Problèmes de trigonométrie de 11e année avec solutions

Pratique des problèmes écrits, des identités et des concepts du cercle trigonométrique

Les problèmes et questions de trigonométrie de 11e année sont présentés ici, accompagnés de leurs solutions détaillées étape par étape. Utilisez ces exemples pour pratiquer des problèmes écrits impliquant les angles d'élévation/dépression, les identités trigonométriques, les fonctions sinus décalées, le cercle trigonométrique, ainsi que les lois des sinus et des cosinus.

Applications concrètes

Question 1 : Grande roue

Une grande roue d'un rayon de 25 mètres effectue une rotation toutes les 36 secondes. Au bas de l'attraction, le passager se trouve à 1 mètre au-dessus du sol.

a) Soit \( h \) la hauteur, au-dessus du sol, d'un passager. Déterminez \( h \) en fonction du temps si \( h = 51\) mètres à \( t = 0 \).

b) Trouvez la hauteur \( h \) après 45 secondes.

Voir la solution

a) Soit \( P \) la position du passager (voir figure ci-dessous).

Problème de grande roue avec la position du passager et l'angle de rotation marqués.

La hauteur \( h \) du passager est donnée par :

\[ h = 1 + 25 + y = y + 26 \]

Ici, \( y \) dépend de l'angle de rotation \( A \). En utilisant la trigonométrie, nous écrivons :

\[ \sin\left(\dfrac{\pi}{2} - A\right) = \dfrac{y}{\text{rayon}} = \dfrac{y}{25} \quad \Rightarrow \quad y = 25 \cos(A) \]

L'angle \( A \) dépend de la vitesse angulaire \( \omega \) comme suit : \( A = \omega t \).

La vitesse angulaire \( \omega \) est donnée par :

\[ \omega = \dfrac{2\pi}{36} = \dfrac{\pi}{18} \text{ radians/seconde} \]

En substituant dans l'expression de la hauteur, nous trouvons :

\[ h(t) = 25 \cos\left(\dfrac{\pi}{18} t\right) + 26 \]

où \( t \) est en secondes et la hauteur est en mètres.

b) Pour trouver la hauteur à \( t = 45 \) secondes :

\[ h(45) = 25 \cos\left(\dfrac{\pi}{18} \cdot 45\right) + 26 = 25 \cos\left(\dfrac{45\pi}{18}\right) + 26 \]

\[ = 25 \cos\left(\dfrac{5\pi}{2}\right) + 26 = 25 \cdot 0 + 26 = \mathbf{26 \text{ mètres}} \]

Question 2 : Angle d'élévation

Linda mesure l'angle d'élévation depuis un point au sol jusqu'au sommet d'un arbre et trouve qu'il est de \( 35^{\circ} \). Elle marche ensuite 20 mètres vers l'arbre et trouve que l'angle d'élévation depuis ce nouveau point jusqu'au sommet de l'arbre est de \( 45^{\circ} \). Trouvez la hauteur de l'arbre. (Arrondir la réponse à trois chiffres significatifs)

Voir la solution

En utilisant la figure ci-dessous,

Solution du problème de hauteur d'arbre en trigonométrie

Nous écrivons les équations suivantes basées sur les triangles rectangles formés :

\[ \tan(35^\circ) = \dfrac{h}{x} \quad \text{et} \quad \tan(45^\circ) = \dfrac{h}{x - 20} \]

où \( h \) est la hauteur de l'arbre. En résolvant les deux équations pour \( x \), nous obtenons :

\[ x = \dfrac{h}{\tan(35^\circ)} \quad \text{et} \quad x = \dfrac{h}{\tan(45^\circ)} + 20 \]

En égalisant les deux expressions pour \( x \) :

\[ \dfrac{h}{\tan(35^\circ)} = \dfrac{h}{\tan(45^\circ)} + 20 \]

En résolvant pour \( h \) :

\[ h = \dfrac{20 \cdot \tan(35^\circ) \cdot \tan(45^\circ)}{\tan(45^\circ) - \tan(35^\circ)} = \mathbf{46,7 \text{ mètres}} \]

