분수와 대분수에 관한 6학년 수학 객관식 문제를 연습하세요. 각 문제는 학생, 학부모, 교사가 탄탄한 분수 실력을 쌓을 수 있도록 상세한 단계별 해답과 해설을 제공합니다.
처음 세 문제는 시각적 모델을 사용하여 분수와 대분수의 기본 개념을 복습하며, 나머지 문제들은 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈, 실생활 문장 문제를 포함한 더 도전적인 연습을 통해 이러한 기술을 적용하는 데 초점을 맞추고 있습니다.
큰 정사각형의 빨간색, 파란색, 주황색, 초록색, 검은색, 노란색 부분이 차지하는 분수는 각각 얼마입니까?
큰 정사각형은 16개의 크기가 같은 작은 정사각형으로 이루어져 있습니다.
빨간색: 빨간색 정사각형이 4개 있습니다. 분수는 다음과 같습니다: $$\dfrac{4}{16} = \dfrac{1}{4}$$
파란색: 파란색 정사각형이 1개 있습니다. 분수는 다음과 같습니다: $$\dfrac{1}{16}$$
주황색: 정사각형의 절반이 주황색입니다. 분수는 다음과 같습니다: $$\dfrac{1}{2} \times \dfrac{1}{16} = \dfrac{1}{32}$$
초록색: 초록색 정사각형이 1개 반 있습니다. 분수는 다음과 같습니다: $$\dfrac{1}{16} + \left(\dfrac{1}{2} \times \dfrac{1}{16}\right) = \dfrac{1}{16} + \dfrac{1}{32} = \dfrac{2}{32} + \dfrac{1}{32} = \dfrac{3}{32}$$
검은색: 검은색 정사각형이 3개 있습니다. 분수는 다음과 같습니다: $$\dfrac{3}{16}$$
노란색: 노란색 정사각형이 3개 있습니다. 분수는 다음과 같습니다: $$\dfrac{3}{16}$$
정답: D
색칠된 부분은 전체의 얼마입니까?
2개의 전체 도형과 1개 도형의 \(\dfrac{3}{4}\)이 색칠되어 있습니다.
따라서 색칠된 부분은 다음과 같습니다: $$2 + \dfrac{3}{4} = 2 \dfrac{3}{4}$$
정답: C
수직선 위에서 \(1 \dfrac{1}{5}\)를 나타내는 점은 어디입니까?
\(1 \dfrac{1}{5}\)은 1보다 크고 2보다 작음에 유의하세요.
수직선의 각 작은 눈금은 다음을 나타냅니다: $$\dfrac{1}{10}$$
따라서 점 R은 다음을 나타냅니다: $$1 + \dfrac{2}{10} = 1 \dfrac{2}{10}$$
분수를 약분하면: $$1 \dfrac{2}{10} = 1 \dfrac{1}{5}$$
그러므로 점 R은 \(1 \dfrac{1}{5}\)를 나타냅니다.
정답: B
다음 값을 구하세요: \(\quad 3 \dfrac{1}{2} + 5 \dfrac{1}{2} =\)
대분수를 더하려면 자연수 부분과 분수 부분을 따로 결합합니다:
$$3 \dfrac{1}{2} + 5 \dfrac{1}{2} = (3 + 5) + \left(\dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{2}\right)$$
$$= 8 + \dfrac{2}{2} = 8 + 1 = 9$$
정답: C
다음 값을 구하세요: \(\quad \dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{14} =\)
분수를 더하려면 먼저 공통분모로 통분합니다:
$$\dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{14} = \dfrac{7}{14} + \dfrac{1}{14}$$
이제 분자를 더합니다:
$$\dfrac{7}{14} + \dfrac{1}{14} = \dfrac{8}{14}$$
마지막으로 분자와 분모를 2로 나누어 약분합니다:
$$\dfrac{8}{14} = \dfrac{4}{7}$$
정답: A
다음 값을 구하세요: \(\quad \dfrac{1}{3} - \dfrac{1}{12} =\)
분수를 빼려면 먼저 공통분모로 통분합니다:
$$\dfrac{1}{3} - \dfrac{1}{12} = \dfrac{4}{12} - \dfrac{1}{12}$$
이제 분자를 뺍니다:
$$\dfrac{4}{12} - \dfrac{1}{12} = \dfrac{3}{12}$$
마지막으로 분자와 분모를 3으로 나누어 약분합니다:
$$\dfrac{3}{12} = \dfrac{1}{4}$$
정답: B
절반(1/2)과 같은 것은 무엇입니까?
