Problemas de trigonometría de grado 11 con soluciones

Práctica de problemas planteados, identidades y conceptos del círculo unitario

Los problemas de trigonometría y preguntas de grado 11 se presentan aquí junto con sus soluciones detalladas paso a paso. Use estos ejemplos para practicar problemas planteados que involucren ángulos de elevación/depresión, identidades trigonométricas, funciones sinusoidales desplazadas, el círculo unitario y las leyes de senos/cosenos.

Aplicaciones del mundo real

Pregunta 1: Rueda de la fortuna

Una rueda de la fortuna con un radio de 25 metros da una vuelta cada 36 segundos. En la parte inferior del recorrido, el pasajero está a 1 metro sobre el suelo.

a) Sea \( h \) la altura, sobre el suelo, de un pasajero. Determine \( h \) como una función del tiempo si \( h = 51\) metros en \( t = 0 \).

b) Encuentre la altura \( h \) después de 45 segundos.

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a) Sea \( P \) la posición del pasajero (ver figura abajo).

Problema de la rueda de la fortuna con la posición del pasajero y el ángulo de rotación etiquetados.

La altura \( h \) del pasajero está dada por:

\[ h = 1 + 25 + y = y + 26 \]

Aquí, \( y \) depende del ángulo de rotación \( A \). Usando trigonometría, escribimos:

\[ \sin\left(\dfrac{\pi}{2} - A\right) = \dfrac{y}{\text{radio}} = \dfrac{y}{25} \quad \Rightarrow \quad y = 25 \cos(A) \]

El ángulo \( A \) depende de la velocidad angular \( \omega \) de la siguiente manera: \( A = \omega t \).

La velocidad angular \( \omega \) está dada por:

\[ \omega = \dfrac{2\pi}{36} = \dfrac{\pi}{18} \text{ radianes/segundo} \]

Sustituyendo en la expresión para la altura, encontramos:

\[ h(t) = 25 \cos\left(\dfrac{\pi}{18} t\right) + 26 \]

donde \( t \) está en segundos y la altura está en metros.

b) Para encontrar la altura a los \( t = 45 \) segundos:

\[ h(45) = 25 \cos\left(\dfrac{\pi}{18} \cdot 45\right) + 26 = 25 \cos\left(\dfrac{45\pi}{18}\right) + 26 \]

\[ = 25 \cos\left(\dfrac{5\pi}{2}\right) + 26 = 25 \cdot 0 + 26 = \mathbf{26 \text{ metros}} \]

Pregunta 2: Ángulo de elevación

Linda mide el ángulo de elevación desde un punto en el suelo hasta la copa del árbol y encuentra que es de \( 35^{\circ} \). Luego camina 20 metros hacia el árbol y encuentra que el ángulo de elevación desde este nuevo punto hasta la copa del árbol es de \( 45^{\circ} \). Encuentre la altura del árbol. (Redondee la respuesta a tres cifras significativas)

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Usando la figura a continuación,

Solución al problema de la altura del árbol usando trigonometría

Escribimos las siguientes ecuaciones basadas en los triángulos rectángulos formados:

\[ \tan(35^\circ) = \dfrac{h}{x} \quad \text{y} \quad \tan(45^\circ) = \dfrac{h}{x - 20} \]

donde \( h \) es la altura del árbol. Resolviendo ambas ecuaciones para \( x \), obtenemos:

\[ x = \dfrac{h}{\tan(35^\circ)} \quad \text{y} \quad x = \dfrac{h}{\tan(45^\circ)} + 20 \]

Igualando las dos expresiones para \( x \):

\[ \dfrac{h}{\tan(35^\circ)} = \dfrac{h}{\tan(45^\circ)} + 20 \]

Resolviendo para \( h \):

\[ h = \dfrac{20 \cdot \tan(35^\circ) \cdot \tan(45^\circ)}{\tan(45^\circ) - \tan(35^\circ)} = \mathbf{46.7 \text{ metros}} \]

