Preguntas con soluciones
Domina las matemáticas de grado 12 con esta guía paso a paso para crear tablas de signos para funciones polinómicas. Este recurso incluye preguntas de práctica desafiantes, soluciones detalladas e interpretaciones gráficas claras para ayudarte a comprender completamente el comportamiento de los polinomios.
El polinomio $p$ está dado por:
$$ p(x) = (x - 1)^2(x - \sqrt{3}) (x + \sqrt{3}) $$Haz una tabla de signos de $p$ y esboza una posible gráfica para $p(x)$.
1. Encuentra los ceros:
Primero encontramos los ceros de la función polinómica $p(x)$ igualándola a cero:
Para que $p(x) = 0$, necesitamos tener:
$$ (x - 1)^2 = 0 \quad \text{o} \quad (x - \sqrt{3}) = 0 \quad \text{o} \quad (x + \sqrt{3}) = 0 $$Resuelve cada ecuación para obtener los ceros de $p(x)$:
$$ x = 1 \text{ (con multiplicidad 2)}, \quad x = \sqrt{3}, \quad \text{y} \quad x = -\sqrt{3} $$2. Analiza los factores:
Con la ayuda de la forma factorizada y sus ceros, estudiamos el signo de cada factor:
3. Construye la tabla de signos:
Ponemos cada factor en la tabla y usamos las reglas de multiplicación de signos para completar el signo de $p(x)$.
4. Esboza la gráfica:
Usamos los ceros de $p(x)$ (que actúan como intersecciones en x), la tabla de signos y la intersección en y $(0, -3)$ para completar la gráfica.
$f(x)$ es un polinomio de grado seis con un coeficiente principal negativo $k$. $f$ tiene un cero de multiplicidad 1 en $x = -1$, un cero de multiplicidad 3 en $x = 1$ y un cero de multiplicidad 2 en $x = 3$. Haz una tabla de signos para el polinomio $f(x)$.
1. Escribe los factores:
Primero escribimos los factores del polinomio $f$ junto con sus respectivas multiplicidades:
2. Formula la ecuación:
Sea $k$ (negativo) el coeficiente principal de $f$. Usando todos los factores anteriores, escribimos $f(x)$ como:
3. Estudia los signos de los factores:
4. Construye la tabla de signos:
A continuación se muestra la tabla de signos para cada factor y el polinomio final $f(x)$ en la fila inferior.
¿Buscas mejorar tus puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad?
Práctica gratuita para exámenes SAT, ACT y Compass Math →Lleva tu comprensión de las tablas de signos más allá con estos escenarios avanzados. Usamos tablas de arreglos KaTeX integrales para mapear los cambios de signo.
Encuentra los intervalos donde el polinomio $g(x) = -2x^5 + 8x^3$ es positivo construyendo una tabla de signos.
1. Factoriza el polinomio:
Primero, factoriza el máximo común divisor, que es $-2x^3$:
Ahora, factoriza la diferencia de cuadrados:
$$ g(x) = -2x^3(x - 2)(x + 2) $$2. Encuentra los ceros:
Igualar $g(x) = 0$ da ceros en $x = 0$ (multiplicidad 3), $x = 2$ (multiplicidad 1) y $x = -2$ (multiplicidad 1). Estos dividen la recta numérica en cuatro intervalos: $(-\infty, -2)$, $(-2, 0)$, $(0, 2)$ y $(2, \infty)$.
3. Construye la tabla de signos:
Usa un arreglo LaTeX para determinar el signo del polinomio general a través de los intervalos críticos.
Conclusión:
Al observar la fila inferior de la tabla de signos, el polinomio $g(x)$ es positivo en los intervalos $\mathbf{(-\infty, -2) \cup (0, 2)}$.
Sea $h(x) = x^3 - 3x^2 - 4x + 12$. Determina los intervalos donde $h(x) < 0$.
1. Factoriza por agrupación:
Agrupa los dos primeros términos y los dos últimos términos:
Factoriza el binomio común $(x - 3)$:
$$ h(x) = (x^2 - 4)(x - 3) $$Factoriza la diferencia de cuadrados:
$$ h(x) = (x - 2)(x + 2)(x - 3) $$2. Encuentra ceros e intervalos:
Las raíces son $x = -2, 2, \text{ y } 3$. Como todas tienen una multiplicidad impar de 1, el signo alternará en cada raíz.
3. Construye la tabla de signos:
$$ \begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|c|} \hline x & (-\infty, -2) & -2 & (-2, 2) & 2 & (2, 3) & 3 & (3, \infty) \\ \hline x+2 & - & 0 & + & + & + & + & + \\ \hline x-2 & - & - & - & 0 & + & + & + \\ \hline x-3 & - & - & - & - & - & 0 & + \\ \hline h(x) & - & 0 & + & 0 & - & 0 & + \\ \hline \end{array} $$Conclusión:
Basado en la tabla, $h(x) < 0$ en los intervalos $\mathbf{(-\infty, -2) \cup (2, 3)}$.
Determina el signo del polinomio $P(x) = x^4(x^2 + 1)(x - 5)^3$ para todos los números reales usando una tabla de signos.
1. Analiza cada factor:
2. Construye la tabla de signos:
Colocamos los puntos críticos $x=0$ y $x=5$ en nuestros intervalos.
Conclusión: