Üben Sie Multiple-Choice-Fragen in Mathe der 6. Klasse zu Brüchen und gemischten Zahlen. Jede Aufgabe enthält detaillierte Schritt-für-Schritt-Lösungen und Erklärungen, um Schülern, Eltern und Lehrern zu helfen, sichere Fähigkeiten im Umgang mit Brüchen aufzubauen.
Die ersten drei Fragen wiederholen die grundlegenden Konzepte von Brüchen und gemischten Zahlen mithilfe visueller Modelle, während sich die restlichen Aufgaben darauf konzentrieren, diese Fähigkeiten durch anspruchsvollere Übungen anzuwenden, einschließlich Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division und alltagsnaher Textaufgaben.
Welcher Bruchteil des großen Quadrats ist rot? Blau? Orange? Grün? Schwarz? Gelb?
Das große Quadrat besteht aus 16 gleichen kleinen Quadraten.
Rot: Es gibt 4 rote Quadrate. Der Bruch lautet: $$\dfrac{4}{16} = \dfrac{1}{4}$$
Blau: Es gibt 1 blaues Quadrat. Der Bruch lautet: $$\dfrac{1}{16}$$
Orange: Ein halbes Quadrat ist orange. Der Bruch lautet: $$\dfrac{1}{2} \times \dfrac{1}{16} = \dfrac{1}{32}$$
Grün: Es gibt eineinhalb grüne Quadrate. Der Bruch lautet: $$\dfrac{1}{16} + \left(\dfrac{1}{2} \times \dfrac{1}{16}\right) = \dfrac{1}{16} + \dfrac{1}{32} = \dfrac{2}{32} + \dfrac{1}{32} = \dfrac{3}{32}$$
Schwarz: Es gibt 3 schwarze Quadrate. Der Bruch lautet: $$\dfrac{3}{16}$$
Gelb: Es gibt 3 gelbe Quadrate. Der Bruch lautet: $$\dfrac{3}{16}$$
Richtige Antwort: D
Welcher Bruch entspricht dem schraffierten Teil?
Es sind zwei ganze Elemente und \(\dfrac{3}{4}\) eines Elements schraffiert.
Daher ist der schraffierte Teil: $$2 + \dfrac{3}{4} = 2 \dfrac{3}{4}$$
Richtige Antwort: C
Welcher Punkt auf dem Zahlenstrahl stellt \(1 \dfrac{1}{5}\) dar?
Beachten Sie, dass \(1 \dfrac{1}{5}\) größer als 1 und kleiner als 2 ist.
Jeder kleine Abschnitt auf dem Zahlenstrahl entspricht: $$\dfrac{1}{10}$$
Daher repräsentiert Punkt R: $$1 + \dfrac{2}{10} = 1 \dfrac{2}{10}$$
Den Bruch vereinfachen (kürzen): $$1 \dfrac{2}{10} = 1 \dfrac{1}{5}$$
Daher stellt Punkt R \(1 \dfrac{1}{5}\) dar.
Richtige Antwort: B
Berechnen Sie: \(\quad 3 \dfrac{1}{2} + 5 \dfrac{1}{2} =\)
Um die gemischten Zahlen zu addieren, fassen Sie die ganzen Zahlen und die Bruchteile getrennt zusammen:
$$3 \dfrac{1}{2} + 5 \dfrac{1}{2} = (3 + 5) + \left(\dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{2}\right)$$
$$= 8 + \dfrac{2}{2} = 8 + 1 = 9$$
Richtige Antwort: C
Berechnen Sie: \(\quad \dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{14} =\)
Um Brüche zu addieren, bringen Sie diese zuerst auf einen gemeinsamen Nenner:
$$\dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{14} = \dfrac{7}{14} + \dfrac{1}{14}$$
Addieren Sie nun die Zähler:
$$\dfrac{7}{14} + \dfrac{1}{14} = \dfrac{8}{14}$$
Vereinfachen (Kürzen) Sie abschließend den Bruch, indem Sie Zähler und Nenner durch 2 teilen:
$$\dfrac{8}{14} = \dfrac{4}{7}$$
Richtige Antwort: A
Berechnen Sie: \(\quad \dfrac{1}{3} - \dfrac{1}{12} =\)
Um Brüche zu subtrahieren, bringen Sie diese zuerst auf einen gemeinsamen Nenner:
$$\dfrac{1}{3} - \dfrac{1}{12} = \dfrac{4}{12} - \dfrac{1}{12}$$
Subtrahieren Sie nun die Zähler:
$$\dfrac{4}{12} - \dfrac{1}{12} = \dfrac{3}{12}$$
Vereinfachen (Kürzen) Sie abschließend den Bruch, indem Sie Zähler und Nenner durch 3 teilen:
$$\dfrac{3}{12} = \dfrac{1}{4}$$
Richtige Antwort: B
Ein Halb ist das Gleiche wie?