Pregunta 3: Ángulo de depresión

Desde la cima de un acantilado de \( 200 \) metros de altura, los ángulos de depresión de dos barcos pesqueros en la misma línea de visión sobre el agua son de \( 13^{\circ} \) y \( 15^{\circ} \). ¿A qué distancia están los barcos entre sí? (Redondee su respuesta a 4 cifras significativas)

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Usando la figura a continuación, escribimos las siguientes ecuaciones basadas en relaciones trigonométricas:

Diagrama de solución del problema de trigonometría de los barcos que muestra los ángulos de elevación desde dos puntos.

\[ \tan (90^\circ - 15^\circ) = \tan(75^\circ) = \dfrac{y}{200} \quad \text{y} \quad \tan(90^\circ - 13^\circ) = \tan(77^\circ) = \dfrac{y + x}{200} \]

Eliminamos \( y \) de las dos ecuaciones y resolvemos para \( x \):

\[ x = 200 \left[ \tan(77^\circ) - \tan(75^\circ) \right] = \mathbf{119.9 \text{ metros}} \]

Pregunta 4: Engranajes interconectados

Dos engranajes están interconectados. El engranaje más pequeño tiene un radio de \( 4 \) pulgadas, y el engranaje más grande tiene un radio de \( 10 \) pulgadas. El engranaje más pequeño rota \( 890^{\circ} \) en 4 segundos. ¿Cuál es la velocidad angular, en grados por minuto, del engranaje más grande?

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Sean \( R_1 \) y \( R_2 \) los radios del engranaje 1 y del engranaje 2. Sean \( S_1 \) y \( S_2 \) los arcos de rotación de los engranajes 1 y 2 respectivamente. Dado que los engranajes interconectados tienen la misma velocidad tangencial (medida en pulgadas por segundo), los arcos \( S_1 \) y \( S_2 \) tienen la misma longitud.

Solución del problema de los engranajes

\[ R_1 \times t_1 = R_2 \times t_2 \]

Aquí, \( t_1 \) y \( t_2 \) son los ángulos de rotación de los engranajes mayor y menor, respectivamente.

\[ 10 \times t_1 = 4 \times 890^\circ \]

\[ t_1 = 356^\circ \]

La velocidad angular se calcula como:

\[ \text{Velocidad angular} = \dfrac{356^\circ}{4 \text{ segundos}} = 89^\circ \text{ por segundo} \]

\[ = 89^\circ \times \dfrac{60}{1} = \mathbf{5340^\circ \text{ por minuto}} \]

Pregunta 5: Escalera deslizante

Una escalera de \( 20 \) metros de longitud está apoyada contra una pared. La base de la escalera está a \( x \) metros de la base de la pared y el ángulo formado por la pared y la escalera es \( t \).

a) Encuentre \( x \) en términos de \( t \).

b) Comenzando desde \( t = 0 \) (toda la escalera apoyada contra la pared) y luego aumentando gradualmente el ángulo \( t \); ¿para qué medida del ángulo \( t \) será \( x \) un cuarto de la longitud de la escalera?

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La escalera, la pared y el suelo forman un triángulo rectángulo. Por lo tanto,

a) \( \sin(t) = \dfrac{x}{20} \) o \( \mathbf{x = 20 \sin(t)} \)

b) \( x = \dfrac{1}{4} \times 20 = 5 \)

Sustituya en la ecuación: \( 5 = 20 \sin(t) \Rightarrow \sin(t) = \dfrac{1}{4} \)

Resuelva para \( t \): \[ t = \arcsin\left(\dfrac{1}{4}\right) \approx \mathbf{14.48^\circ} \]

Identidades y valores exactos

Pregunta 6: Demostración de identidad

Demuestre que: \[ \left( \cos(x) - \sin(x) \right) \left( \cos(2x) - \sin(2x) \right) = \cos(x) - \sin(3x) \]

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Comience con el lado derecho:

\[ \cos(x) - \sin(3x) = \cos(x) - \sin(x + 2x) \]

Expanda \( \sin(x + 2x) \):

\[ = \cos(x) - \sin(x)\cos(2x) - \cos(x)\sin(2x) \]


Ahora expanda el producto en el lado izquierdo:

\[ [\cos(x) - \sin(x)][\cos(2x) - \sin(2x)] \]

\[ = \cos(x)\cos(2x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) + \sin(x)\sin(2x) \]

Use las identidades \( \cos(2x) = 1 - 2\sin^2(x) \) y \( \sin(2x) = 2\sin(x)\cos(x) \) para transformar el primer y último término:

\[ = \cos(x)(1 - 2\sin^2(x)) + \sin(x)\cdot 2\sin(x)\cos(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]

\[ = \cos(x) - 2\cos(x)\sin^2(x) + 2\cos(x)\sin^2(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]

Los términos \( 2\cos(x)\sin^2(x) \) se cancelan:

\[ = \cos(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]

El lado izquierdo se ha transformado de modo que coincida con el lado derecho. La demostración está completa.

Pregunta 7: Razones desplazadas

Encuentre \( \sin(x) \) y \( \tan(x) \) si \( \cos \left(\dfrac{\pi}{2} - x \right) = - \dfrac{3}{5} \) y \( \sin \left(x + \dfrac{\pi}{2} \right) = \dfrac{4}{5} \).

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Expanda y simplifique la primera ecuación usando las identidades de cofunción:

\[ \cos\left(\dfrac{\pi}{2} - x\right) = \cos\left(\dfrac{\pi}{2}\right)\cos(x) + \sin\left(\dfrac{\pi}{2}\right)\sin(x) = \mathbf{\sin(x) = -\dfrac{3}{5}} \]

Expanda y simplifique la segunda ecuación:

\[ \sin\left(x + \dfrac{\pi}{2}\right) = \sin(x) \cos\left(\dfrac{\pi}{2}\right) + \cos(x) \sin\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = \cos(x) = \dfrac{4}{5} \]

Ahora calcule \( \tan(x) \):

\[ \tan(x) = \dfrac{\sin(x)}{\cos(x)} = \dfrac{-3/5}{4/5} = \mathbf{-\dfrac{3}{4}} \]

Pregunta 8: Suma de tangentes

Encuentre el valor exacto de: \[ \dfrac{\tan (25^{\circ})+ \tan (50^{\circ})}{1 - \tan( 25^{\circ}) \tan(50^{\circ})} \]

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La fórmula de suma para la tangente se puede usar al revés aquí:

\[ \dfrac{\tan(25^\circ) + \tan(50^\circ)}{1 - \tan(25^\circ)\tan(50^\circ)} = \tan(25^\circ + 50^\circ) \]

\[ = \tan(75^\circ) \]

\[ = \tan(45^\circ + 30^\circ) \]

Expanda usando ángulos especiales:

\[ = \dfrac{\tan(45^\circ) + \tan(30^\circ)}{1 - \tan(45^\circ)\tan(30^\circ)} \]

\[ = \dfrac{1 + \dfrac{\sqrt{3}}{3}}{1 - 1 \cdot \dfrac{\sqrt{3}}{3}} \]

Multiplique el numerador y el denominador por 3:

\[ = \dfrac{3 + \sqrt{3}}{3 - \sqrt{3}} \]

Racionalice el denominador:

\[ = \mathbf{\sqrt{3} + 2} \]

Pregunta 9: Fórmula de la suma

Encuentre el valor exacto de \( \tan(s + t) \) dado que \( \sin(s) = \dfrac{1}{4} \), con \( s \) en el cuadrante 2, y \( \sin(t) = -\dfrac{1}{2} \), con \( t \) en el cuadrante 4.