Question 3 : Angle de dépression

Du haut d'une falaise de \( 200 \) mètres de haut, les angles de dépression de deux bateaux de pêche sur la même ligne de visée sur l'eau sont de \( 13^{\circ} \) et \( 15^{\circ} \). À quelle distance se trouvent les bateaux l'un de l'autre ? (Arrondir votre réponse à 4 chiffres significatifs)

Voir la solution

En utilisant la figure ci-dessous, nous écrivons les équations suivantes basées sur les relations trigonométriques :

Diagramme de solution du problème des bateaux en trigonométrie montrant les angles d'élévation depuis deux points.

\[ \tan (90^\circ - 15^\circ) = \tan(75^\circ) = \dfrac{y}{200} \quad \text{et} \quad \tan(90^\circ - 13^\circ) = \tan(77^\circ) = \dfrac{y + x}{200} \]

Éliminez \( y \) des deux équations et résolvez pour \( x \) :

\[ x = 200 \left[ \tan(77^\circ) - \tan(75^\circ) \right] = \mathbf{119,9 \text{ mètres}} \]

Question 4 : Engrenages interconnectés

Deux engrenages sont interconnectés. Le plus petit engrenage a un rayon de \( 4 \) pouces et le plus grand a un rayon de \( 10 \) pouces. Le plus petit engrenage tourne de \( 890^{\circ} \) en 4 secondes. Quelle est la vitesse angulaire, en degrés par minute, du plus grand engrenage ?

Voir la solution

Soient \( R_1 \) et \( R_2 \) les rayons de l'engrenage 1 et de l'engrenage 2. Soient \( S_1 \) et \( S_2 \) les arcs de rotation des engrenages 1 et 2 respectivement. Puisque les engrenages interconnectés ont une vitesse tangentielle égale (mesurée en pouces par seconde), les arcs \( S_1 \) et \( S_2 \) sont de longueur égale.

Solution du problème des engrenages

\[ R_1 \times t_1 = R_2 \times t_2 \]

Ici, \( t_1 \) et \( t_2 \) sont les angles de rotation des engrenages plus grand et plus petit respectivement.

\[ 10 \times t_1 = 4 \times 890^\circ \]

\[ t_1 = 356^\circ \]

La vitesse angulaire est calculée comme suit :

\[ \text{Vitesse angulaire} = \dfrac{356^\circ}{4 \text{ secondes}} = 89^\circ \text{ par seconde} \]

\[ = 89^\circ \times \dfrac{60}{1} = \mathbf{5340^\circ \text{ par minute}} \]

Question 5 : Échelle glissante

Une échelle de \( 20 \) mètres de long repose contre le mur. La base de l'échelle est à \( x \) mètres de la base du mur et l'angle formé par le mur et l'échelle est \( t \).

a) Trouvez \( x \) en fonction de \( t \).

b) En partant de \( t = 0 \) (toute l'échelle contre le mur) puis en augmentant graduellement l'angle \( t \), pour quelle taille d'angle \( t \) \( x \) sera-t-il un quart de la longueur de l'échelle ?

Voir la solution

L'échelle, le mur et le sol forment un triangle rectangle. Par conséquent,

a) \( \sin(t) = \dfrac{x}{20} \) ou \( \mathbf{x = 20 \sin(t)} \)

b) \( x = \dfrac{1}{4} \times 20 = 5 \)

Substituez dans l'équation : \( 5 = 20 \sin(t) \Rightarrow \sin(t) = \dfrac{1}{4} \)

Résolvez pour \( t \) : \[ t = \arcsin\left(\dfrac{1}{4}\right) \approx \mathbf{14,48^\circ} \]

Identités et valeurs exactes

Question 6 : Preuve d'identité

Prouvez que : \[ \left( \cos(x) - \sin(x) \right) \left( \cos(2x) - \sin(2x) \right) = \cos(x) - \sin(3x) \]

Voir la solution

Commencez par le côté droit :

\[ \cos(x) - \sin(3x) = \cos(x) - \sin(x + 2x) \]