Ein Halb wird geschrieben als: $$\dfrac{1}{2}$$
Zwei Viertel werden geschrieben als: $$\dfrac{2}{4}$$
Teilen Sie Zähler und Nenner, um den Bruch zu kürzen: $$\dfrac{2}{4} = \dfrac{1}{2}$$
Daher ist ein Halb das Gleiche wie zwei Viertel.
Richtige Antwort: B
Welche zwei Brüche sind nicht äquivalent (gleichwertig)?
$$\dfrac{2}{4} = \dfrac{1}{2}$$ (nach dem Teilen von Zähler und Nenner durch 2)
$$\dfrac{4}{3} = \dfrac{8}{6}$$ (nach dem Multiplizieren von Zähler und Nenner mit 2)
$$\dfrac{1}{5} = \dfrac{3}{15}$$ (nach dem Multiplizieren von Zähler und Nenner mit 3)
\(\dfrac{2}{3}\) und \(\dfrac{8}{9}\) lassen sich jedoch nicht ineinander umwandeln. Sie sind nicht äquivalent.
Richtige Antwort: D
Berechnen Sie: \(\quad 5 \dfrac{2}{3} + 5 \dfrac{1}{2} =\)
Um die gemischten Zahlen zu addieren, fassen Sie die ganzen Zahlen zusammen und addieren Sie dann die Bruchteile:
$$5 \dfrac{2}{3} + 5 \dfrac{1}{2} = (5 + 5) + \left(\dfrac{2}{3} + \dfrac{1}{2}\right)$$
Finden Sie einen gemeinsamen Nenner für die Brüche:
$$\dfrac{2}{3} + \dfrac{1}{2} = \dfrac{4}{6} + \dfrac{3}{6} = \dfrac{7}{6}$$
Nun setzen wir dies wieder ein:
$$10 + \dfrac{7}{6} = 10 + \left(\dfrac{6}{6} + \dfrac{1}{6}\right) = 10 + 1 + \dfrac{1}{6} = 11 \dfrac{1}{6}$$
Richtige Antwort: C
Ordnen Sie vom Kleinsten zum Größten: \(\quad \dfrac{8}{9}, \dfrac{17}{18}, \dfrac{2}{3}, \dfrac{7}{6}\)
Es ist einfacher, Brüche zu vergleichen, wenn sie denselben Nenner haben. Wir wählen 18 als gemeinsamen Nenner und schreiben jeden Bruch um:
$$\dfrac{8}{9} = \dfrac{16}{18}, \quad \dfrac{17}{18} = \dfrac{17}{18}, \quad \dfrac{2}{3} = \dfrac{12}{18}, \quad \dfrac{7}{6} = \dfrac{21}{18}$$
Ordnen Sie nun die Zähler vom Kleinsten zum Größten:
$$\dfrac{12}{18} \lt \dfrac{16}{18} \lt \dfrac{17}{18} \lt \dfrac{21}{18}$$
Daher lautet die richtige ursprüngliche Reihenfolge: $$\dfrac{2}{3}, \quad \dfrac{8}{9}, \quad \dfrac{17}{18}, \quad \dfrac{7}{6}$$
Richtige Antwort: B
Welcher Bruch liegt am nächsten an 1?
Um die Brüche zu vergleichen, bringen wir sie auf den gemeinsamen Nenner 110. Wir schauen dann, welcher Wert am nächsten an \(\dfrac{110}{110} = 1\) liegt.
