أسئلة على الدوال العكسية مع الحلول

تعلم كيفية حل مسائل الرياضيات التي تتضمن الدوال العكسية باستخدام التقنيات التحليلية وطرق التمثيل البياني. تقدم هذه الصفحة حلولاً خطوة بخطوة لمجموعة متنوعة من الأسئلة، مع تسليط الضوء على المفاهيم الرئيسية مثل خاصية الانعكاس. مثالية للطلاب والمعلمين الذين يبحثون عن تفسيرات واضحة وفهم بصري للدوال العكسية.

الخصائص الرئيسية للدوال العكسية

الانعكاس: التمثيل البياني للدالة $f(x)$ وعكسها $f^{-1}(x)$ هما صورتان متطابقتان بمرآة عبر الخط $y = x$.

تبادل الإحداثيات: إذا كانت النقطة $(a, b)$ تقع على التمثيل البياني لـ $f$، فإن النقطة $(b, a)$ تقع على التمثيل البياني لـ $f^{-1}$.

خاصية التركيب: $f(f^{-1}(x)) = x$ و $f^{-1}(f(x)) = x$.

⚠️ خطوة حاسمة: تبادل المجال والمدى

تذكر دائماً أن مجال $f$ يصبح مدى $f^{-1}$، ومدى $f$ يصبح مجال $f^{-1}$. عند الحل الجبرياً لإيجاد دالة العكس (خاصة مع الدوال التربيعية أو الجذور التربيعية)، يجب عليك تحديد المجال الجديد صراحةً واستخدام المدى لتحديد الفرع (مثل الجذر التربيعي الموجب أو السالب) الذي يمثل دالة العكس الصحيحة.

الأسئلة: حل الدوال العكسية

السؤال 1: ارسم وأوجد دالة العكس لـ $f(x) = 2x^3 - 1$

يظهر أدناه التمثيل البياني لـ $f(x) = 2 x^3 - 1$.
1) ارسم التمثيل البياني لدالة العكس لـ $f$ في نفس نظام المحاور.
2) أوجد دالة العكس لـ $f$ وتأكد من إجابتك باستخدام بعض النقاط.

التمثيل البياني للدالة f في السؤال 1

1) الحل البياني: حدد النقاط التي يمكن تحديد إحداثياتها $(a , b)$ بسهولة من التمثيل البياني لـ $f$:

\[ (1 , 1), \quad (0 , -1), \quad (-1 , -3) \]

على التمثيل البياني للدالة العكسية، سيكون لهذه النقاط إحداثيات مبدلة $(b , a)$:

\[ (1 , 1), \quad (-1 , 0), \quad (-3 , -1) \]

ارسم النقاط وخطط التمثيل البياني لدالة العكس لـ $f$ بحيث يكون التمثيلان البيانيان منعكسين عبر $y = x$.

التمثيل البياني للدالة العكسية والدالة الأصلية منعكسة عبر y = x

2) الحل التحليلي: اكتب الدالة كمعادلة بمتغيرين:

\[ y = 2x^3 - 1 \]

حل بالنسبة لـ $x$:

\[ 2x^3 = y + 1 \]
\[ x^3 = \dfrac{y + 1}{2} \]
\[ x = \sqrt[3]{\dfrac{y + 1}{2}} \]

ابدل بين $x$ و $y$ لكتابة دالة العكس:

\[ f^{-1} (x) = \sqrt[3]{\dfrac{x + 1}{2}} \]

التحقق: تأكد من أن النقطتين (-1, 0) و (-3, -1) تقعان على $f^{-1}$:

\[ f^{-1} (-1) = \sqrt[3]{\dfrac{-1 + 1}{2}} = 0 \]
\[ f^{-1} (-3) = \sqrt[3]{\dfrac{-3 + 1}{2}} = -1 \]

كلا النقطتين تحققان المعادلة بشكل صحيح.

