أسئلة ومسائل في الجبر للصف السابع مع الحلول

توفر هذه الصفحة مجموعة واسعة من أسئلة ومسائل الجبر للصف السابع المصممة لمساعدة الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين.

ستجد حلولاً خطوة بخطوة للتمارين التي تغطي تبسيط المقادير، حل المعادلات، العمليات على الكسور، استراتيجيات حل المسائل، والتعامل مع الأسس. تم صياغة هذه المسائل التدريبية لتعزيز مهارات الجبر وبناء أساس متين للرياضيات المتقدمة.

أسئلة تدريبية في الجبر

السؤال 1

احسب قيمة كل من المقادير التالية عند القيم المعطاة للمتغيرات.

  1. أ) \(12 x^{3} + 5 x^{2} + 4 x - 6 \quad \text{عند } x = -1\)
  2. ب) \(2 a^{2} + 3 b^{3} - 10 \quad \text{عند } a=2 \text{ و } b=-2\)
  3. ج) \(\dfrac{-2x - 1}{x + 3} \quad \text{عند } x=2\)
  4. د) \(2 + 2 |x - 4| \quad \text{عند } x = -4\)
عرض الحل

عوض عن كل متغير بقيمته العددية المعطاة، طبق ترتيب العمليات، وبسّط.

  1. أ) \(12 (-1)^3 + 5 (-1)^2 + 4 (-1) - 6 = 12(-1) + 5(1) - 4 - 6 = -12 + 5 - 4 - 6 = \mathbf{-17}\)
  2. ب) \(2 (2)^2 + 3 (-2)^3 - 10 = 2(4) + 3(-8) - 10 = 8 - 24 - 10 = \mathbf{-26}\)
  3. ج) \(\dfrac{-2(2) - 1}{2 + 3} = \dfrac{-4 - 1}{5} = \dfrac{-5}{5} = \mathbf{-1}\)
  4. د) \(2 + 2|(-4) - 4| = 2 + 2|-8| = 2 + 2 \times 8 = 2 + 16 = \mathbf{18}\)

السؤال 2

فُك الأقواس وبسّط كل من المقادير التالية.

  1. أ) \(-2(x - 8) + 3(x - 7)\)
  2. ب) \(2 (a + 1) + 5 b + 3 (a + b) + 3\)
  3. ج) \(a (b + 3) + b (a - 2) + 2 a - 5 b + 8\)
  4. د) \(\dfrac{1}{2} (4x + 4) + \dfrac{1}{3} (6x + 12)\)
  5. هـ) \(4 \bigl(-x + 2 - 3(x - 2)\bigr)\)
عرض الحل

استخدم قانون التوزيع \(a(b + c) = ab + ac\) لفك الأقواس، ثم تجميع الحدود المتشابهة.

  1. أ) \(-2(x - 8) + 3(x - 7) = -2x + 16 + 3x - 21\)
    \(= (-2x + 3x) + (16 - 21) = \mathbf{x - 5}\)
  2. ب) \(2(a + 1) + 5b + 3(a + b) + 3 = 2a + 2 + 5b + 3a + 3b + 3\)
    \(= (2a + 3a) + (5b + 3b) + (2 + 3) = \mathbf{5a + 8b + 5}\)
  3. ج) \(a(b + 3) + b(a - 2) + 2a - 5b + 8 = ab + 3a + ba - 2b + 2a - 5b + 8\)
    \(= (ab + ba) + (3a + 2a) + (-2b - 5b) + 8 = \mathbf{2ab + 5a - 7b + 8}\)
  4. د) \(\dfrac{1}{2}(4x + 4) + \dfrac{1}{3}(6x + 12) = 2x + 2 + 2x + 4\)
    \(= (2x + 2x) + (2 + 4) = \mathbf{4x + 6}\)
  5. هـ) \(4(-x + 2 - 3(x - 2)) = -4x + 8 - 12x + 24\)
    \(= (-4x - 12x) + (8 + 24) = \mathbf{-16x + 32}\)

السؤال 3

بسّط كل من المقادير التالية.

  1. أ) \(\dfrac{x}{y} + \dfrac{4}{y}\)
  2. ب) \(\left(\dfrac{2x}{4}\right) \times \left(\dfrac{1}{2}\right)\)
  3. ج) \(\left(\dfrac{3x}{5}\right) \div \left(\dfrac{x}{5}\right)\)
عرض الحل

بسّط باستخدام قواعد الكسور (الجمع، الضرب، والقسمة).

