أمثلة وأسئلة للصف السادس حول كيفية استخدام خاصية التوزيع في الجبر لنشر وتحليل التعبيرات الجبرية. يتم تقديم حلول وشروحات تفصيلية أدناه.
بالنسبة للأعداد الحقيقية \(a\) و \(b\) و \(c\)، تُعطى خاصية التوزيع بالصيغة:
a(b + c) = ab + ac
دعنا نقيم التعبير العددي \(2(3+4)\) بطريقتين مختلفتين.
قم بتقييم الأقواس أولاً:
$$2(3+4) = 2(7) = 14$$
وزّع الضرب على الجمع:
$$2(3+4) = (2)(3) + (2)(4) = 6 + 8 = 14$$
كلتا الطريقتين تعطيان نفس النتيجة. ومع ذلك، عندما تتضمن العملية متغيرات، لا يمكنك ببساطة حساب ما بداخل الأقواس. هنا تصبح خاصية التوزيع ضرورية.
على سبيل المثال:
$$2(x+6) = (2)(x) + (2)(6) = 2x + 12$$
بما أن \(x\) متغير، فلا يمكنك تبسيط \(x+6\) مباشرة؛ بل يجب استخدام خاصية التوزيع لنشر التعبير.
يمكن أيضًا تطبيق خاصية التوزيع بشكل عكسي لتحليل التعبيرات. حيث تبحث عن عامل مشترك في جميع الحدود وتخرجه خارج الأقواس.
ab + ac = a(b + c)
لاحظ أن كلًا من \(3x\) و \(6\) يتشاركان في عامل مشترك هو \(3\):
$$3x+6 = 3(x) + 3(2)$$
تطبيق خاصية التوزيع بشكل عكسي ينتج عنه:
$$3(x+2)$$
اضرب الحد الخارجي في كل حد داخل الأقواس:
وزّع أولاً، ثم اجمع وبسّط الحدود المتشابهة:
حدّد العامل المشترك الأكبر في كل حد، ثم أخرجه خارج الأقواس: