Questa raccolta di stimolanti problemi testuali di matematica per la classe 9 con soluzioni è progettata per aiutare gli studenti a migliorare le loro capacità di risoluzione dei problemi. Gli argomenti includono algebra, trigonometria, geometria, funzioni, sistemi di equazioni e applicazioni di velocità-tempo-spazio.
Leggi attentamente ciascun problema, prova a risolverlo per conto tuo, e poi clicca su "Visualizza la soluzione passo dopo passo" per verificare il tuo ragionamento e la risposta finale. Vengono forniti chiari passaggi algebrici per supportare l'apprendimento autonomo.
Un concerto ha venduto 120 biglietti. I biglietti per studenti costano 8$ e i biglietti per adulti costano 12$. Il ricavo totale è stato di 1.160$. Quanti biglietti di ciascun tipo sono stati venduti?
Sia \( x \) il numero di biglietti per studenti e \( y \) il numero di biglietti per adulti. Usa le informazioni fornite per scrivere le equazioni:
Dall'equazione (1), isola \( y \):
Sostituisci questa espressione nell'equazione (2):
Ora, trova \( y \):
Risposta: Sono stati venduti 70 biglietti per studenti e 50 biglietti per adulti.
In un triangolo, un angolo è tre volte più grande dell'angolo più piccolo. Il terzo angolo è di \( 20^\circ \) superiore al più piccolo. Trova tutti gli angoli.
Sia \( x \) l'angolo più piccolo. Allora il secondo angolo è \( 3x \) e il terzo angolo è \( x + 20 \).
La somma degli angoli interni di un triangolo è sempre \( 180^\circ \):
Raggruppa i termini simili e risolvi rispetto a \( x \):
Ora trova ciascun angolo:
Data la funzione \( f(x) = 2x^2 - 3x + 1 \), trova \( f(2) \) e \( f(-1) \).
Per trovare \( f(2) \), sostituisci \( x \) con \( 2 \) nella funzione:
Per trovare \( f(-1) \), sostituisci \( x \) con \( -1 \) nella funzione:
Un serbatoio d'acqua cilindrico ha un raggio di 3 metri e un'altezza di 5 metri. Quanta acqua può contenere (in metri cubi)? Usa \( \pi \approx 3.14 \).
La formula per il volume di un cilindro è \( V = \pi r^2 h \).
Qual è la probabilità di ottenere una somma di 9 lanciando due dadi a sei facce?
Ci sono \( 6 \times 6 = 36 \) risultati totali possibili quando si lanciano due dadi.
Le combinazioni che danno una somma di 9 sono:
\( (3,6), (4,5), (5,4), (6,3) \)
Poiché ci sono 4 risultati favorevoli su 36 risultati possibili, la probabilità è:
Risolvi rispetto a \( x \): \( 2^{x+1} = 32 \)
Innanzitutto, scrivi 32 come base 2:
Riscrivi l'equazione:
Poiché le basi sono uguali, possiamo uguagliare gli esponenti:
Una scala lunga 13 metri è appoggiata a un muro. La base si trova a 5 metri dal muro. A che altezza del muro arriva la scala?
La scala, la base e il muro formano un triangolo rettangolo in cui la scala è l'ipotenusa. Sia \( h \) l'altezza. Applica il teorema di Pitagora (\( a^2 + b^2 = c^2 \)):
Risposta: La scala arriva a 12 metri di altezza sul muro.
Un distributore automatico ha solo monete da 0,25$ e 1$. Ci sono 50 monete in totale, per un valore di 35$. Quante monete ci sono di ciascun tipo?
Sia \( x \) il numero di monete da 0,25$ e \( y \) il numero di monete da 1$. Imposta il sistema di equazioni:
Dall'equazione (1), otteniamo \( y = 50 - x \). Sostituisci questo nell'equazione (2):
Ora trova \( y \):
Risposta: Ci sono 20 monete da 0,25$ e 30 monete da 1$.
La somma di tre numeri dispari consecutivi è 123. Quali sono i numeri?
La differenza tra due numeri dispari consecutivi è 2. Sia \( x \) il primo numero. Il secondo è \( x + 2 \) e il terzo è \( x + 4 \). La loro somma è 123:
I numeri sono \( x = 39 \), \( x + 2 = 41 \) e \( x + 4 = 43 \).
Risposta: I numeri sono 39, 41 e 43.
Un giardino rettangolare ha una lunghezza maggiore di 4 metri rispetto alla sua larghezza. La sua area è di 96 m2. Trova le dimensioni del giardino.
