مسائل رياضيات الصف الحادي عشر مع الحلول

استكشف مجموعة متنوعة من أسئلة رياضيات الصف الحادي عشر مع حلول واضحة خطوة بخطوة. تشمل الموضوعات الدوال التربيعية، الحساب المثلثي، الدوائر، القطع المكافئ، الدوال النسبية، الدوال الأسية واللوغاريتمية، أنظمة المعادلات، كثيرات الحدود، والمتسلسلات.

الجبر، المعادلات، والمتتاليات

السؤال 1

حل المعادلة النسبية بالنسبة لـ \( x \): \( \dfrac{x+2}{x-2} = \dfrac{3x - 4}{x + 4 } \)

عرض الحل

الخطوة 1: تحديد القيود. لا يمكن أن تكون المقامان صفراً، لذا \( x \ne 2 \) و \( x \ne -4 \).

الخطوة 2: الضرب التبادلي. للتخلص من الكسور، اضرب بسط كل طرف في مقام الطرف الآخر:

\[ (x+2)(x+4) = (3x - 4)(x - 2) \]

الخطوة 3: فك الطرفين. استخدم طريقة FOIL:

\[ x^2 + 4x + 2x + 8 = 3x^2 - 6x - 4x + 8 \]

\[ x^2 + 6x + 8 = 3x^2 - 10x + 8 \]

الخطوة 4: تجميع الحدود لتشكيل معادلة تربيعية قياسية. اطرح \( x^2 + 6x + 8 \) من الطرفين:

\[ 0 = 2x^2 - 16x \]

الخطوة 5: التحليل إلى عوامل والحصول على الحل. أخرج العامل المشترك \( 2x \):

\[ 2x(x - 8) = 0 \]

مساواة كل عامل بالصفر يعطي \( x = 0 \) و \( x = 8 \). وكلاهما صالحان لأن أياً منهما لا يساوي قيمنا المقيدة.

الحلول النهائية: { 0 , 8 }.

السؤال 3

تحليل كثيرة الحدود: \( P(x) = x^3 - 4x^2 - 7x + 10 \)

عرض الحل

الخطوة 1: استخدام نظرية الجذور النسبية. الجذور النسبية المحتملة هي نسبة عوامل الحد الثابت (10) إلى عوامل المعامل الرئيسي (1).

عوامل الحد الثابت (\(p\)): \(\pm 1, \pm 2, \pm 5, \pm 10\)
عوامل المعامل الرئيسي (\(q\)): \(\pm 1\)

قائمة الجذور المحتملة (\(\dfrac{p}{q}\)): \(\pm 1, \pm 2, \pm 5, \pm 10\).

لنجرب \( x = 1 \):
\( P(1) = (1)^3 - 4(1)^2 - 7(1) + 10 = 1 - 4 - 7 + 10 = 0 \).
بما أن \( P(1) = 0 \)، فإن \( (x - 1) \) عامل لكثيرة الحدود.

الخطوة 2: إجراء قسمة كثيرات الحدود. اقسم \( P(x) \) على \( (x - 1) \) باستخدام القسمة التركيبية أو الطويلة:

\[ \dfrac{x^3 - 4x^2 - 7x + 10}{x-1} = x^2 - 3x - 10 \]

الخطوة 3: تحليل المقدار التربيعي الناتج. ابحث عن عددين حاصل ضربهما -10 ومجموعهما -3. وهما -5 و 2:

\[ x^2 - 3x - 10 = (x - 5)(x + 2) \]

الخطوة 4: دمج جميع العوامل.
التحليل: \( (x - 1)(x - 5)(x + 2) \).

السؤال 4

حل المعادلة بالنسبة لـ \( x \): \( 6 \cdot 3^x = 162 \)

عرض الحل

الخطوة 1: عزل الحد الأسي. اقسم الطرفين على 6:

\[ 3^x = \dfrac{162}{6} \]

\[ 3^x = 27 \]

الخطوة 2: التعبير عن الطرفين بنفس الأساس. تذكر أن 27 هو قوة للعدد 3:

\[ 3^x = 3^3 \]

الخطوة 3: مساواة الأسس. بما أن الأساسين متساويان، يجب أن تتساوي الأسس.
x = 3.

