اختبار تدريبي شامل لرياضيات الصف الثاني عشر: 17 مسألة مع الحلول

تدريب شامل للرياضيات التحضيرية للتفاضل والتكامل والدوال المتقدمة

يتميز اختبار تدريب رياضيات الصف الثاني عشر هذا بـ 17 مسألة تغطي مجموعة واسعة من المواضيع، من المتباينات الكسرية إلى النمذجة المثلثية. يتم توفير حلول تفصيلية خطوة بخطوة لكل سؤال لمساعدتك على إتقان المفاهيم.

السؤال 1

حل المتباينة:

\[ \dfrac{x+1}{x+2} - 1 \geq \dfrac{1}{x-1} \]

عرض مجموعة الحل باستخدام الفترات، خط الأعداد، ورموز المتباينة.

عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

1. انقُل جميع الحدود إلى طرف واحد:

\[ \dfrac{x+1}{x+2} - 1 - \dfrac{1}{x-1} \geq 0 \]

2. أوجد المقام المشترك وهو $(x+2)(x-1)$:

\[ \dfrac{(x+1)(x-1) - (x+2)(x-1) - (x+2)}{(x+2)(x-1)} \geq 0 \]
\[ \dfrac{(x^2-1) - (x^2+x-2) - (x+2)}{(x+2)(x-1)} \geq 0 \]
\[ \dfrac{x^2 - 1 - x^2 - x + 2 - x - 2}{(x+2)(x-1)} \geq 0 \]
\[ \dfrac{-2x - 1}{(x+2)(x-1)} \geq 0 \]

3. حدد النقاط الحرجة: $x = -0.5$ (البسط يساوي صفراً)، $x = -2$ و $x = 1$ (المقام غير معرف).

4. اختبر الفترات:

  • $(-\infty, -2)$: اختبر $x = -3 \implies \dfrac{5}{(-1)(-4)} > 0$ (صحيح)
  • $(-2, -0.5]$: اختبر $x = -1 \implies \dfrac{1}{(1)(-2)} < 0$ (خطأ)
  • $[-0.5, 1)$: اختبر $x = 0 \implies \dfrac{-1}{(2)(-1)} > 0$ (صحيح)
  • $(1, \infty)$: اختبر $x = 2 \implies \dfrac{-5}{(4)(1)} < 0$ (خطأ)

مجموعة الحل:

المتباينة: $x < -2$ أو $-0.5 \leq x < 1$

الفترة: $(-\infty, -2) \cup [-0.5, 1)$

السؤال 2

حل المعادلة:

\[ \cos(2x) - \dfrac{2}{\sec x} = 2 \quad \text{على الفترة } [0, 2\pi) \]
عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

1. أعد كتابة $1/\sec x$ على صورة $\cos x$:

\[ \cos(2x) - 2\cos x = 2 \]

2. استخدم متطابقة ضعف الزاوية $\cos(2x) = 2\cos^2 x - 1$:

\[ 2\cos^2 x - 1 - 2\cos x = 2 \]
\[ 2\cos^2 x - 2\cos x - 3 = 0 \]

3. طبق القانون العام للمعادلة التربيعية لـ $\cos x$:

\[ \cos x = \dfrac{2 \pm \sqrt{(-2)^2 - 4(2)(-3)}}{2(2)} = \dfrac{2 \pm \sqrt{28}}{4} = \dfrac{1 \pm \sqrt{7}}{2} \]

4. قيّم القيم:

  • $\dfrac{1 + \sqrt{7}}{2} \approx 1.82$ (مستحيلة، لأن $|\cos x| \leq 1$)
  • $\dfrac{1 - \sqrt{7}}{2} \approx -0.823$ (صالحة)

5. أوجد $x$: $x = \arccos\left(\dfrac{1-\sqrt{7}}{2}\right)$. وتحدث في الربعين الثاني والثالث.

$x \approx 2.54 \text{ راديان}$ و $x \approx 3.74 \text{ راديان}$.