السؤال 2: أوجد دالة العكس، المجال، والمدى لـ $f(x) = x^2 - 4x + 5, \quad x \leq 2$

الخطوة 1: تحديد تعيين المجال والمدى.
نحن معطاون دالة تربيعية بمجال مقيّد: $x \leq 2$. دعنا نكتب الدالة بالصورة القياسية (صورة الرأس) بإكمال المربع:

\[ f(x) = (x - 2)^2 + 1, \quad x \leq 2 \]

الرأس هو $(2, 1)$ والقطع المكافئ يفتح للأعلى. بما أن المجال يقيدنا بالنصف الأيسر ($x \leq 2$)، فإن مدى $f$ هو $y \geq 1$.
لذلك، بالنسبة لـ $f^{-1}$:
مجال $f^{-1}$: $[1, \infty)$
مدى $f^{-1}$: $(-\infty, 2]$

التمثيل البياني للدالة f في السؤال 2

الخطوة 2: الكتابة كمعادلة وحل بالنسبة لـ $x$.

\[ y = (x - 2)^2 + 1 \]
\[ (x - 2)^2 = y - 1 \]

أخذ الجذر التربيعي يعطي حلين:

\[ x - 2 = \pm \sqrt{y - 1} \]
\[ x = 2 + \sqrt{y - 1} \quad \text{أو} \quad x = 2 - \sqrt{y - 1} \]

الخطوة 3: اختر الفرع الصحيح باستخدام قيد المدى.
بما أن مدى الدالة العكسية يجب أن يكون $x \leq 2$ (من المجال الأصلي)، يجب علينا اختيار فرع الجذر التربيعي السالب:

\[ x = 2 - \sqrt{y - 1} \]

الخطوة 4: التبديل بين $x$ و $y$.

\[ f^{-1}(x) = 2 - \sqrt{x - 1} \]

الإجابة النهائية: $f^{-1}(x) = 2 - \sqrt{x - 1}$ مع المجال $[1, \infty)$ والمدى $(-\infty, 2]$.

السؤال 3: ارسم وأوجد دالة العكس لـ $f(x) = \sqrt{2x - 3}$
التمثيل البياني للدالة f في السؤال 3

1) الحل البياني: حدد بعض النقاط على التمثيل البياني لـ $f(x)$. قائمة محتملة للإحداثيات $(a, b)$ هي:

\[ (1.5, 0), \quad (2, 1), \quad (6, 3) \]

ابدل الإحداثيات إلى $(b, a)$ لتمثيل دالة العكس بيعانياً:

\[ (0, 1.5), \quad (1, 2), \quad (3, 6) \]

ارسم هذه النقاط لتخطيط $f^{-1}$ منعكساً عبر $y = x$.

التمثيل البياني لحل دالة العكس في السؤال 3

2) الحل التحليلي:
إعداد المجال والمدى: من التمثيل البياني (أو جبرياً $2x-3 \geq 0$)، مجال $f$ هو $x \geq 1.5$ والمدى هو $y \geq 0$. لذلك، سيكون مجال $f^{-1}$ هو $x \geq 0$.

اكتب كمعادلة:

\[ y = \sqrt{2x - 3} \]

ربع الطرفين وحل بالنسبة لـ $x$:

\[ y^2 = 2x - 3 \]
\[ 2x = y^2 + 3 \]
\[ x = \dfrac{y^2 + 3}{2} \]

ابدل بين $x$ و $y$ وطبق قيد المجال:

\[ f^{-1}(x) = \dfrac{x^2 + 3}{2}, \quad x \geq 0 \]
السؤال 4: ارسم وأوجد معادلة دالة العكس لدالة متشعبة

ارسم التمثيل البياني لـ $f^{-1}$ باستخدام التمثيل البياني المعطى لـ $y = f(x)$ وحدد معادلتها تحليلرياً.

التمثيل البياني للدالة f في السؤال 4

1) الحل البياني: استخرج الرؤوس الأساسية من الدالة المتشعبة $f(x)$:

\[ (0 , 3) , \quad (2 , -1) , \quad (5 , -3) \]

ابدل الإحداثيات لإيجاد رؤوس $f^{-1}(x)$:

\[ (3 , 0) , \quad (-1 , 2) , \quad (-3 , 5) \]
التمثيل البياني لحل دالة العكس في السؤال 4

2) إيجاد $f^{-1}(x)$ تحليلرياً: نحتاج إلى إيجاد معادلات القطعتين الخطيتين للتمثيل البياني العكسي.

