Problemas de matemática da 12ª série com soluções

São apresentados problemas de matemática do 12º ano com soluções detalhadas. Mais teste prático de matemática da 12ª série estão incluídos neste site.

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  1. Duas bombas grandes e uma pequena podem encher uma piscina em 4 horas. Uma bomba grande e 3 bombas pequenas também podem encher a mesma piscina em 4 horas. Quantas horas serão necessárias 4 bombas grandes e 4 pequenas para encher a piscina. (Assumimos que todas as bombas grandes são semelhantes e todas as bombas pequenas também são semelhantes.)

  2. Encontre todos os lados de um triângulo retângulo cujo perímetro seja igual a 60 cm e sua área seja igual a 150 cm quadrados.

  3. Um círculo de centro (-3, -2) passa pelos pontos (0, -6) e (a, 0). Encontre a.

  4. Encontre a equação da tangente em (0, 2) ao círculo com equação

    (x + 2)2 + (y + 1)2 = 13


  5. Um exame consiste em três partes. Na parte A, o aluno deve responder 2 de 3 questões. Na parte B, o aluno deve responder 6 das 8 questões e na parte C, o aluno deve responder a todas as questões. Quantas opções de perguntas o aluno tem?

  6. Resolva para x

    x 2 - 3|x - 2| - 4x = - 6


  7. O triângulo retângulo ABC mostrado abaixo está inscrito dentro de uma parábola. O ponto B também é o ponto máximo da parábola (vértice) e o ponto C é a interceptação x da parábola. Se a equação da parábola é dada por y = -x2 + 4x + C, encontre C de modo que a área do triângulo ABC seja igual a 32 unidades quadradas.

    problema 3.

  8. O triângulo delimitado pelas retas y = 0, y = 2x e y = -0,5x + k, com k positivo, é igual a 80 unidades quadradas. Encontre k.

  9. Uma parábola tem duas interceptações x em (-2, 0) e (3, 0) e passa pelo ponto (5, 10). Encontre a equação desta parábola.

  10. Quando o polinômio P(x) = x3 + 3x2 -2Ax + 3, onde A é uma constante, é dividido por x2 + 1 obtemos um resto igual a -5x. Encontre A.

  11. Quando dividido por x - 1, o polinômio P(x) = x5 + 2x3 +Ax + B, onde A e B são constantes, o resto é igual a 2. Quando P(x) é dividido por x + 3, o resto é igual a -314. Encontre A e B.

  12. Encontre todos os pontos de intersecção dos 2 círculos definidos pelas equações

    (x - 2)2 + (y - 2)2 = 4
    (x - 1)2 + (y - 1)2 = 4


  13. Se 200 for adicionado a um número inteiro positivo I, o resultado será um número quadrado. Se 276 for adicionado ao mesmo inteiro I, outro número quadrado será obtido. Encontre I.

  14. A soma dos três primeiros termos de uma sequência geométrica é igual a 42. A soma dos quadrados dos mesmos termos é igual a 1092. Encontre os três termos da sequência.

  15. Uma pedra é lançada em um poço d’água e percorre aproximadamente 16 t2 pés em t segundos. Se o respingo for ouvido 3,5 segundos depois e a velocidade do som for 1.087 pés/segundo, qual será a altura do poço?

  16. Dois barcos em margens opostas de um rio começam a se mover um em direção ao outro. Eles primeiro se cruzam a 1.400 metros de uma margem. Cada um deles continua para a margem oposta, imediatamente se vira e volta para a outra margem. Quando se cruzam pela segunda vez, estão a 600 metros da outra margem. Assumimos que cada barco viaja a uma velocidade constante durante toda a viagem. Encontre a largura do rio?

  17. Encontre as constantes a e b de modo que todas as 4 retas cuja equação é dada por

    Problema de Equações de Retas 17

    .
    passe pelo mesmo ponto.

  18. Encontre a área do triângulo retângulo mostrado abaixo.

    problema 18

    .

  19. A bomba A leva 2 horas menos tempo que a bomba B para esvaziar uma piscina. A bomba A é acionada às 8h00 e a bomba B é acionada às 10h00. 60% da piscina está vazia quando a bomba B quebrou. Quanto tempo depois das 12h00 seria necessária a bomba A para esvaziar a piscina?

  20. O número de alunos na escola A é igual a metade do número de alunos na escola B. A proporção entre os meninos na escola A e os meninos na escola B é de 1:3 e a proporção entre as meninas na escola A e as meninas na a escola B é 3:5. O número de meninos na escola B é 200 vezes maior que o número de meninos na escola A. Encontre o número de meninos e meninas em cada escola.

