Pratique des problèmes écrits, des identités et des concepts du cercle trigonométrique
Les problèmes et questions de trigonométrie de 11e année sont présentés ici, accompagnés de leurs solutions détaillées étape par étape. Utilisez ces exemples pour pratiquer des problèmes écrits impliquant les angles d'élévation/dépression, les identités trigonométriques, les fonctions sinus décalées, le cercle trigonométrique, ainsi que les lois des sinus et des cosinus.
Une grande roue d'un rayon de 25 mètres effectue une rotation toutes les 36 secondes. Au bas de l'attraction, le passager se trouve à 1 mètre au-dessus du sol.
a) Soit \( h \) la hauteur, au-dessus du sol, d'un passager. Déterminez \( h \) en fonction du temps si \( h = 51\) mètres à \( t = 0 \).
b) Trouvez la hauteur \( h \) après 45 secondes.
a) Soit \( P \) la position du passager (voir figure ci-dessous).
La hauteur \( h \) du passager est donnée par :
\[ h = 1 + 25 + y = y + 26 \]
Ici, \( y \) dépend de l'angle de rotation \( A \). En utilisant la trigonométrie, nous écrivons :
\[ \sin\left(\dfrac{\pi}{2} - A\right) = \dfrac{y}{\text{rayon}} = \dfrac{y}{25} \quad \Rightarrow \quad y = 25 \cos(A) \]
L'angle \( A \) dépend de la vitesse angulaire \( \omega \) comme suit : \( A = \omega t \).
La vitesse angulaire \( \omega \) est donnée par :
\[ \omega = \dfrac{2\pi}{36} = \dfrac{\pi}{18} \text{ radians/seconde} \]
En substituant dans l'expression de la hauteur, nous trouvons :
\[ h(t) = 25 \cos\left(\dfrac{\pi}{18} t\right) + 26 \]
où \( t \) est en secondes et la hauteur est en mètres.
b) Pour trouver la hauteur à \( t = 45 \) secondes :
\[ h(45) = 25 \cos\left(\dfrac{\pi}{18} \cdot 45\right) + 26 = 25 \cos\left(\dfrac{45\pi}{18}\right) + 26 \]
\[ = 25 \cos\left(\dfrac{5\pi}{2}\right) + 26 = 25 \cdot 0 + 26 = \mathbf{26 \text{ mètres}} \]
Linda mesure l'angle d'élévation depuis un point au sol jusqu'au sommet d'un arbre et trouve qu'il est de \( 35^{\circ} \). Elle marche ensuite 20 mètres vers l'arbre et trouve que l'angle d'élévation depuis ce nouveau point jusqu'au sommet de l'arbre est de \( 45^{\circ} \). Trouvez la hauteur de l'arbre. (Arrondir la réponse à trois chiffres significatifs)
En utilisant la figure ci-dessous,
Nous écrivons les équations suivantes basées sur les triangles rectangles formés :
\[ \tan(35^\circ) = \dfrac{h}{x} \quad \text{et} \quad \tan(45^\circ) = \dfrac{h}{x - 20} \]
où \( h \) est la hauteur de l'arbre. En résolvant les deux équations pour \( x \), nous obtenons :
\[ x = \dfrac{h}{\tan(35^\circ)} \quad \text{et} \quad x = \dfrac{h}{\tan(45^\circ)} + 20 \]
En égalisant les deux expressions pour \( x \) :
\[ \dfrac{h}{\tan(35^\circ)} = \dfrac{h}{\tan(45^\circ)} + 20 \]
En résolvant pour \( h \) :
\[ h = \dfrac{20 \cdot \tan(35^\circ) \cdot \tan(45^\circ)}{\tan(45^\circ) - \tan(35^\circ)} = \mathbf{46,7 \text{ mètres}} \]
Du haut d'une falaise de \( 200 \) mètres de haut, les angles de dépression de deux bateaux de pêche sur la même ligne de visée sur l'eau sont de \( 13^{\circ} \) et \( 15^{\circ} \). À quelle distance se trouvent les bateaux l'un de l'autre ? (Arrondir votre réponse à 4 chiffres significatifs)
En utilisant la figure ci-dessous, nous écrivons les équations suivantes basées sur les relations trigonométriques :
\[ \tan (90^\circ - 15^\circ) = \tan(75^\circ) = \dfrac{y}{200} \quad \text{et} \quad \tan(90^\circ - 13^\circ) = \tan(77^\circ) = \dfrac{y + x}{200} \]
Éliminez \( y \) des deux équations et résolvez pour \( x \) :
\[ x = 200 \left[ \tan(77^\circ) - \tan(75^\circ) \right] = \mathbf{119,9 \text{ mètres}} \]
Deux engrenages sont interconnectés. Le plus petit engrenage a un rayon de \( 4 \) pouces et le plus grand a un rayon de \( 10 \) pouces. Le plus petit engrenage tourne de \( 890^{\circ} \) en 4 secondes. Quelle est la vitesse angulaire, en degrés par minute, du plus grand engrenage ?