القطعة الأولى: بين قيم $x$ التي تساوي $-3$ و $-1$. تمر بالنقطتين (-3, 5) و (-1, 2).
الميل $m_1$:

\[ m_1 = \dfrac{5 - 2}{-3 - (-1)} = \dfrac{3}{-2} = -\dfrac{3}{2} \]

المعادلة (باستخدام صيغة الميل والنقطة مع النقطة (-1,2)):

\[ y - 2 = -\dfrac{3}{2}(x - (-1)) \Rightarrow y = -\dfrac{3}{2}(x + 1) + 2 \]

القطعة الثانية: بين قيم $x$ التي تساوي $-1$ و $3$. تمر بالنقطتين (-1, 2) و (3, 0).
الميل $m_2$:

\[ m_2 = \dfrac{0 - 2}{3 - (-1)} = \dfrac{-2}{4} = -\dfrac{1}{2} \]

المعادلة (باستخدام صيغة الميل والنقطة مع النقطة (3,0)):

\[ y - 0 = -\dfrac{1}{2}(x - 3) \Rightarrow y = -\dfrac{1}{2}(x - 3) \]

(ملاحظة: هذا يكافئ جبرياً الصيغة $-\dfrac{1}{2}(x+1)+2$).

الخلاصة (دالة العكس المتشعبة):

\[ f^{-1}(x) = \begin{cases} -\dfrac{3}{2}(x + 1) + 2 & -3 \leq x \leq -1 \\ -\dfrac{1}{2}(x - 3) & -1 < x \leq 3 \end{cases} \]
السؤال 5: دالة العكس لجذر كسري $f(x) = - \sqrt{\dfrac{2}{x}-1}$
التمثيل البياني للدالة في السؤال 5

الخطوة 1: تحديد المجال والمدى.
تكون الدالة $f(x)$ معرفة إذا كان ما تحت الجذر العكسي أكبر من أو يساوي الصفر والمقام لا يساوي الصفر:

\[ \dfrac{2}{x} - 1 \geq 0 \Rightarrow \dfrac{2 - x}{x} \geq 0 \]

تحليل الإشارات عند القيم الحرجة $x=0$ و $x=2$ يعطي المجال:
مجال $f$: $(0, 2]$

بما أن الجذر يعطي قيمة موجبة (أو صفراً) ومضروباً في إشارة سالبة، فإن المدى هو جميع الأعداد غير الموجبة.
مدى $f$: $(-\infty, 0]$

لذلك، بالنسبة لدالة العكس:
مجال $f^{-1}$: $(-\infty, 0]$
مدى $f^{-1}$: $(0, 2]$

الخطوة 2: رسم التمثيل البياني.
النقاط على $f$: (2 , 0) و (1 , -1).
النقاط على $f^{-1}$: (0 , 2) و (-1 , 1).

التمثيل البياني لحل دالة العكس في السؤال 5

الخطوة 3: أوجد $f^{-1}(x)$ تحليلرياً.

\[ y = -\sqrt{\dfrac{2}{x} - 1} \]

ربع الطرفين (يتطلب هذا تتبع مجالنا لتجنب الحلول الدخيلة):

\[ y^2 = \dfrac{2}{x} - 1 \]
\[ \dfrac{2}{x} = y^2 + 1 \]
\[ x = \dfrac{2}{y^2 + 1} \]

ابدل بين $x$ و $y$، واكتب قيد المجال المطلوبة:

\[ f^{-1}(x) = \dfrac{2}{x^2 + 1}, \quad x \leq 0 \]
السؤال 6: تمرين تخطيط بياني (Graphical mapping exercise)

يظهر أدناه التمثيلات البيانية لـ 6 دوال. ارسم التمثيل البياني لدالة العكس لكل دالة.

