Problemas de Trigonometría de Grado 11 con Soluciones

Problemas verbales de práctica, identidades y conceptos del círculo unitario

Aquí se presentan problemas de trigonometría y preguntas de grado 11 junto con sus soluciones detalladas paso a paso. Utiliza estos ejemplos para practicar problemas verbales que involucran ángulos de elevación/depresión, identidades trigonométricas, funciones de seno desplazadas, el círculo unitario y las leyes de los senos y cosenos.

Aplicaciones en el Mundo Real

Pregunta 1: Noria (Ferris Wheel)

Una noria con un radio de 25 metros completa una rotación cada 36 segundos. En el punto más bajo del recorrido, el pasajero está a 1 metro sobre el suelo.

a) Sea \( h \) la altura, sobre el suelo, de un pasajero. Determina \( h \) como función del tiempo si \( h = 51\) metros en \( t = 0 \).

b) Encuentra la altura \( h \) después de 45 segundos.

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a) Sea \( P \) la posición del pasajero (ver figura a continuación).

Problema de la noria con la posición del pasajero etiquetada y el ángulo de rotación.

La altura \( h \) del pasajero viene dada por:

\[ h = 1 + 25 + y = y + 26 \]

Aquí, \( y \) depende del ángulo de rotación \( A \). Usando trigonometría, escribimos:

\[ \sin\left(\dfrac{\pi}{2} - A\right) = \dfrac{y}{\text{radio}} = \dfrac{y}{25} \quad \Rightarrow \quad y = 25 \cos(A) \]

El ángulo \( A \) depende de la velocidad angular \( \omega \) de la siguiente manera: \( A = \omega t \).

La velocidad angular \( \omega \) viene dada por:

\[ \omega = \dfrac{2\pi}{36} = \dfrac{\pi}{18} \text{ radianes/segundo} \]

Sustituyendo en la expresión de altura, encontramos:

\[ h(t) = 25 \cos\left(\dfrac{\pi}{18} t\right) + 26 \]

donde \( t \) está en segundos y la altura está en metros.

b) Para encontrar la altura en \( t = 45 \) segundos:

\[ h(45) = 25 \cos\left(\dfrac{\pi}{18} \cdot 45\right) + 26 = 25 \cos\left(\dfrac{45\pi}{18}\right) + 26 \]

\[ = 25 \cos\left(\dfrac{5\pi}{2}\right) + 26 = 25 \cdot 0 + 26 = \mathbf{26 \text{ metros}} \]

Pregunta 2: Ángulo de Elevación

Linda mide el ángulo de elevación desde un punto en el suelo hasta la copa de un árbol y encuentra que es de \( 35^{\circ} \). Luego camina 20 metros hacia el árbol y encuentra que el ángulo de elevación desde este nuevo punto hasta la copa del árbol es de \( 45^{\circ} \). Encuentra la altura del árbol. (Redondea la respuesta a tres cifras significativas)

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Usando la figura a continuación,

Solución del problema de altura del árbol

Escribimos las siguientes ecuaciones basadas en los triángulos rectángulos formados:

\[ \tan(35^\circ) = \dfrac{h}{x} \quad \text{y} \quad \tan(45^\circ) = \dfrac{h}{x - 20} \]

donde \( h \) es la altura del árbol. Resolviendo ambas ecuaciones para \( x \), obtenemos:

\[ x = \dfrac{h}{\tan(35^\circ)} \quad \text{y} \quad x = \dfrac{h}{\tan(45^\circ)} + 20 \]

Igualando las dos expresiones para \( x \):

\[ \dfrac{h}{\tan(35^\circ)} = \dfrac{h}{\tan(45^\circ)} + 20 \]

Resolviendo para \( h \):

\[ h = \dfrac{20 \cdot \tan(35^\circ) \cdot \tan(45^\circ)}{\tan(45^\circ) - \tan(35^\circ)} = \mathbf{46.7 \text{ metros}} \]

Pregunta 3: Ángulo de Depresión

Desde la parte superior de un acantilado de \( 200 \) metros de altura, los ángulos de depresión de dos barcos pesqueros en la misma línea de visión sobre el agua son \( 13^{\circ} \) y \( 15^{\circ} \). ¿A qué distancia están los barcos? (Redondea tu respuesta a 4 cifras significativas)

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Usando la figura a continuación, escribimos las siguientes ecuaciones basadas en relaciones trigonométricas:

Diagrama de solución del problema de los barcos mostrando los ángulos de elevación desde dos puntos.

\[ \tan (90^\circ - 15^\circ) = \tan(75^\circ) = \dfrac{y}{200} \quad \text{y} \quad \tan(90^\circ - 13^\circ) = \tan(77^\circ) = \dfrac{y + x}{200} \]

Eliminamos \( y \) de las dos ecuaciones y resolvemos para \( x \):

\[ x = 200 \left[ \tan(77^\circ) - \tan(75^\circ) \right] = \mathbf{119.9 \text{ metros}} \]

Pregunta 4: Engranajes Interconectados

Dos engranajes están interconectados. El engranaje más pequeño tiene un radio de \( 4 \) pulgadas y el engranaje más grande tiene un radio de \( 10 \) pulgadas. El engranaje pequeño gira \( 890^{\circ} \) en 4 segundos. ¿Cuál es la velocidad angular, en grados por minuto, del engranaje más grande?

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Sean \( R_1 \) y \( R_2 \) los radios del engranaje 1 y del engranaje 2. Sean \( S_1 \) y \( S_2 \) los arcos de rotación de los engranajes 1 y 2 respectivamente. Dado que los engranajes interconectados tienen igual velocidad tangencial (medida en pulgadas por segundo), los arcos \( S_1 \) y \( S_2 \) son iguales en longitud.

Solución del problema de engranajes

\[ R_1 \times t_1 = R_2 \times t_2 \]

Aquí, \( t_1 \) y \( t_2 \) son los ángulos de rotación de los engranajes más grande y más pequeño respectivamente.

\[ 10 \times t_1 = 4 \times 890^\circ \]

\[ t_1 = 356^\circ \]

La velocidad angular se calcula como:

\[ \text{Velocidad angular} = \dfrac{356^\circ}{4 \text{ segundos}} = 89^\circ \text{ por segundo} \]

\[ = 89^\circ \times \dfrac{60}{1} = \mathbf{5340^\circ \text{ por minuto}} \]

Pregunta 5: Escalera Deslizante

Una escalera de \( 20 \) metros de largo descansa contra la pared. La base de la escalera está a \( x \) metros de la base de la pared y el ángulo formado por la pared y la escalera es \( t \).

a) Encuentra \( x \) en términos de \( t \).

b) Comenzando desde \( t = 0 \) (toda la escalera contra la pared) y luego aumentando gradualmente el ángulo \( t \); ¿para qué tamaño del ángulo \( t \) será \( x \) un cuarto de la longitud de la escalera?

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La escalera, la pared y el suelo forman un triángulo rectángulo. Por lo tanto,

a) \( \sin(t) = \dfrac{x}{20} \) o \( \mathbf{x = 20 \sin(t)} \)

b) \( x = \dfrac{1}{4} \times 20 = 5 \)

Sustituyendo en la ecuación: \( 5 = 20 \sin(t) \Rightarrow \sin(t) = \dfrac{1}{4} \)

Resolviendo para \( t \): \[ t = \arcsin\left(\dfrac{1}{4}\right) \approx \mathbf{14.48^\circ} \]

Identidades y Valores Exactos

Pregunta 6: Demostración de Identidad

Demuestra que: \[ \left( \cos(x) - \sin(x) \right) \left( \cos(2x) - \sin(2x) \right) = \cos(x) - \sin(3x) \]

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Comienza con el lado derecho:

\[ \cos(x) - \sin(3x) = \cos(x) - \sin(x + 2x) \]