$$\dfrac{10}{11} = \dfrac{100}{110}, \quad \dfrac{11}{10} = \dfrac{121}{110}, \quad \dfrac{9}{11} = \dfrac{90}{110}, \quad -\dfrac{9}{10} = -\dfrac{99}{110}$$
Da sie nun denselben Nenner haben, suchen wir nach dem Zähler, der am nächsten an 110 liegt:
Der Bruch mit dem Zähler am nächsten an 110 ist: $$\dfrac{10}{11}$$
Richtige Antwort: A
Berechnen Sie: \(\quad \dfrac{5}{2} \div \dfrac{2}{5} =\)
Um Brüche zu dividieren, multiplizieren Sie den ersten Bruch mit dem Kehrwert des zweiten:
$$\dfrac{5}{2} \div \dfrac{2}{5} = \dfrac{5}{2} \times \dfrac{5}{2}$$
Multiplizieren Sie nun die Zähler und die Nenner:
$$\dfrac{5}{2} \times \dfrac{5}{2} = \dfrac{25}{4}$$
Wandeln Sie den unechten Bruch in eine gemischte Zahl um:
$$\dfrac{25}{4} = \dfrac{24}{4} + \dfrac{1}{4} = 6 \dfrac{1}{4}$$
Richtige Antwort: D
Berechnen Sie: \(\quad 5 \div \dfrac{1}{5} =\)
Um eine ganze Zahl durch einen Bruch zu dividieren, multiplizieren Sie die ganze Zahl mit dem Kehrwert des Bruchs:
$$5 \div \dfrac{1}{5} = 5 \times \dfrac{5}{1}$$
Führen Sie nun die Multiplikation aus:
$$5 \times \dfrac{5}{1} = \dfrac{25}{1} = 25$$
Richtige Antwort: B
Berechnen Sie: \(\quad \dfrac{2}{5} \times \dfrac{7}{8} =\)
Um Brüche zu multiplizieren, multiplizieren Sie die Zähler miteinander und die Nenner miteinander:
$$\dfrac{2}{5} \times \dfrac{7}{8} = \dfrac{2 \times 7}{5 \times 8}$$
Vereinfachen (Kürzen) Sie vor der Multiplikation, wo dies möglich ist (teilen Sie 2 und 8 durch 2):
$$\dfrac{1 \times 7}{5 \times 4} = \dfrac{7}{20}$$
Richtige Antwort: C
Schreiben Sie die gemischte Zahl \(7 \dfrac{7}{8}\) als unechten Bruch.
Um eine gemischte Zahl in einen unechten Bruch umzuwandeln, multiplizieren Sie die ganze Zahl mit dem Nenner und addieren Sie dann den Zähler:
$$7 \dfrac{7}{8} = \dfrac{7 \times 8}{8} + \dfrac{7}{8}$$
$$= \dfrac{56}{8} + \dfrac{7}{8} = \dfrac{56 + 7}{8} = \dfrac{63}{8}$$
Richtige Antwort: D
Schreiben Sie den Bruch \(\dfrac{31}{8}\) als gemischte Zahl.
Um einen unechten Bruch in eine gemischte Zahl umzuwandeln, dividieren Sie den Zähler durch den Nenner:
$$\dfrac{31}{8} = \dfrac{24 + 7}{8} = \dfrac{24}{8} + \dfrac{7}{8}$$
$$\dfrac{24}{8} = 3, \quad \text{also erhalten wir: } 3 \dfrac{7}{8}$$
Richtige Antwort: A
Berechnen Sie: \(\quad 3 \times \dfrac{1}{4} =\)
Um eine ganze Zahl mit einem Bruch zu multiplizieren, schreiben Sie zuerst die ganze Zahl als Bruch mit dem Nenner 1:
$$3 \times \dfrac{1}{4} = \dfrac{3}{1} \times \dfrac{1}{4}$$
Multiplizieren Sie die Zähler und Nenner:
$$\dfrac{3 \times 1}{1 \times 4} = \dfrac{3}{4}$$
Richtige Antwort: B
Berechnen Sie: \(\quad 3 \dfrac{1}{4} \div 5 \dfrac{1}{3} =\)
Wandeln Sie zuerst die gemischten Zahlen in unechte Brüche um:
$$3 \dfrac{1}{4} = \dfrac{13}{4}, \qquad 5 \dfrac{1}{3} = \dfrac{16}{3}$$
Dividieren Sie nun die Brüche, indem Sie den ersten Bruch mit dem Kehrwert des zweiten multiplizieren:
$$\dfrac{13}{4} \div \dfrac{16}{3} = \dfrac{13}{4} \times \dfrac{3}{16}$$
Multiplizieren Sie die Zähler und Nenner:
$$\dfrac{13 \times 3}{4 \times 16} = \dfrac{39}{64}$$
Richtige Antwort: D
Berechnen Sie: \(\quad 4 \dfrac{2}{7} \times 5 \dfrac{3}{5} =\)
Wandeln Sie zuerst die gemischten Zahlen in unechte Brüche um:
$$4 \dfrac{2}{7} = \dfrac{30}{7}, \qquad 5 \dfrac{3}{5} = \dfrac{28}{5}$$
Multiplizieren Sie nun die Brüche:
$$\dfrac{30}{7} \times \dfrac{28}{5} = \dfrac{30 \times 28}{7 \times 5}$$
Vereinfachen (Kürzen) Sie vor dem Multiplizieren (teilen Sie 30 und 5 durch 5; teilen Sie 28 und 7 durch 7):
$$\dfrac{6 \times 4}{1 \times 1} = 24$$
Richtige Antwort: A
Damit \(F + 2 \dfrac{5}{7} = 4\) gilt, muss \(F\) gleich sein:
Wir wollen nach \(F\) in der folgenden Gleichung auflösen: $$F + 2 \dfrac{5}{7} = 4$$
Subtrahieren Sie \(2 \dfrac{5}{7}\) auf beiden Seiten:
$$F = 4 - 2 \dfrac{5}{7}$$
Leihen Sie 1 von der 4 aus, um einen Bruch zu bilden:
$$F = 3 \dfrac{7}{7} - 2 \dfrac{5}{7} = (3 - 2) + \left(\dfrac{7}{7} - \dfrac{5}{7}\right) = 1 \dfrac{2}{7}$$
Richtige Antwort: C
Tom läuft jeden Montag \(\dfrac{3}{4}\) Stunden, jeden Dienstag 30 Minuten, jeden Mittwoch \(\dfrac{1}{2}\) Stunde, jeden Donnerstag \(1 \dfrac{1}{4}\) Stunden und am Freitag \(\dfrac{2}{3}\) Stunden. Wie viele Stunden läuft Tom von Montag bis Freitag?