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Dado \( \sin(s) = 1/4 \) y \( \sin(t) = -1/2 \), y sus respectivos cuadrantes, use la identidad pitagórica para encontrar \( \cos(s) \) y \( \cos(t) \).

\[ \cos(s) = -\dfrac{\sqrt{15}}{4} \quad \text{y} \quad \cos(t) = \dfrac{\sqrt{3}}{2} \]

Ahora expandimos la fórmula de suma de tangentes usando seno y coseno:

\[ \tan(s + t) = \dfrac{\sin(s + t)}{\cos(s + t)} \]

\[ = \dfrac{\sin(s)\cos(t) + \cos(s)\sin(t)}{\cos(s)\cos(t) - \sin(s)\sin(t)} \]

Sustituya los valores:

\[ = \dfrac{ (\dfrac{1}{4})(\dfrac{\sqrt{3}}{2}) + (-\dfrac{\sqrt{15}}{4})(-\dfrac{1}{2}) }{ (-\dfrac{\sqrt{15}}{4})(\dfrac{\sqrt{3}}{2}) - (\dfrac{1}{4})(-\dfrac{1}{2}) } \]

\[ = \dfrac{\dfrac{\sqrt{3}}{8} + \dfrac{\sqrt{15}}{8}}{-\dfrac{\sqrt{45}}{8} + \dfrac{1}{8}} \]

Multiplique por 8 y simplifique \( \sqrt{45} = 3\sqrt{5} \):

\[ = \dfrac{\sqrt{3} + \sqrt{15}}{1 - 3\sqrt{5}} \]

Racionalizando el denominador se obtiene:

\[ = \mathbf{-\dfrac{4\sqrt{3} + \sqrt{15}}{11}} \]

Pregunta 10: Aplicación del ángulo medio

Encuentre los valores exactos de \( \cos \left(\dfrac{13 \pi}{12} \right) \).

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Primero, reduzca el ángulo a un cuadrante conocido:

\[ \cos\left(\dfrac{13\pi}{12}\right) = \cos\left(\dfrac{\pi}{12} + \pi\right) = -\cos\left(\dfrac{\pi}{12}\right) \]

Ahora aplique la fórmula del ángulo medio ya que \( \dfrac{\pi}{12} \) es la mitad de \( \dfrac{\pi}{6} \):

\[ = -\cos\left(\dfrac{1}{2} \cdot \dfrac{\pi}{6}\right) = -\sqrt{\dfrac{1}{2}\left(1 + \cos\left(\dfrac{\pi}{6}\right)\right)} \]

Sustituya \( \cos(\pi/6) = \sqrt{3}/2 \):

\[ = -\sqrt{\dfrac{1}{2}\left(1 + \dfrac{\sqrt{3}}{2}\right)} \]

\[ = \mathbf{-\sqrt{\dfrac{1}{2} + \dfrac{\sqrt{3}}{4}}} \]

Funciones y gráficas

Pregunta 11: Traslación de la gráfica del seno

La gráfica de la función \( f \) es la gráfica de la función \( g(x) = a \sin \left(x - \dfrac{\pi}{3} \right) \) trasladada verticalmente por \( + 2 \). Además, \( f\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = 1 \). Encuentre una fórmula para la función \( f \) en términos de \( x \).

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La función \( f \) está dada de la forma:

\[ f(x) = a \sin\left(x - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2 \]

Esto representa un desplazamiento vertical de la gráfica de \( g(x) \) hacia arriba de 2 unidades. Nos dan el valor \( f\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = 1 \).

Sustituya \( x = \dfrac{\pi}{2} \) en la función:

\[ 1 = a \sin\left(\dfrac{\pi}{2} - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2 \]

\[ 1 = a \sin\left(\dfrac{\pi}{6}\right) + 2 \]

Usando el valor conocido \( \sin\left(\dfrac{\pi}{6}\right) = \dfrac{1}{2} \), obtenemos:

\[ 1 = a \cdot \dfrac{1}{2} + 2 \]

\[ a \cdot \dfrac{1}{2} = -1 \quad \Rightarrow \quad a = -2 \]

Ecuación final:

\[ \mathbf{f(x) = -2 \sin\left(x - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2} \]

Pregunta 12: Encontrar la ecuación

Escriba una ecuación para una función seno con una amplitud de \( 5/3 \), un período de \( \pi/2 \), y un desplazamiento vertical de \( 4 \) unidades hacia arriba.