Sia \( x \) metri la larghezza. Allora la lunghezza è \( x + 4 \) metri. L'area è lunghezza × larghezza:
Scrivi l'equazione di secondo grado in forma normale:
Ciò fornisce le soluzioni \( x = 8 \) o \( x = -12 \). Poiché la larghezza non può essere negativa, scartiamo \(-12\).
Risposta: La larghezza è 8 m e la lunghezza è \( 8 + 4 = 12 \) m.
Quale o quali numeri sono uguali al proprio quadrato?
Sia \( x \) il numero. Se è uguale al suo quadrato, scriviamo l'equazione:
Scrivila in forma normale e raccogli a fattor comune:
Risposta: Le soluzioni sono \( x = 0 \) e \( x = 1 \).
Quale o quali numeri sono uguali alla metà del proprio quadrato?
Sia \( x \) il numero. È uguale alla metà del suo quadrato:
Imposta a zero e raccogli a fattor comune:
Risposta: Le soluzioni sono \( x = 0 \) e \( x = 2 \).
Un'auto viaggia da A a B a una velocità di 40 mph e poi ritorna, percorrendo la stessa strada, da B a A a una velocità di 60 mph. Qual è la velocità media per il viaggio di andata e ritorno?
La velocità media è la distanza totale divisa per il tempo totale. Sia \( x \) la distanza di sola andata da A a B. La distanza totale di andata e ritorno è \( 2x \).
Il tempo di andata è \( \dfrac{x}{40} \) e il tempo di ritorno è \( \dfrac{x}{60} \). Il tempo totale \( T \) è:
Ora calcola la velocità media:
Tom viaggia a 60 miglia all'ora andando in una città vicina e a 50 miglia all'ora tornando indietro per la stessa strada. Ha guidato per un totale di 5 ore tra andata e ritorno. Qual è la distanza da casa di Tom alla città visitata? (Arrotonda la risposta al miglio più vicino).
Sia \( x \) la distanza dalla città. Il tempo impiegato per l'andata è \( \dfrac{x}{60} \) e il tempo per il ritorno è \( \dfrac{x}{50} \). Il tempo totale è 5 ore:
Moltiplica l'intera equazione per il denominatore comune (300):
Alle 11:00, John ha iniziato a guidare lungo un'autostrada a una velocità costante di 50 mph. Un quarto d'ora dopo, Jimmy ha iniziato a guidare lungo la stessa autostrada nella stessa direzione di John a una velocità costante di 65 mph. A che ora Jimmy raggiungerà John?
Sia \( t \) il tempo (in ore) in cui John ha guidato dalle 11:00. Jimmy parte un quarto d'ora (0,25 ore) dopo, quindi il suo tempo di guida è \( t - 0.25 \).
Quando Jimmy raggiunge John, le loro distanze sono uguali:
Risolvi rispetto a \( t \):
\( \dfrac{65}{60} \) ore equivalgono esattamente a 1 ora e 5 minuti. Aggiungendo questo all'ora di partenza (11:00):
Risposta: Jimmy raggiunge John alle 12:05.
Trova l'equazione della retta passante per il punto \( (-4, 5) \) e perpendicolare alla retta \( 5x - 3y = 4 \).
Innanzitutto, trova il coefficiente angolare della retta data convertendola in forma esplicita (\( y = mx + b \)):
Il coefficiente angolare di questa retta è \( \dfrac{5}{3} \). Le rette perpendicolari hanno coefficienti angolari reciproci e opposti, quindi il coefficiente angolare della nostra nuova retta è \( m = -\dfrac{3}{5} \).
Utilizzando la formula del punto-pendenza con il punto \( (-4, 5) \):
Moltiplica per 5 per convertirla in forma implicita (standard):
Un campo rettangolare ha un'area di 300 metri quadrati e un perimetro di 80 metri. Quali sono la lunghezza e la larghezza del campo?
Siano \( L \) e \( W \) rispettivamente la lunghezza e la larghezza. Equazioni di area e perimetro:
Dall'equazione del perimetro, \( W = 40 - L \). Sostituisci questo nell'equazione dell'area:
Le soluzioni sono \( L = 30 \) o \( L = 10 \). Supponendo che la lunghezza sia il lato più lungo, \( L = 30 \) m e \( W = 10 \) m.
Un giardino rettangolare ha una lunghezza di 100 metri e una larghezza di 50 metri. Una piscina quadrata deve essere costruita all'interno del giardino. Trova la lunghezza di un lato della piscina se l'area rimanente (non occupata dalla piscina) è pari alla metà dell'area del giardino rettangolare.
