Matemáticas de 7º Grado: Fracciones y Números Mixtos
Preguntas de Opción Múltiple con Soluciones

Esta página ofrece preguntas de opción múltiple de matemáticas de 7º grado sobre fracciones y números mixtos, diseñadas para poner a prueba tanto las habilidades de cálculo como la comprensión conceptual.

Las preguntas abarcan desde aritmética básica de fracciones hasta problemas desafiantes de orden de operaciones y conversión, lo que las hace ideales para la práctica y el repaso. Cada problema incluye una solución detallada paso a paso para ayudar a estudiantes, padres y maestros a dominar el tema.

Nota: ¡Intenta resolver estas preguntas sin usar una calculadora para fortalecer tus habilidades aritméticas!

Preguntas de Práctica y Soluciones Paso a Paso

Pregunta 1

Encuentra una fracción \(F\) con un denominador menor a \(8\) tal que:
\[ \dfrac{2}{8} + F = 1 \]

  1. \( \dfrac{3}{4} \)
  2. \( \dfrac{2}{8} \)
  3. \( \dfrac{1}{8} \)
  4. \( \dfrac{8}{8} \)
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Para encontrar \(F\), aíslela restando \( \dfrac{2}{8} \) de ambos lados:

\[ F = 1 - \dfrac{2}{8} \]

Encuentra un denominador común. Reescribe 1 como \( \dfrac{8}{8} \):

\[ F = \dfrac{8}{8} - \dfrac{2}{8} = \dfrac{6}{8} \]

Reduce la fracción dividiendo el numerador y el denominador entre 2:

\[ F = \dfrac{3}{4} \]

Respuesta Correcta: A

Pregunta 2

Encuentra dos fracciones \(F_1\) y \(F_2\) con un denominador de \(6\) tales que:
\[ F_1 + F_2 = 1 \quad\text{y}\quad F_1 - F_2 = \dfrac{2}{3} \]

  1. \( F_1 = \dfrac{1}{6},\ F_2 = \dfrac{1}{6} \)
  2. \( F_1 = \dfrac{6}{6},\ F_2 = \dfrac{2}{6} \)
  3. \( F_1 = \dfrac{5}{6},\ F_2 = \dfrac{5}{6} \)
  4. \( F_1 = \dfrac{5}{6},\ F_2 = \dfrac{1}{6} \)
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Escribe las ecuaciones con un denominador común de \(6\):

\[ F_1 + F_2 = 1 = \dfrac{6}{6} \]

\[ F_1 - F_2 = \dfrac{2}{3} = \dfrac{4}{6} \]

Buscamos dos numeradores que sumen 6 y tengan una diferencia de 4. Esos números son 5 y 1.

\[ \dfrac{5}{6} + \dfrac{1}{6} = \dfrac{6}{6} \]

\[ \dfrac{5}{6} - \dfrac{1}{6} = \dfrac{4}{6} \]

Respuesta Correcta: D

Pregunta 3

¿Qué fracción es equivalente a \(16\%\)?

  1. \( \dfrac{16}{25} \)
  2. \( \dfrac{4}{25} \)
  3. \( \dfrac{16}{25} \)
  4. \( \dfrac{16}{16} \)
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Un porcentaje es un número sobre 100:

\[ 16\% = \dfrac{16}{100} \]

Reduce la fracción dividiendo el numerador y el denominador por su máximo común divisor, 4:

\[ \dfrac{16 \div 4}{100 \div 4} = \dfrac{4}{25} \]

Respuesta Correcta: B

Pregunta 4

¿Qué fracción es equivalente a \( \dfrac{300}{1000} \)?

  1. \( \dfrac{3}{100} \)
  2. \( \dfrac{3}{1000} \)
  3. \( \dfrac{3}{10} \)
  4. \( \dfrac{300}{10} \)
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Para simplificar, divide tanto el numerador como el denominador entre 100:

\[ \dfrac{300 \div 100}{1000 \div 100} = \dfrac{3}{10} \]

Respuesta Correcta: C

Pregunta 5

Evalúa: \( \dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{5} + \dfrac{1}{6} \)

  1. \( \dfrac{3}{2} \)
  2. \( \dfrac{13}{15} \)
  3. \( \dfrac{15}{13} \)
  4. \( \dfrac{13}{13} \)
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Encuentra el Mínimo Común Múltiplo (MCM) de los denominadores 2, 5 y 6.