Desarrolla \( \sin(x + 2x) \):

\[ = \cos(x) - \sin(x)\cos(2x) - \cos(x)\sin(2x) \]


Ahora desarrolla el producto del lado izquierdo:

\[ [\cos(x) - \sin(x)][\cos(2x) - \sin(2x)] \]

\[ = \cos(x)\cos(2x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) + \sin(x)\sin(2x) \]

Usa las identidades \( \cos(2x) = 1 - 2\sin^2(x) \) y \( \sin(2x) = 2\sin(x)\cos(x) \) para transformar los términos primero y último:

\[ = \cos(x)(1 - 2\sin^2(x)) + \sin(x)\cdot 2\sin(x)\cos(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]

\[ = \cos(x) - 2\cos(x)\sin^2(x) + 2\cos(x)\sin^2(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]

Los términos \( 2\cos(x)\sin^2(x) \) se cancelan:

\[ = \cos(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]

El lado izquierdo se ha transformado hasta coincidir con el derecho. La demostración está completa.

Pregunta 7: Razones Desplazadas

Encuentra \( \sin(x) \) y \( \tan(x) \) si \( \cos \left(\dfrac{\pi}{2} - x \right) = - \dfrac{3}{5} \) y \( \sin \left(x + \dfrac{\pi}{2} \right) = \dfrac{4}{5} \).

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Desarrolla y simplifica la primera ecuación usando identidades de cofunción:

\[ \cos\left(\dfrac{\pi}{2} - x\right) = \cos\left(\dfrac{\pi}{2}\right)\cos(x) + \sin\left(\dfrac{\pi}{2}\right)\sin(x) = \mathbf{\sin(x) = -\dfrac{3}{5}} \]

Desarrolla y simplifica la segunda ecuación:

\[ \sin\left(x + \dfrac{\pi}{2}\right) = \sin(x) \cos\left(\dfrac{\pi}{2}\right) + \cos(x) \sin\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = \cos(x) = \dfrac{4}{5} \]

Ahora calcula \( \tan(x) \):

\[ \tan(x) = \dfrac{\sin(x)}{\cos(x)} = \dfrac{-3/5}{4/5} = \mathbf{-\dfrac{3}{4}} \]

Pregunta 8: Adición de Tangentes

Encuentra el valor exacto de: \[ \dfrac{\tan (25^{\circ})+ \tan (50^{\circ})}{1 - \tan( 25^{\circ}) \tan(50^{\circ})} \]

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La fórmula de adición para la tangente se puede usar a la inversa aquí:

\[ \dfrac{\tan(25^\circ) + \tan(50^\circ)}{1 - \tan(25^\circ)\tan(50^\circ)} = \tan(25^\circ + 50^\circ) \]

\[ = \tan(75^\circ) \]

\[ = \tan(45^\circ + 30^\circ) \]

Desarrolla usando ángulos especiales:

\[ = \dfrac{\tan(45^\circ) + \tan(30^\circ)}{1 - \tan(45^\circ)\tan(30^\circ)} \]

\[ = \dfrac{1 + \dfrac{\sqrt{3}}{3}}{1 - 1 \cdot \dfrac{\sqrt{3}}{3}} \]

Multiplica numerador y denominador por 3:

\[ = \dfrac{3 + \sqrt{3}}{3 - \sqrt{3}} \]

Racionaliza el denominador:

\[ = \mathbf{\sqrt{3} + 2} \]

Pregunta 9: Fórmula de la Suma

Encuentra el valor exacto de \( \tan (s + t) \) dado que \( \sin(s) = \dfrac{1}{4} \), con \( s \) en el cuadrante 2, y \( \sin(t) = -\dfrac{1}{2} \), con \( t \) en el cuadrante 4.