Développez \( \sin(x + 2x) \) :

\[ = \cos(x) - \sin(x)\cos(2x) - \cos(x)\sin(2x) \]


Développez maintenant le produit du côté gauche :

\[ [\cos(x) - \sin(x)][\cos(2x) - \sin(2x)] \]

\[ = \cos(x)\cos(2x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) + \sin(x)\sin(2x) \]

Utilisez les identités \( \cos(2x) = 1 - 2\sin^2(x) \) et \( \sin(2x) = 2\sin(x)\cos(x) \) pour transformer les premier et dernier termes :

\[ = \cos(x)(1 - 2\sin^2(x)) + \sin(x)\cdot 2\sin(x)\cos(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]

\[ = \cos(x) - 2\cos(x)\sin^2(x) + 2\cos(x)\sin^2(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]

Les termes \( 2\cos(x)\sin^2(x) \) s'annulent :

\[ = \cos(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]

Le côté gauche a été transformé de sorte qu'il corresponde au côté droit. La preuve est complète.

Question 7 : Rapports décalés

Trouvez \( \sin(x) \) et \( \tan(x) \) si \( \cos \left(\dfrac{\pi}{2} - x \right) = - \dfrac{3}{5} \) et \( \sin \left(x + \dfrac{\pi}{2} \right) = \dfrac{4}{5} \).

Voir la solution

Développez et simplifiez la première équation en utilisant les identités de cofonction :

\[ \cos\left(\dfrac{\pi}{2} - x\right) = \cos\left(\dfrac{\pi}{2}\right)\cos(x) + \sin\left(\dfrac{\pi}{2}\right)\sin(x) = \mathbf{\sin(x) = -\dfrac{3}{5}} \]

Développez et simplifiez la deuxième équation :

\[ \sin\left(x + \dfrac{\pi}{2}\right) = \sin(x) \cos\left(\dfrac{\pi}{2}\right) + \cos(x) \sin\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = \cos(x) = \dfrac{4}{5} \]

Calculez maintenant \( \tan(x) \) :

\[ \tan(x) = \dfrac{\sin(x)}{\cos(x)} = \dfrac{-3/5}{4/5} = \mathbf{-\dfrac{3}{4}} \]

Question 8 : Addition de tangentes

Trouvez la valeur exacte de : \[ \dfrac{\tan (25^{\circ})+ \tan (50^{\circ})}{1 - \tan( 25^{\circ}) \tan(50^{\circ})} \]

Voir la solution

La formule d'addition pour la tangente peut être utilisée à l'envers ici :

\[ \dfrac{\tan(25^\circ) + \tan(50^\circ)}{1 - \tan(25^\circ)\tan(50^\circ)} = \tan(25^\circ + 50^\circ) \]

\[ = \tan(75^\circ) \]

\[ = \tan(45^\circ + 30^\circ) \]

Développez en utilisant les angles spéciaux :

\[ = \dfrac{\tan(45^\circ) + \tan(30^\circ)}{1 - \tan(45^\circ)\tan(30^\circ)} \]

\[ = \dfrac{1 + \dfrac{\sqrt{3}}{3}}{1 - 1 \cdot \dfrac{\sqrt{3}}{3}} \]

Multipliez le numérateur et le dénominateur par 3 :

\[ = \dfrac{3 + \sqrt{3}}{3 - \sqrt{3}} \]

Rationalisez le dénominateur :

\[ = \mathbf{\sqrt{3} + 2} \]

Question 9 : Formule de somme

Trouvez la valeur exacte de \( \tan (s + t) \) étant donné que \( \sin(s) = \dfrac{1}{4} \), avec \( s \) dans le quadrant 2, et \( \sin(t) = -\dfrac{1}{2} \), avec \( t \) dans le quadrant 4.