السؤال 5

في متتالية حسابية، الحد الأول هو \( a = 7 \) والحد الخامس عشر هو \( a_{15} = -35 \). أوجد الحد الثلاثين (\( a_{30} \)).

عرض الحل

الخطوة 1: تذكر صيغة المتتالية الحسابية.

\[ a_n = a + (n-1)d \]

الخطوة 2: إيجاد الأساس المشترك (\( d \)). عوض بالقيم المعروفة للحد الخامس عشر:

\[ -35 = 7 + (15 - 1)d \]

\[ -35 = 7 + 14d \]

\[ -42 = 14d \Rightarrow d = -3 \]

الخطوة 3: حساب الحد الثلاثين. استخدم الصيغة مرة أخرى مع \( n = 30 \) و \( d = -3 \):

\[ a_{30} = 7 + (30 - 1)(-3) \]

\[ a_{30} = 7 + 29(-3) = 7 - 87 = \mathbf{-80} \]
.

السؤال 7

مجموع عدد صحيح \( N \) ومقلوبه هو \( 78/15 \). أوجد \( N \).

عرض الحل

الخطوة 1: ترجمة المسألة اللفظية إلى معادلة.

\[ N + \dfrac{1}{N} = \dfrac{78}{15} \]

الخطوة 2: التخلص من الكسور. اضرب المعادلة بأكملها في المقام المشترك، \( 15N \):

\[ 15N(N) + 15N\left(\dfrac{1}{N}\right) = 15N\left(\dfrac{78}{15}\right) \]

\[ 15N^2 + 15 = 78N \]

الخطوة 3: تبسيط المعادلة وجعلها مساوية لصفر. انقل جميع الحدود إلى طرف واحد:

\[ 15N^2 - 78N + 15 = 0 \]

بالقسمة على 3 للتبسيط:
\[ 5N^2 - 26N + 5 = 0 \]

الخطوة 4: تحليل المقدار التربيعي.

\[ (5N - 1)(N - 5) = 0 \]

الخطوة 5: الحل. ينتج عن ذلك \( N = 1/5 \) و \( N = 5 \). وبما أن السؤال يطلب عدداً صحيحاً، فإننا نستبعد الكسر.
الحل: N = 5.

السؤال 8

حل المعادلة \( \dfrac{4^m}{125} = \dfrac{5^n}{128} \) للأعداد النسبية \( m \) و \( n \).

عرض الحل

الخطوة 1: الضرب التبادلي لإزالة الكسور.

\[ 128 \cdot 4^m = 125 \cdot 5^n \]

الخطوة 2: التعبير عن جميع الأعداد بأسس أولية. نعلم أن \( 128 = 2^7 \)، و \( 4 = 2^2 \)، و \( 125 = 5^3 \).

\[ 2^7 \cdot (2^2)^m = 5^3 \cdot 5^n \]

الخطوة 3: تطبيق قواعد الأسس. دمج الحدود ذات الأساس 2 والأساس 5:

\[ 2^{7 + 2m} = 5^{3 + n} \]

الخطوة 4: إيجاد قيمة m و n. بما أن 2 و 5 عددان أوليان مختلفان، فإن الطريقة الوحيدة لكي تساوي قوة العدد 2 قوة العدد 5 هي أن يقيم كلاهما إلى 1 (أي \( 2^0 = 5^0 \)). لذلك، يجب أن يساوي كلا الأسين صفراً:

\[ 7 + 2m = 0 \Rightarrow 2m = -7 \Rightarrow \mathbf{m = -3.5} \]

\[ 3 + n = 0 \Rightarrow \mathbf{n = -3} \]

السؤال 9

حل المعادلة: \( \log_2(x) + \log_2(x - 2) = 3 \)

عرض الحل

الخطوة 1: تحديد قيود المجال. اللوغاريتمات معرفة فقط للقيم الموجبة، لذا \( x > 0 \) و \( x - 2 > 0 \). بالدمج بينهما، يجب أن يحقق الحل الشرط \( x > 2 \).