Soient \( R_1 \) et \( R_2 \) les rayons de l'engrenage 1 et de l'engrenage 2. Soient \( S_1 \) et \( S_2 \) les arcs de rotation des engrenages 1 et 2 respectivement. Puisque les engrenages interconnectés ont une vitesse tangentielle égale (mesurée en pouces par seconde), les arcs \( S_1 \) et \( S_2 \) sont de longueur égale.
\[ R_1 \times t_1 = R_2 \times t_2 \]
Ici, \( t_1 \) et \( t_2 \) sont les angles de rotation des engrenages plus grand et plus petit respectivement.
\[ 10 \times t_1 = 4 \times 890^\circ \]
\[ t_1 = 356^\circ \]
La vitesse angulaire est calculée comme suit :
\[ \text{Vitesse angulaire} = \dfrac{356^\circ}{4 \text{ secondes}} = 89^\circ \text{ par seconde} \]
\[ = 89^\circ \times \dfrac{60}{1} = \mathbf{5340^\circ \text{ par minute}} \]
Une échelle de \( 20 \) mètres de long repose contre le mur. La base de l'échelle est à \( x \) mètres de la base du mur et l'angle formé par le mur et l'échelle est \( t \).
a) Trouvez \( x \) en fonction de \( t \).
b) En partant de \( t = 0 \) (toute l'échelle contre le mur) puis en augmentant graduellement l'angle \( t \), pour quelle taille d'angle \( t \) \( x \) sera-t-il un quart de la longueur de l'échelle ?
L'échelle, le mur et le sol forment un triangle rectangle. Par conséquent,
a) \( \sin(t) = \dfrac{x}{20} \) ou \( \mathbf{x = 20 \sin(t)} \)
b) \( x = \dfrac{1}{4} \times 20 = 5 \)
Substituez dans l'équation : \( 5 = 20 \sin(t) \Rightarrow \sin(t) = \dfrac{1}{4} \)
Résolvez pour \( t \) : \[ t = \arcsin\left(\dfrac{1}{4}\right) \approx \mathbf{14,48^\circ} \]
Prouvez que : \[ \left( \cos(x) - \sin(x) \right) \left( \cos(2x) - \sin(2x) \right) = \cos(x) - \sin(3x) \]
Commencez par le côté droit :
\[ \cos(x) - \sin(3x) = \cos(x) - \sin(x + 2x) \]
Développez \( \sin(x + 2x) \) :
\[ = \cos(x) - \sin(x)\cos(2x) - \cos(x)\sin(2x) \]
Développez maintenant le produit du côté gauche :
\[ [\cos(x) - \sin(x)][\cos(2x) - \sin(2x)] \]
\[ = \cos(x)\cos(2x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) + \sin(x)\sin(2x) \]
Utilisez les identités \( \cos(2x) = 1 - 2\sin^2(x) \) et \( \sin(2x) = 2\sin(x)\cos(x) \) pour transformer les premier et dernier termes :
\[ = \cos(x)(1 - 2\sin^2(x)) + \sin(x)\cdot 2\sin(x)\cos(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]
\[ = \cos(x) - 2\cos(x)\sin^2(x) + 2\cos(x)\sin^2(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]
Les termes \( 2\cos(x)\sin^2(x) \) s'annulent :
\[ = \cos(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]
Le côté gauche a été transformé de sorte qu'il corresponde au côté droit. La preuve est complète.
Trouvez \( \sin(x) \) et \( \tan(x) \) si \( \cos \left(\dfrac{\pi}{2} - x \right) = - \dfrac{3}{5} \) et \( \sin \left(x + \dfrac{\pi}{2} \right) = \dfrac{4}{5} \).