التمثيل البياني للدالة في السؤال 6

الحل: لكل تمثيل بياني، حدد النقاط التي يسهل تحديد إحداثياتها. استخدم هذه النقاط ومبدأ الانعكاس عبر الخط $y = x$ لتخطيط الدوال العكسية.

التمثيل البياني لدالة العكس في السؤال 6
السؤال 7: دالة العكس لدالة لوغاريتمية $f(x) = \log_4(x + 2) - 5$

الخطوة 1: تحديد المجال والمدى.
لكي يكون اللوغاريتم معرفاً، يجب أن يكون ما بداخله موجباً: $x + 2 > 0 \Rightarrow x > -2$.
تخرج اللوغاريتمات جميع الأعداد الحقيقية، لذا فإن المدى غير مقيّد.
مجال $f$: $(-2, \infty)$
مدى $f$: $(-\infty, \infty)$

لذلك، بالنسبة لدالة العكس:
مجال $f^{-1}$: $(-\infty, \infty)$
مدى $f^{-1}$: $(-2, \infty)$

الخطوة 2: الحل جبرياً.

\[ y = \log_4(x + 2) - 5 \]
\[ \log_4(x + 2) = y + 5 \]

حول إلى الصورة الأسية:

\[ x + 2 = 4^{(y + 5)} \]
\[ x = 4^{(y + 5)} - 2 \]

الخطوة 3: التبديل بين $x$ و $y$.

\[ f^{-1}(x) = 4^{(x + 5)} - 2 \]
السؤال 8: إيجاد إحداثي معين $f^{-1}(-4)$ بدون عكس كامل

إذا كانت $f(x) = \ln(x) + 4x - 8$، فما هي قيمة $f^{-1}(-4)$؟


الحل: لسنا بحاجة لإيجاد معادلة دالة العكس كاملة. ليكن $a = f^{-1}(-4)$. باستخدام خاصية التركيب للدوال العكسية $f(f^{-1}(x)) = x$، نعلم أن:

\[ f(a) = f(f^{-1}(-4)) = -4 \]

نحتاج إلى إيجاد قيمة $a$ بحيث تكون $f(a) = -4$:

\[ \ln(a) + 4a - 8 = -4 \]
\[ \ln(a) = 4 - 4a \]

لا يمكن حل هذه المعادلة التجاوزية جبرياً بشكل بحت، ولكن يمكن تقريب حلها بيانياً كنقطة تقاطع التمثيلات البيانية لكل من $y = \ln(x)$ و $y = 4 - 4x$.

التمثيل البياني يوضح تقاطع ln(x) و 4 - 4x

يقع التقاطع بدقة عند $a = 1$. يمكننا التحقق من ذلك جبرياً:

\[ \ln(1) = 4 - 4(1) \Rightarrow 0 = 0 \]

الإجابة النهائية:

\[ f^{-1}(-4) = 1 \]

مسائل التحدي للمزيد من التدريب

اختبر مهاراتك مع هذه المسائل المتقدمة للدوال العكسية. انتبه جيداً للمجالات والمديات!

  1. التحدي 1 (دالة كسرية): أوجد دالة العكس لـ $f(x) = \dfrac{3x+2}{x-1}$.
  2. التحدي 2 (دالة أسية): أوجد دالة العكس لـ $f(x) = e^{2x-1} + 3$. اذكر مجال $f^{-1}(x)$.
  3. التحدي 3 (دالة تربيعية مقيدة): أوجد دالة العكس لـ $f(x) = x^2 + 6x$ عندما $x \geq -3$.
انقر هنا لعرض الإجابات النهائية
  • الإجابة 1: $f^{-1}(x) = \dfrac{x+2}{x-3}$.
  • الإجابة 2: $f^{-1}(x) = \dfrac{1}{2}(\ln(x-3) + 1)$. المجال هو حصراً $x > 3$.
  • الإجابة 3: $f^{-1}(x) = \sqrt{x+9} - 3$. المجال هو $x \geq -9$.

روابط ومراجع