Factorizaciones en números primos: \( 2 = 2 \), \( 5 = 5 \), \( 6 = 2 \times 3 \)

MCM \(= 2 \times 3 \times 5 = 30\)

Convierte cada fracción para tener un denominador de 30:

\[ \dfrac{15}{30} + \dfrac{6}{30} + \dfrac{5}{30} = \dfrac{26}{30} \]

Reduce la fracción dividiendo entre 2:

\[ \dfrac{26 \div 2}{30 \div 2} = \dfrac{13}{15} \]

Respuesta Correcta: B

Pregunta 6

Evalúa: \( 3\dfrac{3}{5} + 5\dfrac{1}{2} \)

  1. \( 9\dfrac{1}{10} \)
  2. \( 9 \)
  3. \( 10\dfrac{1}{10} \)
  4. \( 8\dfrac{4}{7} \)
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Separa los números enteros y las fracciones:

\[ (3 + 5) + \left( \dfrac{3}{5} + \dfrac{1}{2} \right) \]

Encuentra un denominador común (10) para las fracciones:

\[ 8 + \left( \dfrac{6}{10} + \dfrac{5}{10} \right) = 8 + \dfrac{11}{10} \]

Convierte la fracción impropia a un número mixto: \( \dfrac{11}{10} = 1\dfrac{1}{10} \)

\[ 8 + 1\dfrac{1}{10} = 9\dfrac{1}{10} \]

Respuesta Correcta: A

Pregunta 7

Evalúa: \( \dfrac{1}{7} \times 2\dfrac{2}{5} \)

  1. \( \dfrac{4}{35} \)
  2. \( \dfrac{2}{35} \)
  3. \( \dfrac{12}{35} \)
  4. \( \dfrac{1}{35} \)
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Primero, convierte el número mixto en una fracción impropia:

\[ 2\dfrac{2}{5} = \dfrac{2 \times 5 + 2}{5} = \dfrac{12}{5} \]

Ahora multiplica el numerador por el numerador, y el denominador por el denominador:

\[ \dfrac{1}{7} \times \dfrac{12}{5} = \dfrac{12}{35} \]

Respuesta Correcta: C

Pregunta 8

Evalúa: \( \dfrac{1}{12} \times 0.2 \)

  1. \( \dfrac{1}{6} \)
  2. \( \dfrac{1}{120} \)
  3. \( \dfrac{1}{600} \)
  4. \( \dfrac{1}{60} \)
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Primero, convierte el decimal a una fracción en su forma más simple:

\[ 0.2 = \dfrac{2}{10} = \dfrac{1}{5} \]

Multiplica las fracciones:

\[ \dfrac{1}{12} \times \dfrac{1}{5} = \dfrac{1}{60} \]

Respuesta Correcta: D

Pregunta 9

Evalúa: \( \dfrac{2}{5} \div 6 \)

  1. \( \dfrac{12}{5} \)
  2. \( \dfrac{1}{15} \)
  3. \( \dfrac{5}{12} \)
  4. \( \dfrac{12}{30} \)
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Para dividir entre un número entero, multiplica por su recíproco (el recíproco de 6 es \( \dfrac{1}{6} \)):

\[ \dfrac{2}{5} \times \dfrac{1}{6} = \dfrac{2}{30} \]

Simplifica la fracción:

\[ \dfrac{2 \div 2}{30 \div 2} = \dfrac{1}{15} \]

Respuesta Correcta: B

Pregunta 10

Evalúa: \( \dfrac{9}{7} + 2 \)

  1. \( 3\dfrac{2}{7} \)
  2. \( \dfrac{11}{7} \)
  3. \( \dfrac{9}{9} \)
  4. \( 3\dfrac{9}{7} \)
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Escribe el número entero 2 como una fracción con denominador 7:

\[ 2 = \dfrac{14}{7} \]

Suma las fracciones:

\[ \dfrac{9}{7} + \dfrac{14}{7} = \dfrac{23}{7} \]

Convierte la fracción impropia a un número mixto:

\[ \dfrac{23}{7} = 3\dfrac{2}{7} \]

Respuesta Correcta: A

Pregunta 11

Evalúa: \( 2\dfrac{1}{3} + \dfrac{4}{2} \)

  1. \( 3 \)
  2. \( \dfrac{7}{5} \)
  3. \( 4\dfrac{1}{3} \)
  4. \( 2\dfrac{5}{5} \)
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Primero, simplifica \( \dfrac{4}{2} \) a un número entero:

\[ \dfrac{4}{2} = 2 \]