Développez et simplifiez la première équation en utilisant les identités de cofonction :
\[ \cos\left(\dfrac{\pi}{2} - x\right) = \cos\left(\dfrac{\pi}{2}\right)\cos(x) + \sin\left(\dfrac{\pi}{2}\right)\sin(x) = \mathbf{\sin(x) = -\dfrac{3}{5}} \]
Développez et simplifiez la deuxième équation :
\[ \sin\left(x + \dfrac{\pi}{2}\right) = \sin(x) \cos\left(\dfrac{\pi}{2}\right) + \cos(x) \sin\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = \cos(x) = \dfrac{4}{5} \]
Calculez maintenant \( \tan(x) \) :
\[ \tan(x) = \dfrac{\sin(x)}{\cos(x)} = \dfrac{-3/5}{4/5} = \mathbf{-\dfrac{3}{4}} \]
Trouvez la valeur exacte de : \[ \dfrac{\tan (25^{\circ})+ \tan (50^{\circ})}{1 - \tan( 25^{\circ}) \tan(50^{\circ})} \]
La formule d'addition pour la tangente peut être utilisée à l'envers ici :
\[ \dfrac{\tan(25^\circ) + \tan(50^\circ)}{1 - \tan(25^\circ)\tan(50^\circ)} = \tan(25^\circ + 50^\circ) \]
\[ = \tan(75^\circ) \]
\[ = \tan(45^\circ + 30^\circ) \]
Développez en utilisant les angles spéciaux :
\[ = \dfrac{\tan(45^\circ) + \tan(30^\circ)}{1 - \tan(45^\circ)\tan(30^\circ)} \]
\[ = \dfrac{1 + \dfrac{\sqrt{3}}{3}}{1 - 1 \cdot \dfrac{\sqrt{3}}{3}} \]
Multipliez le numérateur et le dénominateur par 3 :
\[ = \dfrac{3 + \sqrt{3}}{3 - \sqrt{3}} \]
Rationalisez le dénominateur :
\[ = \mathbf{\sqrt{3} + 2} \]
Trouvez la valeur exacte de \( \tan (s + t) \) étant donné que \( \sin(s) = \dfrac{1}{4} \), avec \( s \) dans le quadrant 2, et \( \sin(t) = -\dfrac{1}{2} \), avec \( t \) dans le quadrant 4.
Étant donné \( \sin(s) = \dfrac{1}{4} \) et \( \sin(t) = -\dfrac{1}{2} \), et leurs quadrants respectifs, utilisez l'identité pythagoricienne pour trouver \( \cos(s) \) et \( \cos(t) \).
\[ \cos(s) = -\dfrac{\sqrt{15}}{4} \quad \text{et} \quad \cos(t) = \dfrac{\sqrt{3}}{2} \]
Nous développons maintenant la formule d'addition de la tangente en utilisant le sinus et le cosinus :
\[ \tan(s + t) = \dfrac{\sin(s + t)}{\cos(s + t)} \]
\[ = \dfrac{\sin(s)\cos(t) + \cos(s)\sin(t)}{\cos(s)\cos(t) - \sin(s)\sin(t)} \]
Substituez les valeurs :
\[ = \dfrac{ (\dfrac{1}{4})(\dfrac{\sqrt{3}}{2}) + (-\dfrac{\sqrt{15}}{4})(-\dfrac{1}{2}) }{ (-\dfrac{\sqrt{15}}{4})(\dfrac{\sqrt{3}}{2}) - (\dfrac{1}{4})(-\dfrac{1}{2}) } \]
\[ = \dfrac{\dfrac{\sqrt{3}}{8} + \dfrac{\sqrt{15}}{8}}{-\dfrac{\sqrt{45}}{8} + \dfrac{1}{8}} \]
Multipliez par 8 et simplifiez \( \sqrt{45} = 3\sqrt{5} \) :
\[ = \dfrac{\sqrt{3} + \sqrt{15}}{1 - 3\sqrt{5}} \]
La rationalisation du dénominateur donne :
\[ = \mathbf{-\dfrac{4\sqrt{3} + \sqrt{15}}{11}} \]
Trouvez les valeurs exactes de \( \cos \left(\dfrac{13 \pi}{12} \right) \).
D'abord, réduisez l'angle dans un quadrant familier :
\[ \cos\left(\dfrac{13\pi}{12}\right) = \cos\left(\dfrac{\pi}{12} + \pi\right) = -\cos\left(\dfrac{\pi}{12}\right) \]
Appliquez maintenant la formule de l'angle moitié puisque \( \dfrac{\pi}{12} \) est la moitié de \( \dfrac{\pi}{6} \) :
\[ = -\cos\left(\dfrac{1}{2} \cdot \dfrac{\pi}{6}\right) = -\sqrt{\dfrac{1}{2}\left(1 + \cos\left(\dfrac{\pi}{6}\right)\right)} \]
Substituez \( \cos(\pi/6) = \sqrt{3}/2 \) :
\[ = -\sqrt{\dfrac{1}{2}\left(1 + \dfrac{\sqrt{3}}{2}\right)} \]
\[ = \mathbf{-\sqrt{\dfrac{1}{2} + \dfrac{\sqrt{3}}{4}}} \]
Le graphique de la fonction \( f \) est le graphique de la fonction \( g(x) = a \sin \left(x - \dfrac{\pi}{3} \right) \) traduit verticalement de \( + 2 \). De plus, \( f\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = 1 \). Trouvez une formule pour la fonction \( f \) en termes de \( x \).