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Dados \( \sin(s) = \dfrac{1}{4} \) y \( \sin(t) = -\dfrac{1}{2} \), y sus respectivos cuadrantes, usa la identidad pitagórica para encontrar \( \cos(s) \) y \( \cos(t) \).

\[ \cos(s) = -\dfrac{\sqrt{15}}{4} \quad \text{y} \quad \cos(t) = \dfrac{\sqrt{3}}{2} \]

Ahora desarrollamos la fórmula de adición de la tangente usando seno y coseno:

\[ \tan(s + t) = \dfrac{\sin(s + t)}{\cos(s + t)} \]

\[ = \dfrac{\sin(s)\cos(t) + \cos(s)\sin(t)}{\cos(s)\cos(t) - \sin(s)\sin(t)} \]

Sustituye los valores:

\[ = \dfrac{ (\dfrac{1}{4})(\dfrac{\sqrt{3}}{2}) + (-\dfrac{\sqrt{15}}{4})(-\dfrac{1}{2}) }{ (-\dfrac{\sqrt{15}}{4})(\dfrac{\sqrt{3}}{2}) - (\dfrac{1}{4})(-\dfrac{1}{2}) } \]

\[ = \dfrac{\dfrac{\sqrt{3}}{8} + \dfrac{\sqrt{15}}{8}}{-\dfrac{\sqrt{45}}{8} + \dfrac{1}{8}} \]

Multiplica por 8 y simplifica \( \sqrt{45} = 3\sqrt{5} \):

\[ = \dfrac{\sqrt{3} + \sqrt{15}}{1 - 3\sqrt{5}} \]

Racionalizando el denominador:

\[ = \mathbf{-\dfrac{4\sqrt{3} + \sqrt{15}}{11}} \]

Pregunta 10: Aplicación del Ángulo Mitad

Encuentra los valores exactos de \( \cos \left(\dfrac{13 \pi}{12} \right) \).

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Primero, reduce el ángulo a un cuadrante conocido:

\[ \cos\left(\dfrac{13\pi}{12}\right) = \cos\left(\dfrac{\pi}{12} + \pi\right) = -\cos\left(\dfrac{\pi}{12}\right) \]

Ahora aplica la fórmula del ángulo mitad ya que \( \dfrac{\pi}{12} \) es la mitad de \( \dfrac{\pi}{6} \):

\[ = -\cos\left(\dfrac{1}{2} \cdot \dfrac{\pi}{6}\right) = -\sqrt{\dfrac{1}{2}\left(1 + \cos\left(\dfrac{\pi}{6}\right)\right)} \]

Sustituye \( \cos(\pi/6) = \sqrt{3}/2 \):

\[ = -\sqrt{\dfrac{1}{2}\left(1 + \dfrac{\sqrt{3}}{2}\right)} \]

\[ = \mathbf{-\sqrt{\dfrac{1}{2} + \dfrac{\sqrt{3}}{4}}} \]

Funciones y Gráficas

Pregunta 11: Traslación de la Gráfica de Seno

La gráfica de la función \( f \) es la gráfica de la función \( g(x) = a \sin \left(x - \dfrac{\pi}{3} \right) \) trasladada verticalmente \( + 2 \). También \( f\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = 1 \). Encuentra una fórmula para la función \( f \) en términos de \( x \).

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La función \( f \) se da en la forma:

\[ f(x) = a \sin\left(x - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2 \]

Esto representa un desplazamiento vertical de la gráfica de \( g(x) \) hacia arriba en 2 unidades. Se nos da el valor \( f\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = 1 \).

Sustituye \( x = \dfrac{\pi}{2} \) en la función:

\[ 1 = a \sin\left(\dfrac{\pi}{2} - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2 \]

\[ 1 = a \sin\left(\dfrac{\pi}{6}\right) + 2 \]

Usando el valor conocido \( \sin\left(\dfrac{\pi}{6}\right) = \dfrac{1}{2} \), obtenemos:

\[ 1 = a \cdot \dfrac{1}{2} + 2 \]

\[ a \cdot \dfrac{1}{2} = -1 \quad \Rightarrow \quad a = -2 \]

Ecuación Final:

\[ \mathbf{f(x) = -2 \sin\left(x - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2} \]

Pregunta 12: Encontrar la Ecuación

Escribe una ecuación para una función seno con una amplitud de \( 5/3 \), un periodo de \( \pi/2 \) y un desplazamiento vertical de \( 4 \) unidades hacia arriba.