절반은 다음과 같이 씁니다: $$\dfrac{1}{2}$$
4분의 2는 다음과 같이 씁니다: $$\dfrac{2}{4}$$
분자와 분모를 나누어 분수를 약분합니다: $$\dfrac{2}{4} = \dfrac{1}{2}$$
따라서 절반은 4분의 2와 같습니다.
정답: B
다음 중 크기가 같은 분수(동치 분수)가 아닌 것은 무엇입니까?
$$\dfrac{2}{4} = \dfrac{1}{2}$$ (분자와 분모를 2로 나눈 후)
$$\dfrac{4}{3} = \dfrac{8}{6}$$ (분자와 분모에 2를 곱한 후)
$$\dfrac{1}{5} = \dfrac{3}{15}$$ (분자와 분모에 3을 곱한 후)
그러나 \(\dfrac{2}{3}\)와 \(\dfrac{8}{9}\)는 서로 약분하여 같아질 수 없습니다. 이들은 크기가 같지 않습니다.
정답: D
다음 값을 구하세요: \(\quad 5 \dfrac{2}{3} + 5 \dfrac{1}{2} =\)
대분수를 더하려면 자연수 부분을 합친 후 분수 부분을 더합니다:
$$5 \dfrac{2}{3} + 5 \dfrac{1}{2} = (5 + 5) + \left(\dfrac{2}{3} + \dfrac{1}{2}\right)$$
분수의 공통분모를 찾습니다:
$$\dfrac{2}{3} + \dfrac{1}{2} = \dfrac{4}{6} + \dfrac{3}{6} = \dfrac{7}{6}$$
이제 다시 대입합니다:
$$10 + \dfrac{7}{6} = 10 + \left(\dfrac{6}{6} + \dfrac{1}{6}\right) = 10 + 1 + \dfrac{1}{6} = 11 \dfrac{1}{6}$$
정답: C
작은 것부터 큰 순서대로 정렬하세요: \(\quad \dfrac{8}{9}, \dfrac{17}{18}, \dfrac{2}{3}, \dfrac{7}{6}\)
분모가 같을 때 분수를 비교하기가 더 쉽습니다. 공통분모로 18을 선택하고 각 분수를 다시 씁니다:
$$\dfrac{8}{9} = \dfrac{16}{18}, \quad \dfrac{17}{18} = \dfrac{17}{18}, \quad \dfrac{2}{3} = \dfrac{12}{18}, \quad \dfrac{7}{6} = \dfrac{21}{18}$$
이제 분자를 작은 것부터 큰 순서대로 정렬합니다:
$$\dfrac{12}{18} \lt \dfrac{16}{18} \lt \dfrac{17}{18} \lt \dfrac{21}{18}$$
따라서 올바른 원래 순서는 다음과 같습니다: $$\dfrac{2}{3}, \quad \dfrac{8}{9}, \quad \dfrac{17}{18}, \quad \dfrac{7}{6}$$
정답: B
다음 중 1에 가장 가까운 분수는 무엇입니까?
분수를 비교하기 위해 공통분모 110으로 나타냅니다. 그런 다음 어떤 것이 \(\dfrac{110}{110} = 1\)에 가장 가까운지 확인합니다.