La fonction \( f \) est donnée sous la forme :
\[ f(x) = a \sin\left(x - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2 \]
Cela représente un décalage vertical du graphique de \( g(x) \) vers le haut de 2 unités. Nous avons la valeur donnée \( f\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = 1 \).
Substituez \( x = \dfrac{\pi}{2} \) dans la fonction :
\[ 1 = a \sin\left(\dfrac{\pi}{2} - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2 \]
\[ 1 = a \sin\left(\dfrac{\pi}{6}\right) + 2 \]
En utilisant la valeur connue \( \sin\left(\dfrac{\pi}{6}\right) = \dfrac{1}{2} \), nous obtenons :
\[ 1 = a \cdot \dfrac{1}{2} + 2 \]
\[ a \cdot \dfrac{1}{2} = -1 \quad \Rightarrow \quad a = -2 \]
Équation finale :
\[ \mathbf{f(x) = -2 \sin\left(x - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2} \]
Écrivez une équation pour une fonction sinus avec une amplitude de \( 5/3 \), une période de \( \pi/2 \), et un décalage vertical de \( 4 \) unités vers le haut.
La forme générale de la fonction est donnée par :
\[ y = A \sin(Bx - C) + D \]
D'après le problème, nous connaissons : Amplitude \( A = 5/3 \), Décalage vertical \( D = 4 \), et Déphasage \( C = 0 \).
Nous savons que la période est \( \pi/2 \). La relation entre la période et \( B \) est :
\[ \text{Période} = \dfrac{2\pi}{B} = \dfrac{\pi}{2} \]
En résolvant pour \( B \) :
\[ B = 4 \]
Substituez \( A \), \( B \), et \( D \) dans la fonction :
\[ \mathbf{y = \dfrac{5}{3} \sin(4x) + 4} \]
Quel est l'angle \( B \) du triangle \( ABC \), étant donné que \( A = 46^\circ \), \( b = 4 \) et \( c = 8 \) ? (Note : le côté \( a \) fait face à l'angle \( A \), le côté \( b \) fait face à l'angle \( B \) et le côté \( c \) fait face à l'angle \( C \)).
Pour trouver la longueur du côté \( a \), nous appliquons la loi des cosinus :
\[ a^2 = b^2 + c^2 - 2bc \cos(A) \]
\[ a^2 = 4^2 + 8^2 - 2 \cdot 4 \cdot 8 \cdot \cos(46^\circ) \]
\[ a = \sqrt{16 + 64 - 64 \cos(46^\circ)} \approx 5,963 \]
Ensuite, nous utilisons la loi des sinus pour trouver l'angle \( B \) :
\[ \dfrac{\sin(B)}{b} = \dfrac{\sin(A)}{a} \]
\[ \dfrac{\sin(B)}{4} = \dfrac{\sin(46^\circ)}{5,963} \]
En résolvant pour l'angle \( B \), nous obtenons :
\[ B = \arcsin\left( \dfrac{4 \sin(46^\circ)}{5,963} \right) \approx \mathbf{29^\circ} \text{ (arrondi au degré près)} \]
Trouvez tous les angles d'un triangle ayant des côtés de \( 9 \), \( 12 \) et \( 15 \).
Notez que :
\[ 15^2 = 12^2 + 9^2 \quad (225 = 144 + 81) \]
Cela signifie que le triangle en question est un triangle rectangle. Le plus grand angle est exactement \( \mathbf{90^\circ} \).
Soit \( A \) l'angle opposé au côté de longueur 9. En utilisant SOH CAH TOA :
\[ \sin(A) = \dfrac{\text{opposé}}{\text{hypoténuse}} = \dfrac{9}{15} \]
L'angle \( A \) est d'environ \( \mathbf{37^\circ} \) (arrondi au degré près).
Le troisième angle est :
\[ 90^\circ - 37^\circ = \mathbf{53^\circ} \]
Prêt à tester vos limites ? Ces problèmes de défi synthétisent plusieurs concepts de la 11e année, y compris les équations, les identités et la géométrie avancée.