Wir wandeln zuerst die Laufzeiten für jeden Tag in Minuten um:
Addieren Sie nun die gesamten Minuten:
$$45 + 30 + 30 + 75 + 40 = 220 \text{ Minuten}$$
Wandeln Sie zurück in Stunden und Minuten um (da 180 Minuten = 3 Stunden):
$$220 = 180 + 40 = 3 \text{ Stunden und } 40 \text{ Minuten}$$
Richtige Antwort: D
Ordnen Sie vom Kleinsten zum Größten: \(\quad 5 \dfrac{3}{4}, \; 3 \dfrac{4}{5}, \; 3 \dfrac{1}{5}, \; 4 \dfrac{5}{6}\).
Wenn wir gemischte Zahlen ordnen, vergleichen wir zuerst die ganzen Zahlen. Die Zahl mit der kleinsten ganzen Zahl ist insgesamt am kleinsten.
Somit lautet die korrekte Reihenfolge vom Kleinsten zum Größten: $$3 \dfrac{1}{5}, \quad 3 \dfrac{4}{5}, \quad 4 \dfrac{5}{6}, \quad 5 \dfrac{3}{4}$$
Richtige Antwort: B
Ordnen Sie vom Kleinsten zum Größten: \(\quad 7 \dfrac{2}{3}, \; 7 \dfrac{3}{5}, \; 7 \dfrac{3}{4}, \; 7 \dfrac{6}{11}\).
Da alle gemischten Zahlen denselben ganzzahligen Anteil (7) haben, müssen wir nur ihre Bruchteile vergleichen. Um den Vergleich zu erleichtern, schreiben wir alle Brüche mit dem kleinsten gemeinsamen Nenner, also 660.
$$\dfrac{2}{3} = \dfrac{440}{660}, \quad \dfrac{3}{5} = \dfrac{396}{660}, \quad \dfrac{3}{4} = \dfrac{495}{660}, \quad \dfrac{6}{11} = \dfrac{360}{660}$$
Vergleichen Sie nun die Zähler:
Daher lautet die Reihenfolge vom Kleinsten zum Größten: $$7 \dfrac{6}{11}, \quad 7 \dfrac{3}{5}, \quad 7 \dfrac{2}{3}, \quad 7 \dfrac{3}{4}$$
Richtige Antwort: C
Welcher Bruchteil einer Stunde sind 50 Minuten?
Ein Bruch stellt einen Teil eines Ganzen dar. Da 1 Stunde = 60 Minuten, vergleichen wir 50 Minuten mit 60 Minuten:
$$\text{Bruchteil einer Stunde} = \dfrac{50}{60}$$
Kürzen Sie nun den Bruch, indem Sie Zähler und Nenner durch 10 teilen:
$$\dfrac{50}{60} = \dfrac{5}{6}$$
Richtige Antwort: C
\(\dfrac{1}{3}\) ist \(\dfrac{1}{8}\) von welcher Zahl?
Sei die unbekannte Zahl \(n\). Wir können das Problem in eine Gleichung übersetzen:
$$\dfrac{1}{3} = \dfrac{1}{8} \times n$$
Vereinfachen Sie die rechte Seite:
$$\dfrac{1}{3} = \dfrac{n}{8}$$
Lösen Sie nun nach \(n\) auf, indem Sie beide Seiten mit 8 multiplizieren:
$$n = 8 \times \dfrac{1}{3} = \dfrac{8}{3}$$
Richtige Antwort: A