الخطوة 2: دمج اللوغاريتمات. استخدم قاعدة الضرب للوغاريتمات (\( \log(a) + \log(b) = \log(ab) \)):

\[ \log_2[x(x - 2)] = 3 \]

الخطوة 3: التحويل إلى الصورة الأسية. حسب تعريف اللوغاريتم:

\[ x(x - 2) = 2^3 \]

\[ x^2 - 2x = 8 \]

الخطوة 4: حل المعادلة التربيعية.

\[ x^2 - 2x - 8 = 0 \]

\[ (x - 4)(x + 2) = 0 \]

يعطي هذا حلين محتملين \( x = 4 \) و \( x = -2 \). وبالتحقق من قيد المجال (\( x > 2 \))، نجد أن \( -2 \) حل دخيل.
الحل النهائي: x = 4.

السؤال 10

بسط التعبير: \( 3^{n + 4001} + 3^{n + 4001} + 3^{n + 4001} \)

عرض الحل

الخطوة 1: ملاحظة الجمع المتكرر. إضافة ثلاثة حدود متطابقة تعادل ضرب هذا الحد في 3:

\[ 3 \cdot \left(3^{n + 4001}\right) \]

الخطوة 2: تطبيق قواعد الأسس. العدد 3 يمكن كتابته على صورة \( 3^1 \). عند ضرب حدود لها نفس الأساس، نجمع الأسس:

\[ 3^1 \cdot 3^{n + 4001} = 3^{1 + n + 4001} \]

الشكل المبسط: \( 3^{n + 4002} \)

الدوال والرسوم البيانية

السؤال 11

أوجد معكوس الدالة \( f(x) = \dfrac{2x - 1}{x + 3} \)

عرض الحل

الخطوة 1: استبدال \( f(x) \) بـ \( y \).

\[ y = \dfrac{2x - 1}{x + 3} \]

الخطوة 2: تبديل \( x \) و \( y \). هذه هي الخطوة الأساسية لإيجاد الدالة العكسية:

\[ x = \dfrac{2y - 1}{y + 3} \]

الخطوة 3: عزل المتغير \( y \) الجديد. اضرب الطرفين في \( y + 3 \):

\[ x(y + 3) = 2y - 1 \]

\[ xy + 3x = 2y - 1 \]

انقل جميع الحدود التي تحتوي على \( y \) إلى طرف واحد، وباقي الحدود إلى الطرف الآخر:

\[ xy - 2y = -3x - 1 \]

أخرج \( y \) كعامل مشترك:

\[ y(x - 2) = -3x - 1 \]

اقسم على \( x - 2 \):

\[ y = \dfrac{-3x - 1}{x - 2} \]

الدالة العكسية: \( f^{-1}(x) = \dfrac{-3x - 1}{x - 2} \).

السؤال 12

حل نظام المعادلات: \( y = x^2 - 4x + 3 \) و \( y = 2x - 1 \)

عرض الحل

الخطوة 1: مساواة المعادلتين ببعضهما. بما أن كلتا المعادلتين مساويتان لـ \( y \):

\[ x^2 - 4x + 3 = 2x - 1 \]

الخطوة 2: التبسيط إلى الصورة التربيعية القياسية. انقل جميع الحدود إلى الطرف الأيسر:

\[ x^2 - 6x + 4 = 0 \]

الخطوة 3: الحل باستخدام القانون العام. (\( a=1, b=-6, c=4 \))

\[ x = \dfrac{-(-6) \pm \sqrt{(-6)^2 - 4(1)(4)}}{2(1)} \]

\[ x = \dfrac{6 \pm \sqrt{36 - 16}}{2} = \dfrac{6 \pm \sqrt{20}}{2} \]

تبسيط الجذر (\( \sqrt{20} = 2\sqrt{5} \)):

\[ x = \dfrac{6 \pm 2\sqrt{5}}{2} = 3 \pm \sqrt{5} \]

الخطوة 4: إيجاد قيم y المقابلة. عوض بقيم x في المعادلة الخطية الأبسط \( y = 2x - 1 \):
إذا كان \( x = 3 + \sqrt{5} \): \( y = 2(3 + \sqrt{5}) - 1 = 6 + 2\sqrt{5} - 1 = 5 + 2\sqrt{5} \).
إذا كان \( x = 3 - \sqrt{5} \): \( y = 2(3 - \sqrt{5}) - 1 = 6 - 2\sqrt{5} - 1 = 5 - 2\sqrt{5} \).