السؤال 3

حل المعادلة:

\[ \ln(x^2 + 2) - \ln(x - 1) = 2 \]
عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

1. ادمج اللوغاريتمات باستخدام قاعدة القسمة:

\[ \ln\left(\dfrac{x^2 + 2}{x - 1}\right) = 2 \]

2. حول إلى الصورة الأسية:

\[ \dfrac{x^2 + 2}{x - 1} = e^2 \]

3. أعد ترتيبها إلى معادلة تربيعية:

\[ x^2 + 2 = e^2(x - 1) \implies x^2 - e^2x + (e^2 + 2) = 0 \]

4. حل باستخدام القانون العام للمعادلة التربيعية:

\[ x = \dfrac{e^2 \pm \sqrt{(-e^2)^2 - 4(1)(e^2 + 2)}}{2} \]

ملاحظة: يجب أن يكون $x$ أكبر من 1 لكي تكون الدالة الأصلية $\ln(x-1)$ معرفة. استخدم الآلة الحاسبة لإيجاد القيم العشرية والتحقق من المجال.

السؤال 4

حل المعادلة:

\[ 3 \times 4^x + 2^x = 30 \]
عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

1. لتكن $u = 2^x$. إذن $4^x = (2^2)^x = (2^x)^2 = u^2$.

2. عوض في المعادلة:

\[ 3u^2 + u - 30 = 0 \]

3. حلل المقدار التربيعي:

\[ (3u + 10)(u - 3) = 0 \]

4. أوجد قيمة $u$:

  • $u = -10/3$ (مرفوضة، لأن $2^x$ يجب أن تكون موجبة)
  • $u = 3$ (صالح)

5. أوجد قيمة $x$:

\[ 2^x = 3 \implies x = \dfrac{\ln 3}{\ln 2} \approx 1.58 \]

السؤال 5

تحقق من المتطابقة:

\[ \dfrac{1}{2 \sin x} \tan(2x) = \dfrac{\cos x}{1 - 2 \sin^2 x} \]
عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

1. ابدأ بالطرف الأيمن (LHS). استخدم $\tan(2x) = \dfrac{\sin(2x)}{\cos(2x)}$:

\[ \text{LHS} = \dfrac{1}{2 \sin x} \cdot \dfrac{\sin(2x)}{\cos(2x)} \]

2. استخدم متطابقة ضعف الزاوية $\sin(2x) = 2 \sin x \cos x$:

\[ \text{LHS} = \dfrac{1}{2 \sin x} \cdot \dfrac{2 \sin x \cos x}{\cos(2x)} = \dfrac{\cos x}{\cos(2x)} \]

3. العمل على الطرف الأيمن (RHS). تذكر متطابقة ضعف الزاوية $\cos(2x) = 1 - 2 \sin^2 x$:

\[ \text{RHS} = \dfrac{\cos x}{1 - 2 \sin^2 x} = \dfrac{\cos x}{\cos(2x)} \]

4. الخلاصة: LHS = RHS. تم التحقق من المتطابقة.

السؤال 6

أوجد القيمة الدقيقة لـ: \( \displaystyle \tan \left(\dfrac{13\pi}{12}\right) \)

عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

1. بسّط الزاوية: $\dfrac{13\pi}{12} = \pi + \dfrac{\pi}{12}$. بما أن $\tan(\pi + \theta) = \tan \theta$:

\[ \tan\left(\dfrac{13\pi}{12}\right) = \tan\left(\dfrac{\pi}{12}\right) \]

2. استخدم متطابقة الفرق $\tan(A - B) = \dfrac{\tan A - \tan B}{1 + \tan A \tan B}$ حيث $A = \dfrac{\pi}{4}$ و $B = \dfrac{\pi}{6}$:

\[ \tan\left(\dfrac{\pi}{12}\right) = \tan\left(\dfrac{\pi}{4} - \dfrac{\pi}{6}\right) = \dfrac{1 - 1/\sqrt{3}}{1 + (1)(1/\sqrt{3})} \]

3. انطق المقام وبسّط:

\[ = \dfrac{\sqrt{3} - 1}{\sqrt{3} + 1} = \dfrac{(\sqrt{3} - 1)^2}{(\sqrt{3} + 1)(\sqrt{3} - 1)} = \dfrac{4 - 2\sqrt{3}}{2} = 2 - \sqrt{3} \]

السؤال 7

عندما يُقسم كثير الحدود $P(x)$ على $x + 1$، يكون الباقي 4. وعندما يُقسم على $x - 2$، يكون الباقي أيضاً 4. كثير الحدود $P(x)$ من الدرجة 3، والمعامل الرئيسي 1، و $x - 1$ هو عامل. أوجد $P(x)$.

عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

1. من مبرهنة العامل، بما أن $x - 1$ عامل، إذن $P(1) = 0$.

2. من مبرهنة الباقي، $P(-1) = 4$ و $P(2) = 4$.

3. ليكون $P(x) = (x - 1)(x^2 + bx + c)$ بما أن الدرجة هي 3 والمعامل الرئيسي هو 1.

4. استخدم $P(-1) = 4$:

\[ (-1 - 1)((-1)^2 - b + c) = 4 \implies -2(1 - b + c) = 4 \implies 1 - b + c = -2 \implies c - b = -3 \]

5. استخدم $P(2) = 4$:

\[ (2 - 1)((2)^2 + 2b + c) = 4 \implies 1(4 + 2b + c) = 4 \implies 2b + c = 0 \implies c = -2b \]

6. أوجد قيمة $b$ و $c$: عوض بـ $c = -2b$ في المعادلة $c - b = -3$:

\[ -2b - b = -3 \implies -3b = -3 \implies b = 1, \quad c = -2 \]

7. كثير الحدود النهائي: $P(x) = (x-1)(x^2 + x - 2) = x^3 + x^2 - 2x - x^2 - x + 2 = x^3 - 3x + 2$.

السؤال 8

الدالة $f$ معرفة كـ $f(x) = - x^4 - 5x^3 - 3x^2 + 9x$.
أ) حلل $f(x)$ تحليلاً كاملاً.
ب) استخدم الأصفار لرسم التمثيل البياني لـ $f$.

عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

1. أخرج العامل المشترك $-x$: $f(x) = -x(x^3 + 5x^2 + 3x - 9)$.

2. اختبر جذور الحد التكعيبي. $P(1) = 1 + 5 + 3 - 9 = 0$. إذن $(x - 1)$ عامل.

3. استخدم القسمة لإيجاد العامل التربيعي: $x^3 + 5x^2 + 3x - 9 = (x - 1)(x^2 + 6x + 9)$.

4. حلل المقدار التربيعي: $(x^2 + 6x + 9) = (x + 3)^2$.

الصورة التحليلية الكاملة: $f(x) = -x(x - 1)(x + 3)^2$.

5. الأصفار: $x = 0$ (تكرار 1)، $x = 1$ (تكرار 1)، $x = -3$ (تكرار 2).

السؤال 9

أوجد معادلة دالة كثير الحدود $g$ التي درجتها 4 والتي يظهر تمثيلها البياني أدناه، حيث يلامس محور x عند $x = -1$.

التمثيل البياني لكثير الحدود
عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

1. حدد الأصفار والتكرارات من التمثيل البياني:

  • عند $x = -2$: يقطع التمثيل البياني المحور (تكرار 1).
  • عند $x = -1$: يلامس التمثيل البياني المحور (تكرار 2).
  • عند $x = 2$: يقطع التمثيل البياني المحور (تكرار 1).

2. اكتب الصيغة العامة: $g(x) = a(x + 2)(x + 1)^2(x - 2)$.

3. استخدم نقطة التقاطع مع محور y و هي $(0, 2)$ لإيجاد قيمة $a$:

\[ 2 = a(0 + 2)(0 + 1)^2(0 - 2) \]
\[ 2 = a(2)(1)(-2) \]
\[ 2 = -4a \implies a = -0.5 \]

المعادلة النهائية:

\[ g(x) = -0.5(x + 2)(x + 1)^2(x - 2) \]

السؤال 10

بالنسبة للدالة $y = - 0.5 \sin \left( 4(x+\dfrac{\pi}{16}) \right) + 2.5$، أنشئ جدولاً للقيم خلال دورة واحدة وارسم التمثيل البياني خلال دورتين.

عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

1. حدد المعاملات الأساسية:

  • السعة: 0.5 (منعكسة حول خط المنتصف)
  • الدورة: $2\pi/4 = \pi/2$
  • إزاحة الطور: $-\pi/16$ (لليسار)
  • الإزاحة الرأسية (خط المنتصف): $y = 2.5$

2. النقاط الرئيسية (تبدأ عند إزاحة الطور، وتزداد بمقدار الدورة/4 = $\pi/8$):

  • $x = -\pi/16 \implies y = 2.5$
  • $x = \pi/16 \implies y = 2.0$ (صغرى بسبب الجيب السالب)
  • $x = 3\pi/16 \implies y = 2.5$
  • $x = 5\pi/16 \implies y = 3.0$ (عظمى)
  • $x = 7\pi/16 \implies y = 2.5$

3. تمثيل بياني:

التمثيل البياني

السؤال 11

سرعة $V$ بالأمتار لجسم معطاة بالتمثيل البياني أدناه. اكتب $V$ كدالة في الزمن $t$ على صورة دالة جيب تمام (cosine).

السرعة مقابل الزمن
عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

1. أوجد السعة ($A$): العظمى = 1، الصغرى = 0.

\[ A = \dfrac{\text{العظمى} - \text{الصغرى}}{2} = \dfrac{1 - 0}{2} = 0.5 \]

2. أوجد الإزاحة الرأسية ($d$):

\[ d = \dfrac{\text{العظمى} + \text{الصغرى}}{2} = \dfrac{1 + 0}{2} = 0.5 \]

3. أوجد الدورة ($P$): معطاة كـ 3 ثوانٍ.

4. احسب $b$:

\[ b = \dfrac{2\pi}{P} = \dfrac{2\pi}{3} \]

5. أوجد إزاحة الطور ($c$): لدالة جيب التمام، تتوافق الإزاحة مع الموقع الأفقي للقيمة العظمى. تشير المسألة إلى أن القيمة العظمى تقع عند $t = 2.25$.

\[ c = 2.25 \]

المعادلة النهائية:

\[ V(t) = 0.5 \cos\left(\dfrac{2\pi}{3}(t - 2.25)\right) + 0.5 \]

السؤال 12

بالنظر إلى الدالة:

\[ y = \dfrac{2 x - 4}{x+2} \]

أ) أوجد المجال. ب) أوجد نقاط التقاطع. ج) أوجد معادلات جميع خطوط التقارب. د) ارسم التمثيل البياني.

عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

أ) المجال: جميع الأعداد الحقيقية عدا ما يجعل المقام صفراً. $x \neq -2$.

ب) نقاط التقاطع:

  • تقاطع x (اجعل $y=0$): $2x - 4 = 0 \implies x = 2$.
  • تقاطع y (اجعل $x=0$): $y = -4/2 = -2$.

ج) خطوط التقارب:

  • رأسي: $x = -2$.
  • أفقي (النهاية عندما $x \to \infty$): $y = 2/1 = 2$.

التمثيل البياني:

التمثيل البياني

السؤال 13

بالنظر إلى الدالة:

\[ y = \dfrac{x^2-9}{x+2} \]

أوجد المجال، نقاط التقاطع، خطوط التقارب، وارسم التمثيل البياني.

عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

أ) المجال: $x \in \mathbb{R}, x \neq -2$.

ب) نقاط التقاطع: تقاطع x عند $x = \pm 3$؛ تقاطع y عند $y = -4.5$.

ج) خطوط التقارب:

  • رأسي: $x = -2$.
  • أفقي: لا توجد (درجة البسط أكبر من المقام).
  • مائل: استخدم القسمة المطولة. $(x^2-9) \div (x+2) = (x-2)$ مع باقي $-5$. خط التقارب المائل هو $y = x - 2$.

جدول الإشارات:

\[ \begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|c|} \hline x & (-\infty, -3) & -3 & (-3, -2) & -2 & (-2, 3) & 3 & (3, \infty) \\ \hline (x+3) & - & 0 & + & + & + & + & + \\ \hline (x-3) & - & - & - & - & - & 0 & + \\ \hline (x+2) & - & - & - & \text{غير معرف} & + & + & + \\ \hline y = \dfrac{(x+3)(x-3)}{x+2} & \mathbf{-} & 0 & \mathbf{+} & \text{غير معرف} & \mathbf{-} & 0 & \mathbf{+} \\ \hline \text{الوضع} & \text{تحت} & \text{تقاطع } x & \text{فوق} & \text{رأسي} & \text{تحت} & \text{تقاطع } x & \text{فوق} \\ \hline \end{array} \]
التمثيل البياني

السؤال 14

أوجد معادلة الدالة الكسرية $h(x)$ التي يظهر تمثيلها البياني أدناه. ملاحظة: يحتوي التمثيل البياني على ثقب.

