이 페이지는 엄선된 활용 문제와 단계별 해답을 통해 일차방정식의 응용을 학생, 학부모, 교사가 마스터할 수 있도록 설계되었습니다. 각 질문 아래에 숨겨진 해답을 펼쳐 모든 단계에 담긴 대수학적 사고 과정을 확인해 보세요.
이 질문들은 다음과 같은 필수 문제 해결 전략을 다룹니다:
그 수를 \(x\)라고 합시다.
방정식을 세우고 풉니다:
검산: \(3(10) + 10 = 40\)이고 \(6(10) - 20 = 40\)입니다. 올바른 해답입니다.
그 수를 \(x\)라고 합시다.
방정식을 세우고 풉니다:
작은 수를 \(x\)라고 합시다. 두 수의 차가 18이므로, 큰 수는 \(x + 18\)이어야 합니다.
합을 이용하여 방정식을 세웁니다:
큰 수 구하기:
검산: \(23 + 41 = 64\)이고 \(41 - 23 = 18\)입니다.
너비를 \(W\)라고 합시다. 길이 \(L\)은 \(2W + 10\)으로 설명됩니다.
직사각형의 둘레 공식은 \(P = 2L + 2W\)입니다.
이제 길이를 구합니다:
세 수의 평균을 구하려면 모두 더한 후 3으로 나눕니다:
보각의 합은 \(180^\circ\)입니다. 작은 각을 \(y\)라고 합시다. 두 각의 차이가 \(102^\circ\)이므로, 큰 각은 \(y + 102^\circ\)입니다.
큰 각 구하기:
여각의 합은 \(90^\circ\)입니다. 작은 각을 \(y\)라고 합시다. 큰 각은 \(3y + 14^\circ\)입니다.
큰 각 구하기:
첫 번째 짝수를 \(x\)라고 합시다. 연속하는 짝수는 2씩 건너뜁니다. 순서는 다음과 같습니다: \(x\) (첫 번째), \(x + 2\) (다음), \(x + 4\) (두 번째 다음), \(x + 6\) (세 번째 다음).
연속하는 세 홀수를 \(x\), \(x + 2\), \(x + 4\)라고 합시다. (홀수 역시 2씩 건너뜁니다).
가장 큰 수 구하기 (\(x + 4\)):
작은 수를 \(x\)라고 합시다. 큰 수는 \(x + 42\)입니다.
큰 수 구하기:
두 수는 19와 61입니다.