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La forma general de la función está dada por:

\[ y = A \sin(Bx - C) + D \]

Del problema, sabemos que: Amplitud \( A = 5/3 \), Desplazamiento vertical \( D = 4 \), y Desfase \( C = 0 \).

Se nos dice que el período es \( \pi/2 \). La relación entre el período y \( B \) es:

\[ \text{Período} = \dfrac{2\pi}{B} = \dfrac{\pi}{2} \]

Resolviendo para \( B \):

\[ B = 4 \]

Sustituya \( A \), \( B \) y \( D \) en la función:

\[ \mathbf{y = \dfrac{5}{3} \sin(4x) + 4} \]

Resolución de triángulos

Pregunta 13: Ley de los senos y cosenos

¿Cuál es el ángulo \( B \) del triángulo \( ABC \), dado que \( A = 46^\circ \), \( b = 4 \) y \( c = 8 \)? (Nota: el lado \( a \) está opuesto al ángulo \( A \), el lado \( b \) está opuesto al ángulo \( B \) y el lado \( c \) está opuesto al ángulo \( C \)).

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Para encontrar la longitud del lado \( a \), aplicamos la ley de los cosenos:

\[ a^2 = b^2 + c^2 - 2bc \cos(A) \]

\[ a^2 = 4^2 + 8^2 - 2 \cdot 4 \cdot 8 \cdot \cos(46^\circ) \]

\[ a = \sqrt{16 + 64 - 64 \cos(46^\circ)} \approx 5.963 \]

Luego, usamos la ley de los senos para encontrar el ángulo \( B \):

\[ \dfrac{\sin(B)}{b} = \dfrac{\sin(A)}{a} \]

\[ \dfrac{\sin(B)}{4} = \dfrac{\sin(46^\circ)}{5.963} \]

Resolviendo para el ángulo \( B \), obtenemos:

\[ B = \arcsin\left( \dfrac{4 \sin(46^\circ)}{5.963} \right) \approx \mathbf{29^\circ} \text{ (redondeado al grado más cercano)} \]

Pregunta 14: Ternas pitagóricas

Encuentre todos los ángulos de un triángulo con lados de \( 9 \), \( 12 \) y \( 15 \).

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Note que:

\[ 15^2 = 12^2 + 9^2 \quad (225 = 144 + 81) \]

Esto significa que el triángulo en cuestión es un triángulo rectángulo. El ángulo más grande es exactamente de \( \mathbf{90^\circ} \).

Sea el ángulo \( A \) el ángulo opuesto al lado de longitud 9. Usando SOH CAH TOA:

\[ \sin(A) = \dfrac{\text{opuesto}}{\text{hipotenusa}} = \dfrac{9}{15} \]

El ángulo \( A \) es aproximadamente \( \mathbf{37^\circ} \) (redondeado al grado más cercano).

El tercer ángulo es:

\[ 90^\circ - 37^\circ = \mathbf{53^\circ} \]

Preguntas de desafío

¿Listo para poner a prueba sus límites? Estos problemas de desafío sintetizan múltiples conceptos de grado 11, incluyendo ecuaciones, identidades y geometría avanzada.

Desafío 1: Ecuaciones trigonométricas cuadráticas

Encuentre todas las soluciones para \( x \) en el intervalo \( [0, 2\pi) \) para la ecuación: \[ 2\cos^2(x) + \sin(x) = 1 \]

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Paso 1: Use la identidad pitagórica \( \cos^2(x) = 1 - \sin^2(x) \) para escribir la ecuación completamente en términos del seno.

\[ 2(1 - \sin^2(x)) + \sin(x) = 1 \]

\[ 2 - 2\sin^2(x) + \sin(x) = 1 \]

Paso 2: Mueva todos los términos a un lado para formar una ecuación cuadrática estándar igualada a cero.

\[ 2\sin^2(x) - \sin(x) - 1 = 0 \]

Paso 3: Factorice la expresión cuadrática. Trate a \( \sin(x) \) como una variable.

\[ (2\sin(x) + 1)(\sin(x) - 1) = 0 \]

Paso 4: Resuelva cada factor para \( x \) en el intervalo \( [0, 2\pi) \).