الحلول: \( (3 + \sqrt{5}, 5 + 2\sqrt{5}) \) و \( (3 - \sqrt{5}, 5 - 2\sqrt{5}) \).

السؤال 13

أوجد معادلة القطع المكافئ الذي رأسه \( (2, -1) \) ويمر بالنقطة \( (4, 7) \).

عرض الحل

الخطوة 1: كتابة صورة الرأس للقطع المكافئ.

\[ y = a(x - h)^2 + k \]

عوض بالرأس \( (h, k) = (2, -1) \):
\[ y = a(x - 2)^2 - 1 \]

الخطوة 2: إيجاد معامل التمدد الرأسي (\( a \)). عوض بالنقطة المعلومة \( (x, y) = (4, 7) \) في المعادلة:

\[ 7 = a(4 - 2)^2 - 1 \]

\[ 7 = a(2)^2 - 1 \]

\[ 7 = 4a - 1 \]

\[ 8 = 4a \Rightarrow a = 2 \]

الخطوة 3: كتابة المعادلة النهائية.
\( y = 2(x - 2)^2 - 1 \).

السؤال 14

تعظيم المساحة: لديك 100 متر من السياج لإحاطة مساحة مستطيلة باستخدام جدار موجود مسبقاً لأحد الجانبين.

عرض الحل

الخطوة 1: تكوين معادلات المحيط والمساحة. ليكن \( x \) العرض (جانبان عموديان على الجدار) و \( y \) الطول (الجانب الموازي للجدار).
السياج الكلي: \( 2x + y = 100 \Rightarrow y = 100 - 2x \).
المساحة: \( A = x \cdot y \).

الخطوة 2: التعبير عن المساحة كدالة لـ \( x \). عوض بـ \( y \) في معادلة المساحة:

\[ A(x) = x(100 - 2x) = 100x - 2x^2 \]

الخطوة 3: إيجاد القيمة العظمى. هذا قطع مكافئ مفتوح لأسفل (\( a = -2 \)). تحدث القيمة العظمى عند الرأس، حيث \( x = \dfrac{-b}{2a} \):

\[ x = \dfrac{-100}{2(-2)} = \dfrac{-100}{-4} = 25 \]

الخطوة 4: إيجاد الأبعاد والمساحة المتبقية.
إذا كان \( x = 25 \)، فإن \( y = 100 - 2(25) = 50 \).
الأبعاد: 25 متراً في 50 متراً.
أقصى مساحة: \( 25 \cdot 50 = \) 1250 متراً مربعاً.

السؤال 15

تحليل ورسم الدالة النسبية: \( f(x) = \dfrac{x^2 - 4x + 3}{x^2 - 9} \)

عرض الحل

الخطوة 1: تحليل البسط والمقام.
البسط: \( x^2 - 4x + 3 = (x - 3)(x - 1) \)
المقام (فرق بين مربعات): \( x^2 - 9 = (x - 3)(x + 3) \)

\[ f(x) = \dfrac{(x - 3)(x - 1)}{(x - 3)(x + 3)} \]

الخطوة 2: تحديد الثقوب (التجاويف). يلغى العامل \( (x - 3) \)، مما يعني وجود ثقب عند \( x = 3 \).
لإيجاد الإحداثي الصادي للثقب، عوض بـ \( x = 3 \) في الدالة المبسطة \( \dfrac{x - 1}{x + 3} \):
\( y = \dfrac{3 - 1}{3 + 3} = \dfrac{2}{6} = \dfrac{1}{3} \).
الثقب عند (3, 1/3).

الخطوة 3: تحديد خطوط التقارب الرأسية (VA). اجعل ما تبقى من المقام مساوياً لصفر:
\( x + 3 = 0 \Rightarrow \) خط تقارب رأسي عند x = -3.

الخطوة 4: تحديد خطوط التقارب الأفقية (HA). بما أن درجة البسط (2) تساوي درجة المقام (2)، فإن خط التقارب الأفقي هو نسبة معامليهما الرئيسيين:
\( y = \dfrac{1x^2}{1x^2} \Rightarrow \) خط تقارب أفقي عند y = 1.

رسم بياني نسبي

هندسة الإحداثيات والدوائر

السؤال 16

أوجد \( k \) لكي يكون المستقيم المار بالنقطتين \( (k, 2) \) و \( (-5, 7) \) متعامداً مع المستقيم المار بالنقطتين \( (-2, 3) \) و \( (4, -6) \).