  1. أ) \(\dfrac{x}{y} + \dfrac{4}{y} = \mathbf{\dfrac{x + 4}{y}}\)
  2. ب) \(\left(\dfrac{2x}{4}\right) \times \dfrac{1}{2} = \dfrac{2x \times 1}{4 \times 2} = \dfrac{2x}{8} = \mathbf{\dfrac{x}{4}}\)
  3. ج) \(\dfrac{3x}{5} \div \dfrac{x}{5} = \dfrac{3x}{5} \times \dfrac{5}{x} = \dfrac{15x}{5x} = \mathbf{3}\)

السؤال 4

بسّط كل من المقادير التالية.

  1. أ) \(3 x^{2} \times 5 x^{3}\)
  2. ب) \(\dfrac{(2 y)^{4} \cdot 9 x^{3}}{4 y^{4} (3 x)^{2}}\)
عرض الحل

استخدم قواعد الضرب والقسمة مع الأسس (اجمع الأسس عند ضرب الأساسات المتشابهة، واطرحها عند القسمة).

  1. أ) \(3 x^{2} \times 5 x^{3} = (3 \times 5) x^{2 + 3} = \mathbf{15 x^{5}}\)
  2. ب) \(\dfrac{(2 y)^4 \cdot 9 x^3}{4 y^4 (3 x)^2} = \dfrac{16 y^4 \cdot 9 x^3}{4 y^4 \cdot 9 x^2} = \dfrac{16 \times 9}{4 \times 9} y^{4 - 4} x^{3 - 2} = \mathbf{4x}\)

السؤال 5

حَلّل كل من المقادير التالية تحليلاً كاملاً.

  1. أ) \(9 x - 3\)
  2. ب) \(24 x + 18 y\)
  3. ج) \(b x + d x\)
عرض الحل

أوجد العوامل المشتركة الكبرى (ع.م.ك) وحلل المقادير باستخدام خاصية التوزيع بشكل عكسي.

  1. أ) \(9x - 3 = 3 \times 3x - 3 \times 1 = \mathbf{3(3x - 1)}\)
  2. ب) \(24x + 18y = 6 \times 4x + 6 \times 3y = \mathbf{6(4x + 3y)}\)
  3. ج) \(bx + dx = \mathbf{x(b + d)}\)

السؤال 6

حل كل من المعادلات التالية.

  1. أ) \(2 x + 5 = 11\)
  2. ب) \(3 x = \dfrac{6}{5}\)
  3. ج) \(3 (2 x + 2) + 2 = 20\)
عرض الحل

حل المعادلات خطوة بخطوة عن طريق إجراء العمليات العكسية لعزل \(x\).

  1. أ) \[ \begin{aligned} 2x + 5 &= 11 \\ 2x &= 6 \\ x &= \mathbf{3} \end{aligned} \]
  2. ب) \[ \begin{aligned} 3x &= \dfrac{6}{5} \\ 15x &= 6 \quad \text{(ضرب الطرفين في 5)} \\ x &= \dfrac{6}{15} = \mathbf{\dfrac{2}{5}} \end{aligned} \]
  3. ج) \[ \begin{aligned} 3(2x + 2) + 2 &= 20 \\ 6x + 6 + 2 &= 20 \\ 6x + 8 &= 20 \\ 6x &= 12 \\ x &= \mathbf{2} \end{aligned} \]

السؤال 7

أعد كتابة المقدار \(3 \times a \times a \times a - 5 \times b \times b\) باستخدام الصيغة الأسية.

عرض الحل

أعد كتابة حاصل ضرب الضرب المتكرر باستخدام الأسس.

\[3 \times a \times a \times a - 5 \times b \times b = \mathbf{3 a^3 - 5 b^2}\]

السؤال 8

مستطيل طوله معطى بالعبارة \(2 x + 3\) وحدة، حيث \(x\) متغير. وعرض المستطيل معطى بالعبارة \(x + 1\) وحدة. أوجد قيمة \(x\) إذا كان محيط المستطيل يساوي 32.

عرض الحل

استخدم قانون المحيط \(P = 2 \times \text{الطول} + 2 \times \text{العرض}\)، عوض بالمقادير ومحيط المستطيل المعطى، وحل المعادلة لإيجاد \(x\).

\[ \begin{aligned} 2(2x + 3) + 2(x + 1) &= 32 \\ 4x + 6 + 2x + 2 &= 32 \\ 6x + 8 &= 32 \\ 6x &= 24 \\ x &= \mathbf{4} \end{aligned} \]

السؤال 9

مستطيل طوله معطى بالعبارة \(2x - 1\) وحدة، حيث \(x\) متغير. وعرض المستطيل يساوي 3 وحدات. أوجد قيمة \(x\) إذا كانت مساحة المستطيل تساوي 27.

عرض الحل

استخدم قانون المساحة \(A = \text{العرض} \times \text{الطول}\)، عوض بالقيم المعروفة، وحل المعادلة.

\[ \begin{aligned} 3(2x - 1) &= 27 \\ 6x - 3 &= 27 \\ 6x &= 30 \\ x &= \mathbf{5} \end{aligned} \]

السؤال 10

45% من طلاب المدرسة هم من الذكور. أوجد نسبة عدد الطالبات الإناث إلى إجمالي عدد طلاب الذكور في هذه المدرسة.