Voir la solution

Étant donné \( \sin(s) = \dfrac{1}{4} \) et \( \sin(t) = -\dfrac{1}{2} \), et leurs quadrants respectifs, utilisez l'identité pythagoricienne pour trouver \( \cos(s) \) et \( \cos(t) \).

\[ \cos(s) = -\dfrac{\sqrt{15}}{4} \quad \text{et} \quad \cos(t) = \dfrac{\sqrt{3}}{2} \]

Nous développons maintenant la formule d'addition de la tangente en utilisant le sinus et le cosinus :

\[ \tan(s + t) = \dfrac{\sin(s + t)}{\cos(s + t)} \]

\[ = \dfrac{\sin(s)\cos(t) + \cos(s)\sin(t)}{\cos(s)\cos(t) - \sin(s)\sin(t)} \]

Substituez les valeurs :

\[ = \dfrac{ (\dfrac{1}{4})(\dfrac{\sqrt{3}}{2}) + (-\dfrac{\sqrt{15}}{4})(-\dfrac{1}{2}) }{ (-\dfrac{\sqrt{15}}{4})(\dfrac{\sqrt{3}}{2}) - (\dfrac{1}{4})(-\dfrac{1}{2}) } \]

\[ = \dfrac{\dfrac{\sqrt{3}}{8} + \dfrac{\sqrt{15}}{8}}{-\dfrac{\sqrt{45}}{8} + \dfrac{1}{8}} \]

Multipliez par 8 et simplifiez \( \sqrt{45} = 3\sqrt{5} \) :

\[ = \dfrac{\sqrt{3} + \sqrt{15}}{1 - 3\sqrt{5}} \]

La rationalisation du dénominateur donne :

\[ = \mathbf{-\dfrac{4\sqrt{3} + \sqrt{15}}{11}} \]

Question 10 : Application de l'angle moitié

Trouvez les valeurs exactes de \( \cos \left(\dfrac{13 \pi}{12} \right) \).

Voir la solution

D'abord, réduisez l'angle dans un quadrant familier :

\[ \cos\left(\dfrac{13\pi}{12}\right) = \cos\left(\dfrac{\pi}{12} + \pi\right) = -\cos\left(\dfrac{\pi}{12}\right) \]

Appliquez maintenant la formule de l'angle moitié puisque \( \dfrac{\pi}{12} \) est la moitié de \( \dfrac{\pi}{6} \) :

\[ = -\cos\left(\dfrac{1}{2} \cdot \dfrac{\pi}{6}\right) = -\sqrt{\dfrac{1}{2}\left(1 + \cos\left(\dfrac{\pi}{6}\right)\right)} \]

Substituez \( \cos(\pi/6) = \sqrt{3}/2 \) :

\[ = -\sqrt{\dfrac{1}{2}\left(1 + \dfrac{\sqrt{3}}{2}\right)} \]

\[ = \mathbf{-\sqrt{\dfrac{1}{2} + \dfrac{\sqrt{3}}{4}}} \]

Fonctions et graphiques

Question 11 : Translation de graphique de sinus

Le graphique de la fonction \( f \) est le graphique de la fonction \( g(x) = a \sin \left(x - \dfrac{\pi}{3} \right) \) traduit verticalement de \( + 2 \). De plus, \( f\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = 1 \). Trouvez une formule pour la fonction \( f \) en termes de \( x \).

Voir la solution

La fonction \( f \) est donnée sous la forme :

\[ f(x) = a \sin\left(x - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2 \]

Cela représente un décalage vertical du graphique de \( g(x) \) vers le haut de 2 unités. Nous avons la valeur donnée \( f\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = 1 \).

Substituez \( x = \dfrac{\pi}{2} \) dans la fonction :

\[ 1 = a \sin\left(\dfrac{\pi}{2} - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2 \]

\[ 1 = a \sin\left(\dfrac{\pi}{6}\right) + 2 \]

En utilisant la valeur connue \( \sin\left(\dfrac{\pi}{6}\right) = \dfrac{1}{2} \), nous obtenons :

\[ 1 = a \cdot \dfrac{1}{2} + 2 \]

\[ a \cdot \dfrac{1}{2} = -1 \quad \Rightarrow \quad a = -2 \]

Équation finale :

\[ \mathbf{f(x) = -2 \sin\left(x - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2} \]

Question 12 : Trouver l'équation

Écrivez une équation pour une fonction sinus avec une amplitude de \( 5/3 \), une période de \( \pi/2 \), et un décalage vertical de \( 4 \) unités vers le haut.