  21. Quatro bombas grandes e duas pequenas podem encher uma piscina em 2 horas. Duas bombas grandes e 6 pequenas também podem encher a mesma piscina em 2 horas. Quanto tempo leva para 8 bombas grandes e 8 pequenas encherem 50% da piscina. (NOTA: todas as bombas grandes têm a mesma potência e todas as bombas pequenas têm a mesma potência).

Soluções para as perguntas acima

  1. Seja R e r a taxa de trabalho das bombas grande e pequena, respectivamente
    4(2R + r) = 1: 2 trabalhos grandes e 1 trabalho pequeno por 4 horas para fazer 1 trabalho
    4(R + 3r) = 1: 1 trabalho grande e 3 pequenos por 4 horas para fazer 1 trabalho
    T(4R + 4r) = 1: Encontre o tempo T se 4 grandes e 4 pequenos devem fazer um trabalho.
    Resolva para R e r o sistema das duas primeiras equações, depois substitua na terceira e resolva T para encontrar o tempo. T = 5/3 horas = 1 hora e 40 minutos.

  2. x + y + H = 60: perímetro, x, y e H são os dois catetos e a hipotenusa do triângulo retângulo
    (1/2) x y = 150: área
    x2 + y2 = H2: teorema de Pitágoras.
    3 equações com 3 incógnitas.
    (x + y)2 - 2 x y = H2 : completando o quadrado na terceira equação.
    x + y = 60 - H: expresse x + y usando a primeira equação e use a segunda equação para encontrar x y = 300 e substitua na equação 5.
    (60 - H)2 - 600 = H2 : uma equação com uma incógnita.
    Resolva H para encontrar H = 25 cm. Substitua e resolva xey para encontrar x = 15 cm e y = 20 cm.

  3. √((-6 + 2)2 + (0 + 3)2) = √((a + 3)2 + (0 + 2)2) : as distâncias do centro a qualquer ponto do círculo são iguais.
    (25) = (a + 3)2 + 4: Simplifique e eleve ambos os lados ao quadrado
    (a + 3)2 = 21: Reescreva a equação acima como
    Resolva para um
    a = -3 + √(21)   ,   a = -3 - √(21) : resolva a e encontre duas soluções.

  4. (-2, -1): centro do círculo
    m = (2 - (-1)) / (0 - (-2)) = 3/2: inclinação da linha que passa pelo centro e o ponto de tangência (0, 2)
    A linha que passa pelo centro e pelo ponto de tangência (0, 2) é perpendicular à tangente.
    M = -2/3: inclinação da tangente
    y = -(2/3)x + 2: equação da tangente dada sua inclinação e ponto (0, 2).

  5. 3C2 × 8C6 × 1 = 84: Uso do teorema fundamental da contagem

  6. x2 - 3|x - 2| - 4x = - 6: dado
    Seja Y = x - 2 que dá x = Y + 2
    (S + 2)2 - 3|S| - 4(Y + 2) = - 6: substitua na equação acima
    S2 - 3|S| + 2 = 0
    Y2 = |Y|2 : nota
    |S|2 - 3|S| + 2 = 0: reescreva a equação como
    (|S| - 2)(|S| - 1) = 0
    |S| = 2 , |S| = 1: resolva para |Y|
    Y = 2, -2, 1, -1: resolva para Y
    x = 4 , 0 , 3 , 1 : resolva x usando x = Y + 2.

  7. h = -b / 2a = 2 : coordenada x do vértice da parábola
    k = -(2)2 + 4(2) + C = 4 + C : coordenada y do vértice
    x = (2 + √(4 + C)) , x = (2 - √(4 + C)) : as duas interceptações x da parábola.
    comprimento de BA = k = 4 + C
    comprimento de AC = 2 + √(4 + C) - 2 = √(4 + C)
    área = (1/2)BA ×; AC = (1/2) (4 + C) & vezes; √(4 + C)
    (1/2) (4 + C) &ves; √(4 + C) = 32: área é igual a 32
    C = 12: resolva acima para C.
  8. problema 8


    A(0,0) , B(2k/5 , 4k/5) , C(2k ,0) : pontos de intersecção dos 3 pontos de intersecção das 3 linhas
    (1/2) × (4k/5) × (2k) = 80: área dada
    k = 10: resolva a equação acima para k, k positivo é uma determinada condição.