التمثيل البياني لدالة كسرية تحتوي على ثقب
عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

1. حدد الثقب: الثقب عند $x = 2$. هذا يعني أن $(x - 2)$ يجب أن يكون عاملاً في كل من البسط والمقام.

2. حدد خط التقارب الرأسي: يوجد خط تقارب رأسي عند $x = 1$. هذا يعني أن $(x - 1)$ عامل في المقام.

3. حدد خط التقارب الأفقي (HA): خط التقارب الأفقي عند $y = 0$. يؤكد هذا أن درجة المقام (درجة 2) أكبر من درجة البسط (التي يجب أن تكون من الدرجة 1).

4. إنشاء الدالة:

\[ h(x) = a \cdot \dfrac{x - 2}{(x - 1)(x - 2)} = a \cdot \dfrac{1}{(x - 1)} \]

5. تحديد الثابت $a$ باستخدام الثقب عند $(2, 2)$:

\[ 2 = a \cdot \dfrac{1}{(2 - 1)} \implies a = 2 \]

6. المعادلة النهائية:

\[ h(x) = \dfrac{2(x - 2)}{(x - 1)(x - 2)} \]

ملاحظة: الصورة المبسطة للرسم (باستثناء الثقب) هي \( y = \dfrac{2}{x - 1} \).

السؤال 15

بالنظر إلى الدالة \( f(x) = -0.5 \log_2(x^2 - 1)-1 \)، أوجد المجال، نقاط التقاطع، خطوط التقارب، وارسم التمثيل البياني.

عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

أ) المجال: يجب أن يكون ما بداخل اللوغاريتم موجباً. $x^2 - 1 > 0 \implies x^2 > 1 \implies x > 1$ أو $x < -1$.

ب) نقاط التقاطع: لا يوجد تقاطع مع محور y (الصفر ليس في المجال). لتقاطع x، اجعل $y=0$:

\[ -0.5 \log_2(x^2 - 1) = 1 \implies \log_2(x^2 - 1) = -2 \implies x^2 - 1 = 2^{-2} = 0.25 \]
\[ x^2 = 1.25 \implies x \approx \pm 1.12 \]

ج) خطوط التقارب: خطوط تقارب رأسية حيث يقترب ما بداخل اللوغاريتم من الصفر: $x = 1$ و $x = -1$.

د) لاحظ أن $f(-x) = f(x)$ وبالتالي فإن التمثيل البياني متماثل بالنسبة لمحور y.

التمثيل البياني

السؤال 16

بالنظر إلى الدالة \( h(x) = 2 + e^{(x-2)} \)، أوجد المجال، نقاط التقاطع، خطوط التقارب، وارسم التمثيل البياني.

عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

أ) المجال: جميع الأعداد الحقيقية $(-\infty, \infty)$.

ب) نقاط التقاطع: تقاطع y عند $x = 0 \implies y = 2 + e^{-2} \approx 2.135$. لا يوجد تقاطع مع محور x لأن $e^{(x-2)} + 2$ أكبر دائماً من 2.

ج) خطوط التقارب: خط التقارب الأفقي عندما $x \to -\infty$ هو $y = 2$.

التمثيل البياني

السؤال 17

بالنظر إلى الدالة \( h(x) = \ln (2x - 1) + 2 \):
أ) أوجد المجال والمدى.
ب) أوجد الدالة العكسية وحدد مجالها ومداها.

عرض الحل
الحل خطوة بخطوة:

أ) المجال: $2x - 1 > 0 \implies x > 0.5$. المدى: جميع الأعداد الحقيقية.

ب) إيجاد المعكوس:

\[ x = \ln(2y - 1) + 2 \]
\[ x - 2 = \ln(2y - 1) \]
\[ e^{x-2} = 2y - 1 \]
\[ y = \dfrac{e^{x-2} + 1}{2} \]

الدالة العكسية: $h^{-1}(x) = 0.5(e^{x-2} + 1)$.

مجال الدالة العكسية: جميع الأعداد الحقيقية. مدى الدالة العكسية: $y > 0.5$.

المزيد من موارد رياضيات المرحلة الثانوية