عرض الحل

بما أن 45% ذكور، إذن \( 100\% - 45\% = 55\% \) إناث.

حساب نسبة الإناث إلى الذكور.

\[ \text{النسبة} = \dfrac{55\%}{45\%} = \dfrac{55}{45} = \mathbf{\dfrac{11}{9}} \]

السؤال 11

تسير سيارة بسرعة \(x + 30\) كيلومتراً في الساعة، حيث \(x\) مجهول. أوجد \(x\) إذا قطعت هذه السيارة 300 كيلومتر في 3 ساعات.

عرض الحل

استخدم القانون: \(\text{المسافة} = \text{الزمن} \times \text{السرعة}\).

\[ \begin{aligned} 300 &= 3(x + 30) \\ 300 &= 3x + 90 \\ 210 &= 3x \\ x &= \mathbf{70} \end{aligned} \]

السؤال 12

حل التناسب: \(\dfrac{4}{5} = \dfrac{a}{16}\).

عرض الحل

حل التناسب باستخدام الضرب التبادلي.

\[ \begin{aligned} \dfrac{4}{5} &= \dfrac{a}{16} \\ 4 \times 16 &= 5 \times a \\ 64 &= 5a \\ a &= \dfrac{64}{5} = \mathbf{12.8} \end{aligned} \]

السؤال 13

أوجد \(a\) إذا كان الزوج المرتب \((2, a + 2)\) حلاً للمعادلة \(2 x + 2 y = 10\).

عرض الحل

عوض بالزوج المرتب \(x = 2\) و \(y = a + 2\) في المعادلة المعطاة وحل لإيجاد \(a\).

\[ \begin{aligned} 2(2) + 2(a + 2) &= 10 \\ 4 + 2a + 4 &= 10 \\ 2a + 8 &= 10 \\ 2a &= 2 \\ a &= \mathbf{1} \end{aligned} \]

السؤال 14

أوجد العامل المشترك الأكبر للعددين 25 و 45.

عرض الحل

اكتب جميع عوامل 25 و 45.

عوامل 25 هي: 1، 5، 25

عوامل 45 هي: 1، 3، 5، 9، 15، 45

العامل المشترك الأكبر للعددين 25 و 45 هو \(5\).

السؤال 15

اكتب العدد "مليار ومائتان وربعة وثلاثون مليوناً وسبعُمائة وخمسون ألفاً واثنان" بالأرقام.

عرض الحل

\[ \mathbf{1,234,750,002} \]

السؤال 16

اكتب العدد 393,234,000,034 بالكلمات.

عرض الحل

ثلاثمائة وثلاثة وتسعون ملياراً، ومائتان وأربعة وثلاثون مليوناً، وأربعة وثلاثون

السؤال 17

أوجد المضاعف المشترك الأصغر للعددين 15 و 35.

عرض الحل

أوجد أول عدة مضاعفات للعددين 15 و 35 حتى تجد المضاعف المشترك:

مضاعفات 15: \(15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135, \ldots\)

مضاعفات 35: \(35, 70, 105, 140, \ldots\)

اختر المضاعف المشترك الأصغر (م.م.أ):

المضاعف المشترك الأصغر هو \(105\).

السؤال 18

أوجد \(x\) إذا كان \(\dfrac{2}{3}\) العدد \(x\) يساوي 30.

عرض الحل

\(\dfrac{2}{3}\) العدد \(x\) يساوي 30 تكتب رياضياً بالشكل:

\[ \dfrac{2}{3} \times x = 30 \]

اضرب في 3 وبسّط:

\[ 2x = 90 \]

حل لإيجاد \(x\):

\[ x = 90 \div 2 = \mathbf{45} \]

السؤال 19

ما هي نسبة 20% من العدد \(\dfrac{1}{3}\)؟

عرض الحل

20% من \(\dfrac{1}{3}\) تُكتب كالتالي:

\[ 20\% \times \dfrac{1}{3} \]

استخدم الكسر المكافئ \( 20\% = \dfrac{20}{100} \) للتبسيط:

\[ = \dfrac{20}{100} \times \dfrac{1}{3} = \dfrac{20}{300} = \mathbf{\dfrac{1}{15}} \]

السؤال 20

الفرق بين عددين هو 17 ومجموعهما هو 69. أوجد العدد الأكبر بين هذين العددين.

عرض الحل

ليكن العدد الأصغر \( x \). إذن العدد الأكبر هو \( x + 17 \).