Trouvez toutes les solutions pour \( x \) dans l'intervalle \( [0, 2\pi) \) pour l'équation : \[ 2\cos^2(x) + \sin(x) = 1 \]
Étape 1 : Utilisez l'identité pythagoricienne \( \cos^2(x) = 1 - \sin^2(x) \) pour écrire l'équation entièrement en termes de sinus.
\[ 2(1 - \sin^2(x)) + \sin(x) = 1 \]
\[ 2 - 2\sin^2(x) + \sin(x) = 1 \]
Étape 2 : Déplacez tous les termes d'un côté pour former une équation du second degré standard égale à zéro.
\[ 2\sin^2(x) - \sin(x) - 1 = 0 \]
Étape 3 : Factorisez l'expression du second degré. Traitez \( \sin(x) \) comme une variable.
\[ (2\sin(x) + 1)(\sin(x) - 1) = 0 \]
Étape 4 : Résolvez chaque facteur pour \( x \) sur l'intervalle \( [0, 2\pi) \).
Cas 1 : \( 2\sin(x) + 1 = 0 \Rightarrow \sin(x) = -1/2 \)
\[ \Rightarrow x = \dfrac{7\pi}{6}, \dfrac{11\pi}{6} \]
Cas 2 : \( \sin(x) - 1 = 0 \Rightarrow \sin(x) = 1 \)
\[ \Rightarrow x = \dfrac{\pi}{2} \]
Réponse : \( \mathbf{x = \dfrac{\pi}{2}, \dfrac{7\pi}{6}, \dfrac{11\pi}{6}} \)
Simplifiez complètement l'expression suivante : \[ \dfrac{\sin(3x)}{\sin(x)} - \dfrac{\cos(3x)}{\cos(x)} \]
Étape 1 : Combinez les deux fractions en trouvant un dénominateur commun, qui est \( \sin(x)\cos(x) \).
\[ \dfrac{\sin(3x)\cos(x) - \cos(3x)\sin(x)}{\sin(x)\cos(x)} \]
Étape 2 : Remarquez que le numérateur est exactement la forme développée de l'identité de différence des sinus : \( \sin(A - B) = \sin A \cos B - \cos A \sin B \).
\[ = \dfrac{\sin(3x - x)}{\sin(x)\cos(x)} \]
\[ = \dfrac{\sin(2x)}{\sin(x)\cos(x)} \]
Étape 3 : Appliquez l'identité de double angle pour le sinus dans le numérateur : \( \sin(2x) = 2\sin(x)\cos(x) \).
\[ = \dfrac{2\sin(x)\cos(x)}{\sin(x)\cos(x)} \]
Étape 4 : Annulez les termes communs.
Réponse : \( \mathbf{2} \)
Un triangle non rectangle a des côtés de longueurs \( a = 5 \), \( b = 7 \), et \( c = 8 \). Trouvez l'aire exacte du triangle en utilisant la trigonométrie sans calculatrice.
Étape 1 : Pour trouver l'aire en utilisant \( \text{Aire} = \dfrac{1}{2}ab\sin(C) \), nous devons d'abord trouver l'angle \( C \). Nous pouvons utiliser la loi des cosinus pour cela.
\[ c^2 = a^2 + b^2 - 2ab \cos(C) \]
\[ 8^2 = 5^2 + 7^2 - 2(5)(7)\cos(C) \]
\[ 64 = 25 + 49 - 70\cos(C) \]
\[ 64 = 74 - 70\cos(C) \]
\[ -10 = -70\cos(C) \Rightarrow \cos(C) = \dfrac{1}{7} \]
Étape 2 : Utilisez maintenant l'identité pythagoricienne pour trouver \( \sin(C) \). Puisque \( C \) est un angle dans un triangle, \( \sin(C) \) doit être positif.
\[ \sin(C) = \sqrt{1 - \cos^2(C)} = \sqrt{1 - \left(\dfrac{1}{7}\right)^2} \]
\[ \sin(C) = \sqrt{\dfrac{48}{49}} = \dfrac{\sqrt{16 \cdot 3}}{7} = \dfrac{4\sqrt{3}}{7} \]
Étape 3 : Calculez l'aire.
\[ \text{Aire} = \dfrac{1}{2}ab\sin(C) = \dfrac{1}{2}(5)(7)\left(\dfrac{4\sqrt{3}}{7}\right) \]
Les 7 s'annulent, et \( \dfrac{1}{2} \cdot 4 = 2 \).
\[ \text{Aire} = 5 \cdot 2\sqrt{3} = \mathbf{10\sqrt{3}} \]