Soluciones detalladas y explicaciones completas para los Problemas y Preguntas sobre Triángulos de Grado 8 presentados.
En cualquier triángulo, la suma de las longitudes de dos lados debe ser mayor que la longitud del tercer lado.
Dados dos lados con longitudes \(20\, \text{mm}\) y \(13\, \text{mm}\), su suma es:
\[ 20 + 13 = 33 \text{ mm}. \]Por lo tanto, la longitud del tercer lado \(x\) debe cumplir:
\[ x \lt 33 \text{ mm}. \]Ahora verificamos las opciones dadas:
Por lo tanto, el tercer lado no puede ser \(35\, \text{mm}\), \(10\, \text{cm}\) o \(45\, \text{mm}\).
La suma de los ángulos en el triángulo \(ABC\) es:
\[ 72^\circ + \angle ACB + \angle ABC = 180^\circ. \]Dado que \(ABC\) es isósceles, los ángulos \(ACB\) y \(ABC\) son iguales:
\[ \angle ACB = \angle ABC. \]Sea \(\angle ABC = x\). Entonces:
\[ 72^\circ + 2x = 180^\circ \implies 2x = 180^\circ - 72^\circ = 108^\circ \implies x = 54^\circ. \]Por lo tanto:
\[ \angle ABC = 54^\circ. \]En un triángulo equilátero, todos los lados son iguales. Si la longitud de un lado es \(x\), entonces el perímetro es:
\[ 3x = 210. \]Resolviendo para \(x\):
\[ x = \frac{210}{3} = 70 \text{ cm}. \]
Usamos el teorema de Pitágoras:
\[ (12x)^2 + (16x)^2 = 10^2. \]Calculamos cada término:
\[ 144 x^2 + 256 x^2 = 100. \]Combinamos términos semejantes:
\[ 400 x^2 = 100. \]Resolvemos para \(x^2\):
\[ x^2 = \frac{100}{400} = \frac{1}{4}. \]Tomamos la raíz positiva (ya que la longitud es positiva):
\[ x = \frac{1}{2}. \]Cuando un punto \((x, y)\) se refleja sobre el eje x, la coordenada y cambia de signo, por lo que el punto reflejado es \((x, -y)\).
Así, los vértices reflejados son:
\[ (1, -2), \quad (2, 3), \quad (4, 1). \]
En triángulos similares, los lados correspondientes son proporcionales. Sea \(h\) la hipotenusa del triángulo pequeño y \(H\) la hipotenusa del triángulo grande. Entonces:
\[ \frac{8}{15} = \frac{h}{H}. \]Usamos el teorema de Pitágoras para encontrar \(h\):
\[ h^2 = 8^2 + 6^2 = 64 + 36 = 100, \] \[ h = 10. \]Sustituimos \(h = 10\) en la proporción:
\[ \frac{8}{15} = \frac{10}{H}. \]Multiplicamos en cruz:
\[ 8H = 150, \] \[ H = \frac{150}{8} = 18.75. \]La escalera, la pared y el suelo forman un triángulo rectángulo donde la escalera es la hipotenusa de 13 pies y un cateto mide 4 pies. Sea la altura \(x\). Usamos el teorema de Pitágoras:
\[ x^2 + 4^2 = 13^2. \]Resolvemos para \(x^2\):
\[ x^2 = 169 - 16 = 153. \]Calculamos \(x\):
\[ x = \sqrt{153} \approx 12.4 \text{ pies (redondeado a la décima más cercana)}. \]Esta altura \(x\) es el punto donde la escalera toca la pared.
En un triángulo rectángulo con un ángulo de \(45^\circ\), el otro ángulo no recto también es \(45^\circ\). Por lo tanto, el triángulo es isósceles y los dos catetos son iguales. Sea cada cateto de longitud \(x\).
Usando el teorema de Pitágoras:
\[ x^2 + x^2 = 40^2, \] \[ 2x^2 = 1600, \] \[ x^2 = 800 = 2 \times 400, \] \[ x = \sqrt{2 \times 400} = 20 \sqrt{2}. \]Por lo tanto, las longitudes de los otros dos lados son \(20 \sqrt{2} \, \text{cm}\) cada una.
El triángulo isósceles ABC se muestra a continuación. Se dibuja la altura AM. Los triángulos AMB y AMC son congruentes ya que tienen dos lados congruentes AB y AC, y AM es común. Además, los ángulos B y C son iguales en medida y los ángulos rectos en M son iguales. Por lo tanto, las longitudes de AM y CM son iguales, y la longitud de MC es igual a 10 metros.
Ahora usamos el teorema de Pitágoras para encontrar la longitud \(x\) del lado AB:
\[ x^2 = 24^2 + 10^2 = 576 + 100 = 676 \] \[ x = \sqrt{676} = 26 \text{ metros}. \]El perímetro del triángulo es:
\[ \text{Perímetro} = AB + AC + BC = 26 + 26 + 20 = 72 \text{ metros}. \]Sea \(b\) la longitud de la base y \(h\) la altura. El área \(A\) del triángulo es:
\[ A = \frac{1}{2} \times b \times h = 90. \]Dado:
\[ b = h + 3. \]Sustituimos \(b = h + 3\) en la fórmula del área:
\[ \frac{1}{2} (h + 3) h = 90. \]Multiplicamos ambos lados por 2:
\[ (h + 3) h = 180. \]Expandimos:
\[ h^2 + 3h = 180. \]Reescribimos como ecuación cuadrática:
\[ h^2 + 3h - 180 = 0. \]Factorizamos:
\[ (h - 12)(h + 15) = 0. \]Entonces:
\[ h = 12 \quad \text{(ya que la altura debe ser positiva)}. \]Calculamos la base:
\[ b = 12 + 3 = 15 \text{ cm}. \]Sea \(x\) la longitud del segundo lado. Entonces:
\[ \text{Primer lado} = 2x, \] \[ \text{Tercer lado} = 2x + 4. \]El perímetro es:
\[ 2x + x + (2x + 4) = 5x + 4 = 74. \]Resolvemos para \(x\):
\[ 5x = 70, \] \[ x = 14. \]Las longitudes de los lados son:
\[ \text{Lado 1} = 2x = 28 \text{ pulgadas}, \] \[ \text{Lado 2} = x = 14 \text{ pulgadas}, \] \[ \text{Lado 3} = 2x + 4 = 28 + 4 = 32 \text{ pulgadas}. \]El triángulo tiene vértices en las intersecciones de las líneas. Para encontrar su área, encontramos las longitudes de la base y la altura localizando los puntos A, B y C.
Encontramos el punto \(A\) intersectando \(x=1\) y \(y=-2x + 8\):
\[ x=1 \implies y = -2(1) + 8 = 6. \] \[ A = (1, 6). \]Encontramos el punto \(B\) intersectando \(y = -4\) y \(y = -2x + 8\):
\[ -4 = -2x + 8 \implies -2x = -12 \implies x = 6. \] \[ B = (6, -4). \]La altura \(AB\) es la distancia vertical:
\[ AB = |6 - (-4)| = 10. \]La base \(BC\) es la distancia horizontal entre \(B\) y \(C\), donde \(C\) está en \(x=1\) y \(y=-4\):
\[ C = (1, -4), \] \[ BC = |6 - 1| = 5. \]El área \(A\) es:
\[ A = \frac{1}{2} \times AB \times BC = \frac{1}{2} \times 10 \times 5 = 25 \text{ unidades cuadradas}. \]Calculamos las longitudes al cuadrado de los lados:
\[ AB^2 = (2 - (-1))^2 + (6 - 6)^2 = 3^2 + 0^2 = 9, \] \[ BC^2 = (2 - 2)^2 + (2 - 6)^2 = 0^2 + (-4)^2 = 16, \] \[ CA^2 = (-1 - 2)^2 + (6 - 2)^2 = (-3)^2 + 4^2 = 9 + 16 = 25. \]Verificamos el teorema de Pitágoras:
\[ CA^2 = AB^2 + BC^2 \implies 25 = 9 + 16. \]Dado que se cumple la igualdad, el triángulo ABC es rectángulo con hipotenusa \(CA\).
El área \(A\) es:
\[ A = \frac{1}{2} \times AB \times BC = \frac{1}{2} \times 3 \times 4 = 6 \text{ unidades cuadradas}. \]