Das Konzept der Multiplikation von Brüchen wird anhand visueller Beispiele und der anschließenden allgemeinen Regel erklärt.
Visuelle Beispiele mit Erklärungen
Beispiel 1: Wir erklären, wie die folgende Multiplikation durchgeführt wird: \(\dfrac{1}{2} \times \dfrac{1}{3}\)
Wir beginnen mit einem Rechteck. Wir verwenden ein Bild, um \(\dfrac{1}{3}\) darzustellen (in rot).

Wir nehmen nun \(\dfrac{1}{2}\) des roten Teils (blau). Der blaue Teil, der \(\dfrac{1}{2}\) von \(\dfrac{1}{3}\) ist, entspricht auch \(\dfrac{1}{6}\) der Einheit, mit der wir begonnen haben. Wir können schreiben:
\[ \dfrac{1}{2} \times \dfrac{1}{3} = \dfrac{1}{6} \]

Beispiel 2: Wir erklären, wie die folgende Multiplikation durchgeführt wird: \(\dfrac{1}{3} \times \dfrac{3}{4}\)
Wir beginnen mit einem Rechteck. Wir verwenden ein Bild, um \(\dfrac{3}{4}\) darzustellen (in rot).

Wir nehmen nun \(\dfrac{1}{3}\) des roten Teils (blau). Der blaue Teil, der \(\dfrac{1}{3}\) von \(\dfrac{3}{4}\) ist, entspricht auch \(\dfrac{3}{12}\) der Einheit, mit der wir begonnen haben. Wir können schreiben:
\[ \dfrac{1}{3} \times \dfrac{3}{4} = \dfrac{3}{12} \]

Allgemeine Regel für die Multiplikation von Brüchen
Um zwei Brüche zu multiplizieren, multipliziere ihre Zähler miteinander und ihre Nenner miteinander:
\[ \dfrac{a}{b} \times \dfrac{c}{d} = \dfrac{a \times c}{b \times d} \]
Beispiel 3: Berechne:
a) \(\dfrac{2}{3} \times \dfrac{5}{3}\)
b) \(\dfrac{3}{10} \times \dfrac{5}{21}\)
► Schritt-für-Schritt-Lösung anzeigen
a) \(\dfrac{2}{3} \times \dfrac{5}{3} = \dfrac{2 \times 5}{3 \times 3} = \dfrac{10}{9}\)
b) \(\dfrac{3}{10} \times \dfrac{5}{21} = \dfrac{3 \times 5}{10 \times 21} = \dfrac{15}{210}\)
Weitere Referenzen und Links
- Grundschul-Mathematik (4. und 5. Klasse) mit kostenlosen Fragen und Aufgaben inklusive Antworten
- Unterstufen-Mathematik (6., 7., 8. und 9. Klasse) – Kostenlose Fragen und Aufgaben inklusive Antworten
- Oberstufen-Mathematik (10., 11. und 12. Klasse) – Kostenlose Fragen und Aufgaben inklusive Antworten
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