Ahora suma el número entero al número mixto:

\[ 2\dfrac{1}{3} + 2 = 4\dfrac{1}{3} \]

Respuesta Correcta: C

Pregunta 12

Evalúa: \( 3\dfrac{1}{5} \div 5 \)

  1. \( 3\dfrac{1}{25} \)
  2. \( 4 \)
  3. \( \dfrac{16}{25} \)
  4. \( 15\dfrac{1}{5} \)
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Convierte el número mixto a una fracción impropia:

\[ 3\dfrac{1}{5} = \dfrac{16}{5} \]

Para dividir, multiplica por el recíproco de 5:

\[ \dfrac{16}{5} \times \dfrac{1}{5} = \dfrac{16}{25} \]

Respuesta Correcta: C

Pregunta 13

Evalúa: \( \dfrac{1}{2} + 4\dfrac{1}{3} - 3\dfrac{2}{5} \)

  1. \( 1\dfrac{13}{30} \)
  2. \( 1 \)
  3. \( 2\dfrac{13}{30} \)
  4. \( 2 \)
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Separa los números enteros y las fracciones:

\[ (4 - 3) + \left( \dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{3} - \dfrac{2}{5} \right) \]

Encuentra el Mínimo Común Múltiplo de 2, 3 y 5, que es 30. Reescribe las fracciones:

\[ 1 + \left( \dfrac{15}{30} + \dfrac{10}{30} - \dfrac{12}{30} \right) \]

Combina los numeradores: \( 15 + 10 - 12 = 13 \)

\[ 1 + \dfrac{13}{30} = 1\dfrac{13}{30} \]

Respuesta Correcta: A

Pregunta 14

Evalúa: \( \dfrac{5}{2} \div \dfrac{7}{2} - \dfrac{1}{5} \)

  1. \( \dfrac{18}{35} \)
  2. \( 2\dfrac{11}{20} \)
  3. \( \dfrac{35}{18} \)
  4. \( 8\dfrac{11}{20} \)
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Siguiendo el orden de las operaciones (PEMDAS), haz la división primero multiplicando por el recíproco:

\[ \left(\dfrac{5}{2} \times \dfrac{2}{7}\right) - \dfrac{1}{5} \]

\[ \dfrac{5}{7} - \dfrac{1}{5} \]

Encuentra un denominador común (35):

\[ \dfrac{25}{35} - \dfrac{7}{35} = \dfrac{18}{35} \]

Respuesta Correcta: A

Pregunta 15

Evalúa: \( \left( 0.2 + \dfrac{1}{5} \right) \times \dfrac{2}{7} \)

  1. \( \dfrac{2}{35} \)
  2. \( \dfrac{3}{35} \)
  3. \( \dfrac{5}{35} \)
  4. \( \dfrac{4}{35} \)
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Primero, resuelve los paréntesis. Convierte el decimal \( 0.2 \) en la fracción \( \dfrac{1}{5} \):

\[ \left( \dfrac{1}{5} + \dfrac{1}{5} \right) \times \dfrac{2}{7} \]

\[ \dfrac{2}{5} \times \dfrac{2}{7} \]

Multiplica numeradores y denominadores:

\[ \dfrac{4}{35} \]

Respuesta Correcta: D

Pregunta 16

Evalúa: \( \left( 3\dfrac{1}{2} + \dfrac{3}{5} \right) \times \dfrac{1}{7} \)

  1. \( 3\dfrac{1}{4} \)
  2. \( \dfrac{41}{70} \)
  3. \( 34 \)
  4. \( \dfrac{1}{12} \)
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Convierte el número mixto a una fracción impropia primero: \( 3\dfrac{1}{2} = \dfrac{7}{2} \)

Encuentra un denominador común (10) para sumar las fracciones dentro de los paréntesis:

\[ \left( \dfrac{35}{10} + \dfrac{6}{10} \right) \times \dfrac{1}{7} \]

\[ \dfrac{41}{10} \times \dfrac{1}{7} \]

Multiplica:

\[ \dfrac{41}{70} \]

Respuesta Correcta: B

Pregunta 17

Evalúa: \( \dfrac{40}{4000} \)