عرض الحل

الخطوة 1: إيجاد ميل المستقيم الثاني (\( m_2 \)).

\[ m_2 = \dfrac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1} = \dfrac{-6 - 3}{4 - (-2)} = \dfrac{-9}{6} = -1.5 \]

الخطوة 2: تحديد الميل المطلوب للمستقيم الأول (\( m_1 \)). المستقيمان المتعامدان لهما ميلان مقلوبان ومعكوسا الإشارة (\( m_1 \cdot m_2 = -1 \)).

\[ m_1 = \dfrac{-1}{-1.5} = \dfrac{2}{3} \]

الخطوة 3: تكوين معادلة الميل للمستقيم الأول لإيجاد \( k \).

\[ \dfrac{7 - 2}{-5 - k} = \dfrac{2}{3} \]

\[ \dfrac{5}{-5 - k} = \dfrac{2}{3} \]

الخطوة 4: الضرب التبادلي والحل.
\( 15 = 2(-5 - k) \)
\( 15 = -10 - 2k \)
\( 25 = -2k \Rightarrow \) k = -12.5.

السؤال 17

أوجد نقاط التقاطع بين الدائرة \( x^2 + y^2 = 25 \) والقطع المكافئ \( y = x^2 - 4 \).

عرض الحل

الخطوة 1: التعويض بمعادلة القطع المكافئ في معادلة الدائرة. من القطع المكافئ، يمكننا عزل \( x^2 \):
\( x^2 = y + 4 \)

عوض بـ \( (y+4) \) بدلاً من \( x^2 \) في معادلة الدائرة:

\[ (y + 4) + y^2 = 25 \]

الخطوة 2: حل المعادلة التربيعية الناتجة.

\[ y^2 + y - 21 = 0 \]

استخدم القانون العام:

\[ y = \dfrac{-1 \pm \sqrt{1^2 - 4(1)(-21)}}{2} = \dfrac{-1 \pm \sqrt{85}}{2} \]

الخطوة 3: إيجاد قيم x المقابلة. عوض بقيم y هذه في \( x^2 = y + 4 \):

\[ x^2 = \dfrac{-1 \pm \sqrt{85}}{2} + \dfrac{8}{2} = \dfrac{7 \pm \sqrt{85}}{2} \]

\[ x = \pm \sqrt{\dfrac{7 \pm \sqrt{85}}{2}} \]

ملاحظة: \( 7 - \sqrt{85} \) تعطي عدداً سالباً، وبما أن \( x^2 \) يجب أن يكون موجباً، فإننا نرفض حالة الناقص داخل الجذر.
نقاط التقاطع:
\( \left( \sqrt{\dfrac{7 + \sqrt{85}}{2}}, \dfrac{-1 + \sqrt{85}}{2} \right) \) و \( \left( -\sqrt{\dfrac{7 + \sqrt{85}}{2}}, \dfrac{-1 + \sqrt{85}}{2} \right) \).

السؤال 18

أوجد المساحة المحصورة بين الدائرتين المتحدتي المركز المعطاتين بـ \( x^2+y^2-2x+4y+1=0 \) و \( x^2+y^2-2x+4y-11=0 \).

عرض الحل

الخطوة 1: إيجاد نصف قطر الدائرة الأولى بإتمام المربع.
\( (x^2 - 2x + 1) + (y^2 + 4y + 4) = -1 + 1 + 4 \)
\( (x - 1)^2 + (y + 2)^2 = 4 \).
مربع نصف القطر هو \( r_1^2 = 4 \)، إذن \( r_1 = 2 \).

الخطوة 2: إيجاد نصف قطر الدائرة الثانية.
\( (x^2 - 2x + 1) + (y^2 + 4y + 4) = 11 + 1 + 4 \)
\( (x - 1)^2 + (y + 2)^2 = 16 \).
مربع نصف القطر هو \( r_2^2 = 16 \)، إذن \( r_2 = 4 \).

الخطوة 3: طرح مساحة الدائرة الصغرى من الكبرى.
المساحة = \( \pi(r_2)^2 - \pi(r_1)^2 \)
المساحة = \( 16\pi - 4\pi = \mathbf{12\pi} \).