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La forma general de la función viene dada por:

\[ y = A \sin(Bx - C) + D \]

Del problema, sabemos: Amplitud \( A = 5/3 \), Desplazamiento Vertical \( D = 4 \) y Desplazamiento de Fase \( C = 0 \).

Se nos dice que el periodo es \( \pi/2 \). La relación entre el periodo y \( B \) es:

\[ \text{Periodo} = \dfrac{2\pi}{B} = \dfrac{\pi}{2} \]

Resolviendo para \( B \):

\[ B = 4 \]

Sustituye \( A \), \( B \) y \( D \) en la función:

\[ \mathbf{y = \dfrac{5}{3} \sin(4x) + 4} \]

Resolución de Triángulos

Pregunta 13: Ley de los Senos y Cosenos

¿Cuál es el ángulo \( B \) del triángulo \( ABC \), dado que \( A = 46^\circ \), \( b = 4 \) y \( c = 8 \)? (Nota: el lado \( a \) está frente al ángulo \( A \), el lado \( b \) está frente al ángulo \( B \) y el lado \( c \) está frente al ángulo \( C \)).

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Para encontrar la longitud del lado \( a \), aplicamos la ley de los cosenos:

\[ a^2 = b^2 + c^2 - 2bc \cos(A) \]

\[ a^2 = 4^2 + 8^2 - 2 \cdot 4 \cdot 8 \cdot \cos(46^\circ) \]

\[ a = \sqrt{16 + 64 - 64 \cos(46^\circ)} \approx 5.963 \]

A continuación, usamos la ley de los senos para encontrar el ángulo \( B \):

\[ \dfrac{\sin(B)}{b} = \dfrac{\sin(A)}{a} \]

\[ \dfrac{\sin(B)}{4} = \dfrac{\sin(46^\circ)}{5.963} \]

Resolviendo para el ángulo \( B \), obtenemos:

\[ B = \arcsin\left( \dfrac{4 \sin(46^\circ)}{5.963} \right) \approx \mathbf{29^\circ} \text{ (redondeado al grado más cercano)} \]

Pregunta 14: Tripletas Pitagóricas

Encuentra todos los ángulos de un triángulo con lados \( 9 \), \( 12 \) y \( 15 \).

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Observa que:

\[ 15^2 = 12^2 + 9^2 \quad (225 = 144 + 81) \]

Esto significa que el triángulo en cuestión es un triángulo rectángulo. El ángulo más grande es exactamente \( \mathbf{90^\circ} \).

Sea el ángulo \( A \) el ángulo opuesto al lado de longitud 9. Usando SOH CAH TOA:

\[ \sin(A) = \dfrac{\text{opuesto}}{\text{hipotenusa}} = \dfrac{9}{15} \]

El ángulo \( A \) es aproximadamente \( \mathbf{37^\circ} \) (redondeado al grado más cercano).

El tercer ángulo es:

\[ 90^\circ - 37^\circ = \mathbf{53^\circ} \]

Preguntas de Desafío

¿Listo para probar tus límites? Estos problemas de desafío sintetizan múltiples conceptos de grado 11, incluyendo ecuaciones, identidades y geometría avanzada.

Desafío 1: Ecuaciones Trigonométricas Cuadráticas

Encuentra todas las soluciones para \( x \) en el intervalo \( [0, 2\pi) \) para la ecuación: \[ 2\cos^2(x) + \sin(x) = 1 \]

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Paso 1: Usa la identidad pitagórica \( \cos^2(x) = 1 - \sin^2(x) \) para escribir la ecuación completamente en términos de seno.

\[ 2(1 - \sin^2(x)) + \sin(x) = 1 \]

\[ 2 - 2\sin^2(x) + \sin(x) = 1 \]

Paso 2: Mueve todos los términos a un lado para formar una ecuación cuadrática estándar igualada a cero.

\[ 2\sin^2(x) - \sin(x) - 1 = 0 \]

Paso 3: Factoriza la expresión cuadrática. Trata \( \sin(x) \) como una variable.

\[ (2\sin(x) + 1)(\sin(x) - 1) = 0 \]

Paso 4: Resuelve cada factor para \( x \) en el intervalo \( [0, 2\pi) \).