$$\dfrac{10}{11} = \dfrac{100}{110}, \quad \dfrac{11}{10} = \dfrac{121}{110}, \quad \dfrac{9}{11} = \dfrac{90}{110}, \quad -\dfrac{9}{10} = -\dfrac{99}{110}$$
이제 분모가 같으므로 110에 가장 가까운 분자를 찾습니다:
분자가 110에 가장 가까운 분수는 다음과 같습니다: $$\dfrac{10}{11}$$
정답: A
다음 값을 구하세요: \(\quad \dfrac{5}{2} \div \dfrac{2}{5} =\)
분수를 나누려면 첫 번째 분수에 두 번째 분수의 역수를 곱합니다:
$$\dfrac{5}{2} \div \dfrac{2}{5} = \dfrac{5}{2} \times \dfrac{5}{2}$$
이제 분자와 분모를 각각 곱합니다:
$$\dfrac{5}{2} \times \dfrac{5}{2} = \dfrac{25}{4}$$
가분수를 대분수로 바꿉니다:
$$\dfrac{25}{4} = \dfrac{24}{4} + \dfrac{1}{4} = 6 \dfrac{1}{4}$$
정답: D
다음 값을 구하세요: \(\quad 5 \div \dfrac{1}{5} =\)
전체 숫자를 분수로 나누려면 전체 숫자에 분수의 역수를 곱합니다:
$$5 \div \dfrac{1}{5} = 5 \times \dfrac{5}{1}$$
이제 곱셈을 수행합니다:
$$5 \times \dfrac{5}{1} = \dfrac{25}{1} = 25$$
정답: B
다음 값을 구하세요: \(\quad \dfrac{2}{5} \times \dfrac{7}{8} =\)
분수를 곱하려면 분자끼리, 분모끼리 곱합니다:
$$\dfrac{2}{5} \times \dfrac{7}{8} = \dfrac{2 \times 7}{5 \times 8}$$
곱하기 전에 약분합니다 (2와 8을 2로 나눔):
$$\dfrac{1 \times 7}{5 \times 4} = \dfrac{7}{20}$$
정답: C
대분수 \(7 \dfrac{7}{8}\)을 가분수로 쓰세요.
대분수를 가분수로 바꾸려면 자연수에 분모를 곱한 후 분자를 더합니다:
$$7 \dfrac{7}{8} = \dfrac{7 \times 8}{8} + \dfrac{7}{8}$$
$$= \dfrac{56}{8} + \dfrac{7}{8} = \dfrac{56 + 7}{8} = \dfrac{63}{8}$$
정답: D
분수 \(\dfrac{31}{8}\)을 대분수로 쓰세요.
가분수를 대분수로 바꾸려면 분자를 분모로 나눕니다:
$$\dfrac{31}{8} = \dfrac{24 + 7}{8} = \dfrac{24}{8} + \dfrac{7}{8}$$
\(\dfrac{24}{8} = 3\)이므로, 결과는 다음과 같습니다: \(3 \dfrac{7}{8}\)
정답: A
다음 값을 구하세요: \(\quad 3 \times \dfrac{1}{4} =\)
전체 숫자에 분수를 곱하려면 먼저 전체 숫자를 분모가 1인 분수로 씁니다:
$$3 \times \dfrac{1}{4} = \dfrac{3}{1} \times \dfrac{1}{4}$$
분자와 분모를 곱합니다:
$$\dfrac{3 \times 1}{1 \times 4} = \dfrac{3}{4}$$
정답: B
다음 값을 구하세요: \(\quad 3 \dfrac{1}{4} \div 5 \dfrac{1}{3} =\)
먼저 대분수를 가분수로 바꿉니다:
$$3 \dfrac{1}{4} = \dfrac{13}{4}, \qquad 5 \dfrac{1}{3} = \dfrac{16}{3}$$
이제 첫 번째 분수에 두 번째 분수의 역수를 곱하여 분수를 나눕니다:
$$\dfrac{13}{4} \div \dfrac{16}{3} = \dfrac{13}{4} \times \dfrac{3}{16}$$
분자와 분모를 곱합니다:
$$\dfrac{13 \times 3}{4 \times 16} = \dfrac{39}{64}$$
정답: D
다음 값을 구하세요: \(\quad 4 \dfrac{2}{7} \times 5 \dfrac{3}{5} =\)
먼저 대분수를 가분수로 바꿉니다:
$$4 \dfrac{2}{7} = \dfrac{30}{7}, \qquad 5 \dfrac{3}{5} = \dfrac{28}{5}$$
이제 분수를 곱합니다:
$$\dfrac{30}{7} \times \dfrac{28}{5} = \dfrac{30 \times 28}{7 \times 5}$$
곱하기 전에 약분합니다 (30과 5를 5로 나누고, 28과 7을 7로 나눔):
$$\dfrac{6 \times 4}{1 \times 1} = 24$$
정답: A
\(F + 2 \dfrac{5}{7} = 4\)가 되도록 하려면 \(F\)는 다음과 같아야 합니다:
방정식에서 \(F\)를 구하려고 합니다: $$F + 2 \dfrac{5}{7} = 4$$
양쪽에서 \(2 \dfrac{5}{7}\)를 뺍니다:
$$F = 4 - 2 \dfrac{5}{7}$$
분수를 만들기 위해 4에서 1을 빌려옵니다:
$$F = 3 \dfrac{7}{7} - 2 \dfrac{5}{7} = (3 - 2) + \left(\dfrac{7}{7} - \dfrac{5}{7}\right) = 1 \dfrac{2}{7}$$
정답: C
톰은 매주 월요일에 1시간의 \(\dfrac{3}{4}\), 화요일에 30분, 수요일에 1시간의 \(\dfrac{1}{2}\), 목요일에 \(1 \dfrac{1}{4}\)시간, 금요일에 1시간의 \(\dfrac{2}{3}\) 동안 조깅을 합니다. 톰이 월요일부터 금요일까지 조깅하는 총 시간은 얼마입니까?
먼저 각 요일별 조깅 시간을 분 단위로 변환합니다:
이제 총 분을 더합니다:
$$45 + 30 + 30 + 75 + 40 = 220 \text{분}$$
다시 시간과 분으로 변환합니다 (180분 = 3시간이므로):
$$220 = 180 + 40 = 3 \text{시간 } 40 \text{분}$$
정답: D
작은 것부터 큰 순서대로 정렬하세요: \(\quad 5 \dfrac{3}{4}, \; 3 \dfrac{4}{5}, \; 3 \dfrac{1}{5}, \; 4 \dfrac{5}{6}\).
대분수를 정렬할 때 먼저 자연수 부분을 비교합니다. 자연수 부분이 가장 작은 숫자가 전체에서 가장 작습니다.
따라서 작은 것부터 큰 순서대로 정렬한 올바른 순서는 다음과 같습니다: $$3 \dfrac{1}{5}, \quad 3 \dfrac{4}{5}, \quad 4 \dfrac{5}{6}, \quad 5 \dfrac{3}{4}$$
정답: B
작은 것부터 큰 순서대로 정렬하세요: \(\quad 7 \dfrac{2}{3}, \; 7 \dfrac{3}{5}, \; 7 \dfrac{3}{4}, \; 7 \dfrac{6}{11}\).
모든 대분수의 자연수 부분이 7로 같으므로 분수 부분만 비교하면 됩니다. 비교를 쉽게 하기 위해 모든 분수를 최소공배수인 분모 660으로 통분합니다.
$$\dfrac{2}{3} = \dfrac{440}{660}, \quad \dfrac{3}{5} = \dfrac{396}{660}, \quad \dfrac{3}{4} = \dfrac{495}{660}, \quad \dfrac{6}{11} = \dfrac{360}{660}$$
이제 분자를 비교합니다:
따라서 작은 것부터 큰 순서대로 정렬한 순서는 다음과 같습니다: $$7 \dfrac{6}{11}, \quad 7 \dfrac{3}{5}, \quad 7 \dfrac{2}{3}, \quad 7 \dfrac{3}{4}$$
정답: C
50분은 1시간의 얼마입니까?
분수는 전체의 일부분을 나타냅니다. 1시간 = 60분이므로 50분을 60분과 비교합니다:
$$\text{1시간에 대한 분수} = \dfrac{50}{60}$$
이제 분자와 분모를 10으로 나누어 약분합니다:
$$\dfrac{50}{60} = \dfrac{5}{6}$$
정답: C
\(\dfrac{1}{3}\)은 어떤 수의 \(\dfrac{1}{8}\)입니까?
알 수 없는 수를 \(n\)이라고 합시다. 이 문제를 방정식으로 바꿀 수 있습니다:
$$\dfrac{1}{3} = \dfrac{1}{8} \times n$$
우변을 간소화합니다:
$$\dfrac{1}{3} = \dfrac{n}{8}$$
이제 양쪽에 8을 곱하여 \(n\)을 구합니다:
$$n = 8 \times \dfrac{1}{3} = \dfrac{8}{3}$$
정답: A