  9. y = a(x + 2)(x - 3) : equação da parábola na forma fatorada
    10 = a(5 + 2)(5 - 2) : (5 , 10) é um ponto no gráfico da parábola e, portanto, satisfaz a equação da parábola.
    a = 5/7: resolva a equação acima para a.

  10. Divida x3 + 3x2 -2 A x + 3 por (x2 + 1) para obter um resto = -x (1 + 2 A)
    -x(1 + 2 A) = 5 x : resto dado
    -(1 + 2 A) = 5: os polinômios são iguais se a área dos coeficientes correspondentes for igual.
    A = - 3: Resolva o acima para A.

  11. P(1) = 15 + 2(13) +A × (1) + B = 2: teorema do resto
    P(-3) = (-3)5 + 2(-3)3 +A × (-3) + B = -314
    A = 4 e B = -5: resolva os sistemas de equações acima.

  12. x2 - 4x + 2 + y2 - 4y + 2 = 4: expanda a equação do primeiro círculo
    x2 - 2x + 1 + y2 - 2y + 1 = 4: expanda a equação do segundo círculo
    -2x - 2y - 6 = 0: subtraia os termos esquerdo e direito das equações acima
    y = 3 - x: resolva o problema acima para y.
    2x2 - 6x + 1 = 0: substitua y por 3 - x na primeira equação, expanda e agrupe termos semelhantes.
    (3/2 + √(7)/2 , 3/2 - √(7)/2) , (3/2 - √(7)/2 , 3/2 + √(7 )/2): resolva o problema acima para x e use y = 3 - x para encontrar y.

  13. I + 200 = A2 : 200 somado a I (número inteiro desconhecido) dá um quadrado.
    I + 276 = B2 : 276 adicionado a I (número inteiro desconhecido) dá outro quadrado.
    B2 = A2 + 76 : elimine I das duas equações.
    adicione os quadrados A2 (0, 1, 4, 9, 16, 25,...) a 76 até obter outro quadrado B2.
    76 + 182 = 400 = 202
    A2 = 182 e B2 = 202
    I = A2 - 200 = 124

  14. soma1 = a + a r + a r2 = 42: a soma dos três termos dados, r é a razão comum.
    soma2 = a2 + a2r2 + ar2r4 = 1092: a soma dos quadrados dos três termos dados.
    soma1 = a + ar + a r2 = a(r3 - 1) / (r - 1) = 42 : aplique a fórmula para uma soma finita de geometrias Series.
    soma2 = a 2 + a 2 r2 + ar2r4 = a2(r6 - 1) / (r2 - 1) = 1092: a soma dos quadrados é a também a soma das séries geométricas.
    soma2/soma12 = 1092/422 = [ a2(r6 - 1) /(r2 - 1)] / [a2(r3 - 1)2 / (r - 1)2]
    (r2 - r + 1) / (r2 + r + 1) = 1092/422
    r = 4, r = 1/4: resolva para r
    a = 2: substitua r = 4 e resolva para a
    a = 32: substitua r = 1/4 e resolva para a
    a = 2 , ar = 8 , ar2 = 32 : encontre os três termos para r = 4
    a = 32 , ar = 8 , ar2 = 2 : encontre os três termos para r = 1/4

  15. T1 + T2 = 3,5 : tempo T1 para a rocha chegar ao fundo do poço e tempo T2 para o som chegar ao topo do poço.
    16 × T12 = 1087 × T2 : mesma distância da altura do poço.
    T2 = 3,5 - T1: resolva para T2
    16 × T12 = 1087 × (3.5 - T1)
    T1 = 3,34 segundos
    Altura = 16 × (3,34)2 = 178 pés (para a unidade mais próxima)

  16. problema 16.


    S1 × t1 = 1400: S1 velocidade do barco 1, t1: tempo para percorrer 1400 metros (barco 1)
    1400 + S2 × t1 = X: S2 velocidade do barco 2
    S1 × t2 = X + 600: tempo t2 para fazer X + 600 (barco 2)
    S2 × t2 = 2X - 600
    S1 = 1400/t1
    S2 = (X-1400)/t1
    T = t2/t1: definição Substitua S1, S2 e t2/t1 usando as expressões acima nas equações 3 e 4 para obter
    1400 × T = X + 600
    X × T - 1400 × T = 2X - 600: 2 equações 2 incógnitas
    Elimine T e resolva X para obter X = 3600 metros.

  17. resolva o sistema das duas primeiras equações para obter a solução (2, -3)
    A solução acima também é uma solução para as duas últimas equações.
    a(2) + b(-3) = 4
    2a(2) - b(-3) = 2
    a = 1 eb = -2/3: solução para o sistema de equações acima.



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