Sia \( x \) il lato della piscina. L'area della piscina è \( x^2 \).
Se l'area rimanente è la metà dell'area totale, allora la piscina stessa deve occupare l'altra metà dell'area totale. L'area totale del giardino è \( 100 \times 50 = 5000 \).
Risposta: Il lato della piscina è di 50 metri.
ABC è un triangolo equilatero con lato di lunghezza pari a 50 cm. BH è perpendicolare ad AC. MN è parallelo ad AC. Trova l'area del triangolo BMN se la lunghezza di MN è pari a 12 cm.
Poiché \( \triangle ABC \) è equilatero e \( BH \perp AC \), \( H \) è il punto medio di \( AC \), quindi \( HC = \dfrac{50}{2} = 25 \) cm.
Poiché \( MN \parallel HC \), i triangoli \( \triangle BMN \) e \( \triangle BHC \) sono simili. Il rapporto dei lati corrispondenti è:
Il rapporto delle aree di triangoli simili è il quadrato del rapporto dei loro lati:
Successivamente, trova l'altezza \( BH \) usando il teorema di Pitagora in \( \triangle BHC \):
L'area di \( \triangle BHC \) è:
Infine, trova l'area di \( \triangle BMN \):
L'altezza dell'acqua in un contenitore cilindico con raggio \( r = 5 \) cm è 10 cm. Peter ha bisogno di misurare il volume di una pietra dalla forma complicata, quindi mette la pietra all'interno del contenitore. L'altezza dell'acqua sale a 13,2 cm. Qual è il volume della pietra in centimetri cubi?
Trova il volume iniziale dell'acqua (\( V_1 \)):
Trova il nuovo volume dopo che la pietra è stata sommersa (\( V_2 \)):
Il volume della pietra è la differenza:
Utilizzando \( \pi \approx 3.14159 \), il volume è approssimativamente \( 251.3 \; \text{cm}^3 \).
Nella figura sottostante, il quadrato ha tutti i suoi vertici sulla circonferenza. L'area del quadrato è pari a 400 cm2. Qual è l'area della forma circolare?
Il lato \( x \) del quadrato può essere trovato usando la sua area:
La diagonale \( D \) del quadrato è uguale al diametro del cerchio. Usa il teorema di Pitagora per trovare \( D \):
L'area del cerchio è \( A = \pi r^2 \). Poiché \( r = \dfrac{D}{2} \), abbiamo \( r^2 = \dfrac{D^2}{4} \):
Utilizzando \( \pi \approx 3.14 \), l'area è approssimativamente \( 628 \; \text{cm}^2 \).
I numeri 2, 3, 5 e \( x \) hanno una media pari a 4. Trova \( x \).
La media è la somma dei numeri divisa per la quantità. Imposta l'equazione:
Risolvi rispetto a \( x \):
I numeri \( x, y, z \) e \( w \) hanno una media pari a 25. La media di \( x, y \) e \( z \) è pari a 27. Trova \( w \).
La media dei 4 numeri ci dà la loro somma totale:
La media dei 3 numeri ci dà la loro somma parziale:
Sostituisci questa somma parziale nella prima equazione:
Trova \( x, y, z \) in modo che i numeri 41, 46, \( x, y, z \) abbiano una media aritmetica di 50 e una moda di 45.
La media aritmetica dei cinque numeri è 50:
La moda è il valore che si presenta più frequentemente. Poiché nessun numero si ripete ancora, almeno due delle variabili sconosciute devono essere uguali a 45. Non possiamo avere \( x = y = z = 45 \) perché \( 45 \times 3 = 135 \), che non è uguale a 163.
Pertanto, due delle variabili devono essere 45 (diciamo \( x = y = 45 \)):
Risposta: I valori sono 45, 45 e 73.
\( A \) è una costante. Trova \( A \) tale che l'equazione \( 2x + 1 = 2A + 3(x + A) \) abbia una soluzione per \( x = 2 \).
Sostituisci \( x = 2 \) nell'equazione data:
Un litro è pari a 1 decimetro cubo (\( \text{dm}^3 \)), e 1 litro d'acqua pesa 1 chilogrammo. Qual è il peso dell'acqua contenuta in un contenitore cilindico con raggio pari a 50 centimetri e altezza pari a 1 metro?
Innanzitutto, converti tutte le unità in decimetri (dm) per calcolare facilmente i litri, poiché 10 cm = 1 dm:
Trova il volume del cilindro:
Poiché 1 \( \text{dm}^3 \) pesa 1 kg, il peso totale è 785 kg.