Voir la solution

La forme générale de la fonction est donnée par :

\[ y = A \sin(Bx - C) + D \]

D'après le problème, nous connaissons : Amplitude \( A = 5/3 \), Décalage vertical \( D = 4 \), et Déphasage \( C = 0 \).

Nous savons que la période est \( \pi/2 \). La relation entre la période et \( B \) est :

\[ \text{Période} = \dfrac{2\pi}{B} = \dfrac{\pi}{2} \]

En résolvant pour \( B \) :

\[ B = 4 \]

Substituez \( A \), \( B \), et \( D \) dans la fonction :

\[ \mathbf{y = \dfrac{5}{3} \sin(4x) + 4} \]

Résoudre des triangles

Question 13 : Loi des sinus et des cosinus

Quel est l'angle \( B \) du triangle \( ABC \), étant donné que \( A = 46^\circ \), \( b = 4 \) et \( c = 8 \) ? (Note : le côté \( a \) fait face à l'angle \( A \), le côté \( b \) fait face à l'angle \( B \) et le côté \( c \) fait face à l'angle \( C \)).

Voir la solution

Pour trouver la longueur du côté \( a \), nous appliquons la loi des cosinus :

\[ a^2 = b^2 + c^2 - 2bc \cos(A) \]

\[ a^2 = 4^2 + 8^2 - 2 \cdot 4 \cdot 8 \cdot \cos(46^\circ) \]

\[ a = \sqrt{16 + 64 - 64 \cos(46^\circ)} \approx 5,963 \]

Ensuite, nous utilisons la loi des sinus pour trouver l'angle \( B \) :

\[ \dfrac{\sin(B)}{b} = \dfrac{\sin(A)}{a} \]

\[ \dfrac{\sin(B)}{4} = \dfrac{\sin(46^\circ)}{5,963} \]

En résolvant pour l'angle \( B \), nous obtenons :

\[ B = \arcsin\left( \dfrac{4 \sin(46^\circ)}{5,963} \right) \approx \mathbf{29^\circ} \text{ (arrondi au degré près)} \]

Question 14 : Triplets pythagoriciens

Trouvez tous les angles d'un triangle ayant des côtés de \( 9 \), \( 12 \) et \( 15 \).

Voir la solution

Notez que :

\[ 15^2 = 12^2 + 9^2 \quad (225 = 144 + 81) \]

Cela signifie que le triangle en question est un triangle rectangle. Le plus grand angle est exactement \( \mathbf{90^\circ} \).

Soit \( A \) l'angle opposé au côté de longueur 9. En utilisant SOH CAH TOA :

\[ \sin(A) = \dfrac{\text{opposé}}{\text{hypoténuse}} = \dfrac{9}{15} \]

L'angle \( A \) est d'environ \( \mathbf{37^\circ} \) (arrondi au degré près).

Le troisième angle est :

\[ 90^\circ - 37^\circ = \mathbf{53^\circ} \]

Questions de défi

Prêt à tester vos limites ? Ces problèmes de défi synthétisent plusieurs concepts de la 11e année, y compris les équations, les identités et la géométrie avancée.

Défi 1 : Équations trigonométriques du second degré

Trouvez toutes les solutions pour \( x \) dans l'intervalle \( [0, 2\pi) \) pour l'équation : \[ 2\cos^2(x) + \sin(x) = 1 \]

Voir la solution

Étape 1 : Utilisez l'identité pythagoricienne \( \cos^2(x) = 1 - \sin^2(x) \) pour écrire l'équation entièrement en termes de sinus.

\[ 2(1 - \sin^2(x)) + \sin(x) = 1 \]

\[ 2 - 2\sin^2(x) + \sin(x) = 1 \]

Étape 2 : Déplacez tous les termes d'un côté pour former une équation du second degré standard égale à zéro.

\[ 2\sin^2(x) - \sin(x) - 1 = 0 \]

Étape 3 : Factorisez l'expression du second degré. Traitez \( \sin(x) \) comme une variable.

\[ (2\sin(x) + 1)(\sin(x) - 1) = 0 \]

Étape 4 : Résolvez chaque facteur pour \( x \) sur l'intervalle \( [0, 2\pi) \).

