Diese Seite soll Schülern, Eltern und Lehrern helfen, grundlegende Geometriekonzepte durch gezielte Fragen und Schritt-für-Schritt-Lösungen zu üben. Erweitern Sie die versteckten Lösungen unter jeder Frage, um die Formeln und Gedankengänge hinter jeder Antwort nachzuvollziehen.
Die Fragen auf dieser Seite behandeln wesentliche Geometriethemen der 8. Klasse, einschließlich:
Schritt 1: Berechnen Sie die gesamte Oberfläche
Schritt 2: Berechnen Sie das Volumen
Schritt 1: Berechnen Sie die gesamte Oberfläche
Schritt 2: Berechnen Sie das Volumen
Schritt 1: Finden Sie die Seitenlänge (\( s \))
Schritt 2: Berechnen Sie das Volumen
Wir müssen das Paar finden, das sich auf genau 90\(^{\circ} \) addiert:
Antwort: C
Wir müssen das Paar finden, das sich nicht auf genau 180\(^{\circ} \) addiert:
Antwort: D
Um die Oberfläche einer offenen Box zu finden, berechnen wir die Fläche der Grundfläche (12 mal 9) und addieren das Zweifache der Vorderfläche (12 mal 11) sowie das Zweifache der rechten Fläche (11 mal 9). Die obere Fläche wird nicht mit einbezogen.
Damit ABCD ein Parallelogramm ist, müssen gegenüberliegende Seiten parallel und gleich lang sein. Unter Verwendung von Vektoren müssen die Vektoren \( \vec{AB} \) und \( \vec{DC} \) gleich sein, damit ABCD ein Parallelogramm ist.
Um die fehlenden Seiten zu finden, stellen Sie Verhältnisse unter Verwendung der entsprechenden Seiten ähnlicher Dreiecke auf.
Um einen Punkt an der x-Achse zu spiegeln, bleibt die x-Koordinate gleich und die y-Koordinate ändert ihr Vorzeichen.
Methode 1: Skalierungsfaktor
Methode 2: Algebra