  1. \( 1\% \)
  2. \( 40\% \)
  3. \( 4\% \)
  4. \( 10\% \)
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Simplifica la fracción dividiendo el numerador y el denominador entre 40:

\[ \dfrac{40 \div 40}{4000 \div 40} = \dfrac{1}{100} \]

Cualquier fracción con un denominador de 100 representa un porcentaje:

\[ \dfrac{1}{100} = 1\% \]

Respuesta Correcta: A

Pregunta 18

Evalúa: \( \left( \dfrac{1}{2} + \dfrac{2}{3} \right) \div 0.2 \)

  1. \( \dfrac{7}{30} \)
  2. \( 3 \)
  3. \( 5\dfrac{5}{6} \)
  4. \( 6\dfrac{5}{6} \)
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Primero, suma las fracciones dentro de los paréntesis encontrando un denominador común (6) y convierte el decimal 0.2 en una fracción (\( \dfrac{1}{5} \)):

\[ \left( \dfrac{3}{6} + \dfrac{4}{6} \right) \div \dfrac{1}{5} \]

\[ \dfrac{7}{6} \div \dfrac{1}{5} \]

Para dividir por una fracción, multiplica por su recíproco:

\[ \dfrac{7}{6} \times \dfrac{5}{1} = \dfrac{35}{6} \]

Convierte a un número mixto:

\[ \dfrac{35}{6} = 5\dfrac{5}{6} \]

Respuesta Correcta: C

Pregunta 19

Ordena de menor a mayor: \( 3\dfrac{4}{7},\quad 3\dfrac{3}{5},\quad 3\dfrac{1}{2},\quad 3\dfrac{11}{20} \)

  1. \( 3\dfrac{1}{2},\ 3\dfrac{11}{20},\ 3\dfrac{4}{7},\ 3\dfrac{3}{5} \)
  2. \( 3\dfrac{1}{2},\ 3\dfrac{3}{5},\ 3\dfrac{11}{20},\ 3\dfrac{4}{7} \)
  3. \( 3\dfrac{1}{2},\ 3\dfrac{3}{5},\ 3\dfrac{4}{7},\ 3\dfrac{11}{20} \)
  4. \( 3\dfrac{3}{5},\ 3\dfrac{1}{2},\ 3\dfrac{11}{20},\ 3\dfrac{4}{7} \)
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Para comparar los números, encuentra un denominador común para las partes fraccionarias. El Mínimo Común Múltiplo (MCM) de 7, 5, 2 y 20 es 140. Reescribe cada parte fraccionaria:

\[ 3\dfrac{4}{7} = 3\dfrac{80}{140} \]

\[ 3\dfrac{3}{5} = 3\dfrac{84}{140} \]

\[ 3\dfrac{1}{2} = 3\dfrac{70}{140} \]

\[ 3\dfrac{11}{20} = 3\dfrac{77}{140} \]

Al comparar los numeradores (\( 70 < 77 < 80 < 84 \)), podemos ordenar los números de menor a mayor:

\[ 3\dfrac{1}{2},\quad 3\dfrac{11}{20},\quad 3\dfrac{4}{7},\quad 3\dfrac{3}{5} \]

Respuesta Correcta: A

Pregunta 20

Ordena de menor a mayor: \( 2\dfrac{7}{8},\quad 2.66,\quad 262\%,\quad \dfrac{25}{8} \)

  1. \( 2.66,\ 2\dfrac{7}{8},\ \dfrac{25}{8},\ 262\% \)
  2. \( \dfrac{25}{8},\ 2\dfrac{7}{8},\ 2.66,\ 262\% \)
  3. \( \dfrac{25}{8},\ 2.66,\ 2\dfrac{7}{8},\ 262\% \)
  4. \( 262\%,\ 2.66,\ 2\dfrac{7}{8},\ \dfrac{25}{8} \)
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Para comparar estos números, lo más fácil es convertirlos todos a forma decimal:

\[ 2\dfrac{7}{8} = 2 + 0.875 = 2.875 \]

\[ 2.66 = 2.66 \]

\[ 262\% = \dfrac{262}{100} = 2.62 \]

\[ \dfrac{25}{8} = 3.125 \]

Comparando los valores decimales (\( 2.62 < 2.66 < 2.875 < 3.125 \)), podemos establecer el orden:

\[ 262\%,\quad 2.66,\quad 2\dfrac{7}{8},\quad \dfrac{25}{8} \]

Respuesta Correcta: D

Enlaces y Referencias

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