Caso 1: \( 2\sin(x) + 1 = 0 \Rightarrow \sin(x) = -1/2 \)

\[ \Rightarrow x = \dfrac{7\pi}{6}, \dfrac{11\pi}{6} \]

Caso 2: \( \sin(x) - 1 = 0 \Rightarrow \sin(x) = 1 \)

\[ \Rightarrow x = \dfrac{\pi}{2} \]

Respuesta: \( \mathbf{x = \dfrac{\pi}{2}, \dfrac{7\pi}{6}, \dfrac{11\pi}{6}} \)

Desafío 2: Simplificación Avanzada

Simplifica completamente la siguiente expresión: \[ \dfrac{\sin(3x)}{\sin(x)} - \dfrac{\cos(3x)}{\cos(x)} \]

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Paso 1: Combina las dos fracciones encontrando un denominador común, que es \( \sin(x)\cos(x) \).

\[ \dfrac{\sin(3x)\cos(x) - \cos(3x)\sin(x)}{\sin(x)\cos(x)} \]

Paso 2: Observa que el numerador es exactamente la forma expandida de la identidad de diferencia de senos: \( \sin(A - B) = \sin A \cos B - \cos A \sin B \).

\[ = \dfrac{\sin(3x - x)}{\sin(x)\cos(x)} \]

\[ = \dfrac{\sin(2x)}{\sin(x)\cos(x)} \]

Paso 3: Aplica la identidad de ángulo doble para el seno en el numerador: \( \sin(2x) = 2\sin(x)\cos(x) \).

\[ = \dfrac{2\sin(x)\cos(x)}{\sin(x)\cos(x)} \]

Paso 4: Cancela los términos comunes.

Respuesta: \( \mathbf{2} \)

Desafío 3: Área Exacta de un Triángulo

Un triángulo no rectángulo tiene longitudes de lado \( a = 5 \), \( b = 7 \) y \( c = 8 \). Encuentra el área exacta del triángulo usando trigonometría sin calculadora.

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Paso 1: Para encontrar el área usando \( \text{Área} = \dfrac{1}{2}ab\sin(C) \), primero necesitamos encontrar el ángulo \( C \). Podemos usar la ley de los cosenos para esto.

\[ c^2 = a^2 + b^2 - 2ab \cos(C) \]

\[ 8^2 = 5^2 + 7^2 - 2(5)(7)\cos(C) \]

\[ 64 = 25 + 49 - 70\cos(C) \]

\[ 64 = 74 - 70\cos(C) \]

\[ -10 = -70\cos(C) \Rightarrow \cos(C) = \dfrac{1}{7} \]

Paso 2: Ahora usa la identidad pitagórica para encontrar \( \sin(C) \). Dado que \( C \) es un ángulo en un triángulo, \( \sin(C) \) debe ser positivo.

\[ \sin(C) = \sqrt{1 - \cos^2(C)} = \sqrt{1 - \left(\dfrac{1}{7}\right)^2} \]

\[ \sin(C) = \sqrt{\dfrac{48}{49}} = \dfrac{\sqrt{16 \cdot 3}}{7} = \dfrac{4\sqrt{3}}{7} \]

Paso 3: Calcula el área.

\[ \text{Área} = \dfrac{1}{2}ab\sin(C) = \dfrac{1}{2}(5)(7)\left(\dfrac{4\sqrt{3}}{7}\right) \]

Los 7 se cancelan, y \( \dfrac{1}{2} \cdot 4 = 2 \).

\[ \text{Área} = 5 \cdot 2\sqrt{3} = \mathbf{10\sqrt{3}} \]

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