تُعطى مسألة لتقليل (تحسين) الوقت المستغرق في المشي من نقطة إلى أخرى. يتم تطوير طريقة تحليلية، باستخدام المشتقات ومفاهيم ونظريات التفاضل والتكامل الأخرى، من أجل إيجاد حل تحليلي للمسألة.
فيما يلي، يمثل \( C \) ثابت التكامل إن وجد.
المسألة
قررت المشي من النقطة A (انظر الشكل أدناه) إلى النقطة C. إلى الجنوب من الطريق عبر BC، تكون التضاريس صعبة ولا يمكنك المشي إلا بسرعة \( 3 \; \text{km/hr} \). ومع ذلك، على طول الطريق BC يمكنك المشي بسرعة \( 5 \; \text{km/hr} \). المسافة من النقطة A إلى الطريق هي \( 5 \; \text{km} \). المسافة من B إلى C هي \( 10 \; \text{km} \). ما هو المسار الذي يجب أن تتبعه لكي تصل إلى النقطة C في أسرع (أقصر) وقت ممكن؟
عرض حل المسألة
لنفرض أنك تسلك المسار من A إلى P ومن P إلى C على خطوط مستقيمة. لتكن المسافة BP مساوية لـ \( x \). باستخدام نظرية فيثاغورس، يمكننا التعبير عن المسافتين AP و PC:
نحسب الآن الوقت \( t_1 \) لقطع المسافة AP (\( \text{الوقت} = \text{المسافة} / \text{السرعة} \)):
الوقت \( t_2 \) لقطع المسافة PC يُعطى كالتالي:
الوقت الإجمالي \( t \) يُوجد بجمع \( t_1 \) و \( t_2 \):
مجال الدالة \( t(x) \) هو الفترة المغلقة \( [0, 10] \). بالنسبة لقيم \( x \) خارج هذه الفترة (حيث تقع النقطة P إلى يسار B أو إلى يمين C)، سيزداد الوقت الإجمالي.
لإيجاد قيمة \( x \) التي تقلل \( t \)، نحسب المشتقة الأولى \( \dfrac{dt}{dx} \):
جعل \( \dfrac{dt}{dx} = 0 \) لإيجاد النقاط الحرجة:
الضرب التبادلي:
تربيع الطرفين:
تجميع الحدود المتشابهة:
الحل من أجل \( x \) (\( x > 0 \)):
المشتقة الأولى \( \dfrac{dt}{dx} \) سالبة عندما \( x < 3.75 \)، وصفر عند \( x = 3.75 \)، وموجبة عندما \( x > 3.75 \). بتقييم \( t(x) \) عند الأطراف ينتج \( t(0) \approx 3.6 \; \text{hrs} \) و \( t(10) \approx 3.7 \; \text{hrs} \)، بينما عند \( x = 3.75 \)، يكون \( t(3.75) \approx 3.3 \; \text{hrs} \) (وهي القيمة الصغرى).
الخلاصة: يجب أن تمشي إلى النقطة P بحيث تكون \( BP = 3.75 \; \text{km} \) ثم تتابع على طول الطريق إلى C لتصل في أقصر وقت ممكن.
التمارين
-
التمرين 1: حل نفس المسألة أعلاه ولكن باستخدام المعايير المعدلة الموضحة في الرسم البياني أدناه.
الشكل 4. رسم بياني لتمرين التدريب عرض حل التمرين 1
باستخدام نفس طريقة المشتقة التحليلية مع معايير التمرين:
\[ x = 6.26 \; \text{km} \quad (\text{مُدورة إلى رقمين عشريين}) \]