Caso 1: \( 2\sin(x) + 1 = 0 \Rightarrow \sin(x) = -1/2 \)

\[ \Rightarrow x = \dfrac{7\pi}{6}, \dfrac{11\pi}{6} \]

Caso 2: \( \sin(x) - 1 = 0 \Rightarrow \sin(x) = 1 \)

\[ \Rightarrow x = \dfrac{\pi}{2} \]

Respuesta: \( \mathbf{x = \dfrac{\pi}{2}, \dfrac{7\pi}{6}, \dfrac{11\pi}{6}} \)

Desafío 2: Simplificación avanzada

Simplifique la siguiente expresión completamente: \[ \dfrac{\sin(3x)}{\sin(x)} - \dfrac{\cos(3x)}{\cos(x)} \]

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Paso 1: Combine las dos fracciones encontrando un denominador común, el cual es \( \sin(x)\cos(x) \).

\[ \dfrac{\sin(3x)\cos(x) - \cos(3x)\sin(x)}{\sin(x)\cos(x)} \]

Paso 2: Note que el numerador es exactamente la forma expandida de la identidad de la diferencia de senos: \( \sin(A - B) = \sin A \cos B - \cos A \sin B \).

\[ = \dfrac{\sin(3x - x)}{\sin(x)\cos(x)} \]

\[ = \dfrac{\sin(2x)}{\sin(x)\cos(x)} \]

Paso 3: Aplique la identidad de ángulo doble para el seno en el numerador: \( \sin(2x) = 2\sin(x)\cos(x) \).

\[ = \dfrac{2\sin(x)\cos(x)}{\sin(x)\cos(x)} \]

Paso 4: Cancele los términos comunes.

Respuesta: \( \mathbf{2} \)

Desafío 3: Área exacta de un triángulo

Un triángulo no rectángulo tiene longitudes de lado \( a = 5 \), \( b = 7 \) y \( c = 8 \). Encuentre el área exacta del triángulo usando trigonometría sin calculadora.

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Paso 1: Para encontrar el área usando \( \text{Área} = \dfrac{1}{2}ab\sin(C) \), primero necesitamos encontrar el ángulo \( C \). Podemos usar la Ley de los Cosenos para esto.

\[ c^2 = a^2 + b^2 - 2ab \cos(C) \]

\[ 8^2 = 5^2 + 7^2 - 2(5)(7)\cos(C) \]

\[ 64 = 25 + 49 - 70\cos(C) \]

\[ 64 = 74 - 70\cos(C) \]

\[ -10 = -70\cos(C) \Rightarrow \cos(C) = \dfrac{1}{7} \]

Paso 2: Ahora use la identidad pitagórica para encontrar \( \sin(C) \). Dado que \( C \) es un ángulo en un triángulo, \( \sin(C) \) debe ser positivo.

\[ \sin(C) = \sqrt{1 - \cos^2(C)} = \sqrt{1 - \left(\dfrac{1}{7}\right)^2} \]

\[ \sin(C) = \sqrt{\dfrac{48}{49}} = \dfrac{\sqrt{16 \cdot 3}}{7} = \dfrac{4\sqrt{3}}{7} \]

Paso 3: Calcule el área.

\[ \text{Área} = \dfrac{1}{2}ab\sin(C) = \dfrac{1}{2}(5)(7)\left(\dfrac{4\sqrt{3}}{7}\right) \]

Los 7 se cancelan, y \( \dfrac{1}{2} \cdot 4 = 2 \).

\[ \text{Área} = 5 \cdot 2\sqrt{3} = \mathbf{10\sqrt{3}} \]

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