مجموعهما معطى بـ 69، إذن: \[ x + (x + 17) = 69 \]

تبسيط: \[ 2x + 17 = 69 \]

طرح 17 من الطرفين: \[ 2x = 52 \]

قسمة الطرفين على 2 لإيجاد \( x \): \[ x = 26 \]

إذن العدد الأكبر هو: \[ x + 17 = 26 + 17 = \mathbf{43} \]

السؤال 21

رتب الأعداد \(\dfrac{12}{5} , 250\%, \dfrac{21}{10}\)، و \( 2.3 \) من الأصغر إلى الأكبر.

عرض الحل

حول جميع القيم إلى أعداد عشرية ثم رتبها:

\[ \begin{aligned} \dfrac{12}{5} &= 2.4 \\ 250\% = \dfrac{250}{100} &= 2.5 \\ \dfrac{21}{10} &= 2.1 \\ 2.3 &= 2.3 \end{aligned} \]

الترتيب من الأصغر إلى الأكبر (2.1، 2.3، 2.4، 2.5):

\( \mathbf{\dfrac{21}{10}, 2.3, \dfrac{12}{5}, 250\%} \)

السؤال 22

مجموع 3 أعداد صحيحة موجبة متتالية يساوي 96. أوجد العدد الأكبر بين هذه الأعداد.

عرض الحل

ليكن \( x \)، و \( x + 1 \)، و \( x + 2 \) الأعداد الصحيحة الثلاثة المتتالية.

مجموع الأعداد الثلاثة المتتالية هو 96، إذن:

\[ x + (x + 1) + (x + 2) = 96 \]

تجميع الحدود المتشابهة:

\[ \begin{aligned} 3x + 3 &= 96 \\ 3x &= 93 \\ x &= 31 \end{aligned} \]

العدد الأكبر بين هذه الأعداد هو \( x + 2 \):

\[ x + 2 = 31 + 2 = \mathbf{33} \]

السؤال 23

حصل داني على 93 في الفيزياء، و88 في الرياضيات، ودرجة في الكيمياء تضاعف درجته في الجغرافيا. متوسط درجات المقررات الأربعة هو 79. ما هي درجتاه في الكيمياء والجغرافيا؟

عرض الحل

ليكن \(x\) درجة الجغرافيا. ودرجة الكيمياء هي \(2x\). متوسط المقررات الأربعة هو 79:

\[ \dfrac{93 + 88 + x + 2x}{4} = 79 \]

تجميع الحدود المتشابهة في البسط:

\[ \dfrac{3x + 181}{4} = 79 \]

ضرب الطرفين في 4 والتبسيط:

\[ \begin{aligned} 3x + 181 &= 316 \\ 3x &= 135 \\ x &= 45 \end{aligned} \]

درجته في الجغرافيا هي \(x = \mathbf{45}\).

درجته في الكيمياء هي \(2x = 2(45) = \mathbf{90}\).

السؤال 24

حصلت ليندا على إجمالي 265 نقطة في الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية. لقد حصلت على درجات في الرياضيات تزيد بـ 7 درجات عن اللغة الإنجليزية، ودرجات في الفيزياء تزيد بـ 5 درجات عن الرياضيات. أوجد درجاتها في المواد الثلاث.

عرض الحل

ليكن \(x\) درجة اللغة الإنجليزية.

درجة الرياضيات هي: \( x + 7 \)

درجة الفيزياء تزيد بـ 5 عن الرياضيات: \( (x + 7) + 5 = x + 12 \).

حصلت ليندا على إجمالي 265 نقطة:

\[ x + (x + 7) + (x + 12) = 265 \]

تجميع الحدود المتشابهة والتبسيط:

\[ \begin{aligned} 3x + 19 &= 265 \\ 3x &= 246 \\ x &= 246 \div 3 = 82 \end{aligned} \]

درجة اللغة الإنجليزية هي \( x = \mathbf{82} \)

درجة الرياضيات هي \( x + 7 = 82 + 7 = \mathbf{89} \)

درجة الفيزياء هي \( x + 12 = 82 + 12 = \mathbf{94} \)

السؤال 25

توجد دراجات هوائية وسيارات في موقف للسيارات. هناك إجمالي 300 عجل، بما في ذلك 100 عجل صغير للدراجات الهوائية. كم عدد السيارات وكم عدد الدراجات الهوائية؟

عرض الحل

لكل دراجة هوائية عجلتان، لذا فإن عدد الدراجات الهوائية هو:

\[ \dfrac{100}{2} = \mathbf{50} \text{ دراجة هوائية} \]

عدد عجلات السيارات هو الإجمالي ناقص عجلات الدراجات:

\[ 300 - 100 = 200 \text{ عجل سيارات} \]

لكل سيارة 4 عجلات، لذا فإن عدد السيارات هو:

\[ \dfrac{200}{4} = \mathbf{50} \text{ سيارة} \]

المزيد من المراجع وروابط مفيدة

الصفحة الرئيسية