السؤال 19

أوجد \( r \) لكي يكون المستقيم \( x+y=r \) مماساً للدائرة \( x^2+y^2=4 \).

عرض الحل

الخطوة 1: عزل y في معادلة المستقيم والتعويض.
\( y = r - x \).
عوض في الدائرة:

\[ x^2 + (r - x)^2 = 4 \]

\[ x^2 + r^2 - 2rx + x^2 = 4 \]

\[ 2x^2 - 2rx + (r^2 - 4) = 0 \]

الخطوة 2: استخدام شرط المميز للمماس. يكون المستقيم مماساً لدائرة إذا تقاطعا في نقطة واحدة فقط، مما يعني أن المميز (\( \Delta = b^2 - 4ac \)) لهذه المعادلة التربيعية يجب أن يساوي صفراً.
هنا، \( a = 2 \)، \( b = -2r \)، \( c = r^2 - 4 \).

\[ (-2r)^2 - 4(2)(r^2 - 4) = 0 \]

\[ 4r^2 - 8r^2 + 32 = 0 \]

\[ -4r^2 = -32 \Rightarrow r^2 = 8 \]

النتيجة: \( r = \pm \sqrt{8} = \pm 2\sqrt{2} \).

الحساب المثلثي

السؤال 20

من قمة جرف ارتفاعه 80 متراً، كانت زوايا الانخفاض لقاربين على استقامة واحدة هي 28° و 18°. ما هي المسافة الفاصلة بين القاربين؟

عرض الحل

الخطوة 1: تكوين مثلثين قائمي الزاوية. ليكن \( h = 80\text{m} \) ارتفاع الجرف. زوايا الانخفاض تساوي زوايا الارتفاع من القاربين إلى قمة الجرف.

الخطوة 2: إيجاد المسافة إلى القارب الأقرب (\( d_1 \)).
باستخدام الظل (المقابل/المجاور):
\( \tan(28^\circ) = \dfrac{80}{d_1} \Rightarrow d_1 = \dfrac{80}{\tan(28^\circ)} \approx 150.44\text{m} \)

الخطوة 3: إيجاد المسافة إلى القارب الأبعد (\( d_2 \)).
\( \tan(18^\circ) = \dfrac{80}{d_2} \Rightarrow d_2 = \dfrac{80}{\tan(18^\circ)} \approx 246.30\text{m} \)

الخطوة 4: إيجاد الفارق.

\[ \text{المسافة الفاصلة} = d_2 - d_1 \approx 246.30 - 150.44 = \mathbf{95.86 \text{ m}} \]

مخطط حساب مثلثي

السؤال 21

حل المعادلة \( 2\cos^2 x + 3\sin x = 3 \) لـ \( 0^\circ \leq x < 360^\circ \).

عرض الحل

الخطوة 1: استخدام متطابقة فيثاغورس. عوض بـ \( \cos^2 x = 1 - \sin^2 x \) لجعل المعادلة بدلالة الجيب تماماً:

\[ 2(1 - \sin^2 x) + 3\sin x = 3 \]

\[ 2 - 2\sin^2 x + 3\sin x = 3 \]

الخطوة 2: إعادة الترتيب إلى معادلة تربيعية قياسية. انقل جميع الحدود إلى الطرف الأيمن للحفاظ على الحد المربع موجباً:

\[ 0 = 2\sin^2 x - 3\sin x + 1 \]

الخطوة 3: تحليل المقدار التربيعي. تعامل مع \( \sin x \) كمتغير \( u \) (\( 2u^2 - 3u + 1 = 0 \)):

\[ (2\sin x - 1)(\sin x - 1) = 0 \]

الخطوة 4: حل المعادلة بالنسبة لـ x.
الحالة 1: \( 2\sin x - 1 = 0 \Rightarrow \sin x = \dfrac{1}{2} \). زاوية الإسناد هي 30°. الجيب موجب في الربعين الأول والثاني، لذا \( x = 30^\circ \) و \( x = 180^\circ - 30^\circ = 150^\circ \).
الحالة 2: \( \sin x - 1 = 0 \Rightarrow \sin x = 1 \). تحدث عند \( x = 90^\circ \).

الحلول: 30°, 90°, 150°.

متابعة التعلم