Cas 1 : \( 2\sin(x) + 1 = 0 \Rightarrow \sin(x) = -1/2 \)

\[ \Rightarrow x = \dfrac{7\pi}{6}, \dfrac{11\pi}{6} \]

Cas 2 : \( \sin(x) - 1 = 0 \Rightarrow \sin(x) = 1 \)

\[ \Rightarrow x = \dfrac{\pi}{2} \]

Réponse : \( \mathbf{x = \dfrac{\pi}{2}, \dfrac{7\pi}{6}, \dfrac{11\pi}{6}} \)

Défi 2 : Simplification avancée

Simplifiez complètement l'expression suivante : \[ \dfrac{\sin(3x)}{\sin(x)} - \dfrac{\cos(3x)}{\cos(x)} \]

Voir la solution

Étape 1 : Combinez les deux fractions en trouvant un dénominateur commun, qui est \( \sin(x)\cos(x) \).

\[ \dfrac{\sin(3x)\cos(x) - \cos(3x)\sin(x)}{\sin(x)\cos(x)} \]

Étape 2 : Remarquez que le numérateur est exactement la forme développée de l'identité de différence des sinus : \( \sin(A - B) = \sin A \cos B - \cos A \sin B \).

\[ = \dfrac{\sin(3x - x)}{\sin(x)\cos(x)} \]

\[ = \dfrac{\sin(2x)}{\sin(x)\cos(x)} \]

Étape 3 : Appliquez l'identité de double angle pour le sinus dans le numérateur : \( \sin(2x) = 2\sin(x)\cos(x) \).

\[ = \dfrac{2\sin(x)\cos(x)}{\sin(x)\cos(x)} \]

Étape 4 : Annulez les termes communs.

Réponse : \( \mathbf{2} \)

Défi 3 : Aire exacte d'un triangle

Un triangle non rectangle a des côtés de longueurs \( a = 5 \), \( b = 7 \), et \( c = 8 \). Trouvez l'aire exacte du triangle en utilisant la trigonométrie sans calculatrice.

Voir la solution

Étape 1 : Pour trouver l'aire en utilisant \( \text{Aire} = \dfrac{1}{2}ab\sin(C) \), nous devons d'abord trouver l'angle \( C \). Nous pouvons utiliser la loi des cosinus pour cela.

\[ c^2 = a^2 + b^2 - 2ab \cos(C) \]

\[ 8^2 = 5^2 + 7^2 - 2(5)(7)\cos(C) \]

\[ 64 = 25 + 49 - 70\cos(C) \]

\[ 64 = 74 - 70\cos(C) \]

\[ -10 = -70\cos(C) \Rightarrow \cos(C) = \dfrac{1}{7} \]

Étape 2 : Utilisez maintenant l'identité pythagoricienne pour trouver \( \sin(C) \). Puisque \( C \) est un angle dans un triangle, \( \sin(C) \) doit être positif.

\[ \sin(C) = \sqrt{1 - \cos^2(C)} = \sqrt{1 - \left(\dfrac{1}{7}\right)^2} \]

\[ \sin(C) = \sqrt{\dfrac{48}{49}} = \dfrac{\sqrt{16 \cdot 3}}{7} = \dfrac{4\sqrt{3}}{7} \]

Étape 3 : Calculez l'aire.

\[ \text{Aire} = \dfrac{1}{2}ab\sin(C) = \dfrac{1}{2}(5)(7)\left(\dfrac{4\sqrt{3}}{7}\right) \]

Les 7 s'annulent, et \( \dfrac{1}{2} \cdot 4 = 2 \).

\[ \text{Aire} = 5 \cdot 2\sqrt{3} = \mathbf{10\sqrt{3}} \]

Sujets connexes sur la trigonométrie

Plus de ressources mathématiques