Nella figura sottostante, il triangolo ABC è un triangolo rettangolo isoscele. AM è perpendicolare a BC e MN è perpendicolare ad AC. Trova il rapporto tra l'area del triangolo MNC e l'area del triangolo ABC.
Poiché \( \triangle ABC \) è un triangolo rettangolo isoscele, l'altezza \( AM \) tracciata sull'ipotenusa divide il triangolo in due triangoli rettangoli isosceli più piccoli e congruenti: \( \triangle ABM \) e \( \triangle ACM \).
Pertanto, l'area di \( \triangle ACM \) è esattamente la metà dell'area di \( \triangle ABC \).
Analogamente, nel triangolo rettangolo isoscele \( \triangle ACM \), l'altezza \( MN \) lo divide in due triangoli rettangoli isosceli congruenti: \( \triangle AMN \) e \( \triangle CMN \).
Quindi, l'area di \( \triangle MNC \) è esattamente la metà dell'area di \( \triangle ACM \).
Combinando questi risultati, l'area di \( \triangle MNC \) è \( \dfrac{1}{2} \times \dfrac{1}{2} = \dfrac{1}{4} \) dell'area di \( \triangle ABC \).
Risposta: Il rapporto è 1:4.
La pompa A può riempire un serbatoio d'acqua in 4 ore. La pompa B può riempire lo stesso serbatoio in 6 ore. Entrambe le pompe vengono avviate alle 8:00 per riempire lo stesso serbatoio vuoto. Un'ora dopo, la pompa B si guasta e ci impiega un'ora per essere riparata prima di essere riavviata. Quando sarà pieno il serbatoio? (Arrotonda la risposta al minuto più vicino).
La portata di riempimento della pompa A è \( \dfrac{1}{4} \) di serbatoio all'ora. La portata della pompa B è \( \dfrac{1}{6} \) di serbatoio all'ora.
Sia \( t \) il tempo totale (in ore) in cui la pompa A è in funzione. Poiché la pompa B è stata guasta per esattamente 1 ora, essa funziona per \( t - 1 \) ore.
Insieme, riempiono 1 intero serbatoio:
Moltiplica l'equazione per 12 per eliminare i denominatori:
Converti 2,8 ore in ore e minuti:
Il tempo totale è 2 ore e 48 minuti. Partendo dalle 8:00, il serbatoio sarà pieno alle 10:48.
Le rette con equazioni \( 2x + y = 2 \) e \( x - 2y = 0 \) sono parallele, perpendicolari o nessuna delle due?
Converti ciascuna equazione nella forma esplicita (\( y = mx + b \)):
I coefficienti angolari sono reciproci e opposti l'uno dell'altro, poiché il loro prodotto è \(-1\):
Risposta: Le rette sono perpendicolari.
Un semicerchio di area \( 50\pi \) cm2 è inscritto all'interno di un rettangolo. Il diametro del semicerchio coincide con la lunghezza del rettangolo. Trova l'area del rettangolo.
Sia \( R \) il raggio del semicerchio. L'area del semicerchio è la metà dell'area di un cerchio intero:
Poiché il diametro del semicerchio coincide con la lunghezza del rettangolo, la lunghezza \( L = 2R = 20 \) cm.
Poiché il semicerchio è inscritto, il suo raggio tocca la larghezza superiore del rettangolo, quindi la larghezza \( W = R = 10 \) cm.
Calcola l'area del rettangolo:
Un triangolo ha un'area di 200 cm2. Due lati di questo triangolo misurano rispettivamente 26 cm e 40 cm. Trova il valore esatto del terzo lato.
Siano \( a = 26 \), \( b = 40 \) e \( \alpha \) l'angolo compreso tra di essi. La formula per l'area di un triangolo è:
Sostituisci i valori noti per trovare \( \sin(\alpha) \):
Utilizzando l'identità \( \sin^2(\alpha) + \cos^2(\alpha) = 1 \), trova \( \cos(\alpha) \). Poiché un angolo in un triangolo può essere acuto o ottuso, ci sono due possibili valori per \( \cos(\alpha) \):
Ora, applica il teorema dei coseni (o di Carnot) per trovare il terzo lato \( c \):
Calcola le due possibilità per \( c^2 \):
Risposta: I due possibili valori esatti per il terzo lato sono \( 2\sqrt{89} \) cm e \( 2\sqrt{1049} \) cm.