Pratica su problemi testuali, identità e concetti della circonferenza trigonometrica
I problemi di trigonometria per l'11º anno sono presentati qui insieme alle loro soluzioni dettagliate passo dopo passo. Usa questi esempi per fare pratica con problemi testuali che coinvolgono angoli di elevazione/depressione, identità trigonometriche, funzioni seno traslate, la circonferenza trigonometrica e le regole del seno e del coseno.
Una ruota panoramica con un raggio di 25 metri compie un giro completo ogni 36 secondi. Nel punto più basso della corsa, il passeggero si trova a 1 metro da terra.
a) Sia \( h \) l'altezza dal suolo di un passeggero. Determina \( h \) in funzione del tempo se \( h = 51 \) metri a \( t = 0 \).
b) Trova l'altezza \( h \) dopo 45 secondi.
a) Sia \( P \) la posizione del passeggero (vedi figura sotto).
L'altezza \( h \) del passeggero è data da:
\[ h = 1 + 25 + y = y + 26 \]
Qui, \( y \) dipende dall'angolo di rotazione \( A \). Usando la trigonometria, scriviamo:
\[ \sin\left(\dfrac{\pi}{2} - A\right) = \dfrac{y}{\text{raggio}} = \dfrac{y}{25} \quad \Rightarrow \quad y = 25 \cos(A) \]
L'angolo \( A \) dipende dalla velocità angolare \( \omega \) come segue: \( A = \omega t \).
La velocità angolare \( \omega \) è data da:
\[ \omega = \dfrac{2\pi}{36} = \dfrac{\pi}{18} \text{ radianti/secondo} \]
Sostituendo nell'espressione dell'altezza, troviamo:
\[ h(t) = 25 \cos\left(\dfrac{\pi}{18} t\right) + 26 \]
dove \( t \) è in secondi e l'altezza è in metri.
b) Per trovare l'altezza a \( t = 45 \) secondi:
\[ h(45) = 25 \cos\left(\dfrac{\pi}{18} \cdot 45\right) + 26 = 25 \cos\left(\dfrac{45\pi}{18}\right) + 26 \]
\[ = 25 \cos\left(\dfrac{5\pi}{2}\right) + 26 = 25 \cdot 0 + 26 = \mathbf{26 \text{ metri}} \]
Linda misura l'angolo di elevazione da un punto sul terreno fino alla cima di un albero e trova che sia \( 35^{\circ} \). In seguito cammina per 20 metri verso l'albero e trova che l'angolo di elevazione da questo nuovo punto alla cima dell'albero è \( 45^{\circ} \). Trova l'altezza dell'albero. (Arrotonda la risposta a tre cifre significative)
Usando la figura sottostante,
Scriviamo le seguenti equazioni basate sui triangoli rettangoli formati:
\[ \tan(35^\circ) = \dfrac{h}{x} \quad \text{e} \quad \tan(45^\circ) = \dfrac{h}{x - 20} \]
dove \( h \) è l'altezza dell'albero. Risolvendo entrambe le equazioni rispetto a \( x \), otteniamo:
\[ x = \dfrac{h}{\tan(35^\circ)} \quad \text{e} \quad x = \dfrac{h}{\tan(45^\circ)} + 20 \]
Uguagliando le due espressioni per \( x \):
\[ \dfrac{h}{\tan(35^\circ)} = \dfrac{h}{\tan(45^\circ)} + 20 \]
Risolvendo rispetto a \( h \):
\[ h = \dfrac{20 \cdot \tan(35^\circ) \cdot \tan(45^\circ)}{\tan(45^\circ) - \tan(35^\circ)} = \mathbf{46.7 \text{ metri}} \]
Dalla cima di una falesia alta \( 200 \) metri, gli angoli di depressione di due barche da pesca sulla stessa linea di vista sull'acqua sono \( 13^{\circ} \) e \( 15^{\circ} \). A che distanza si trovano le barche? (Arrotonda la risposta a 4 cifre significative)
Usando la figura sottostante, scriviamo le seguenti equazioni basate sulle relazioni trigonometriche:
\[ \tan (90^\circ - 15^\circ) = \tan(75^\circ) = \dfrac{y}{200} \quad \text{e} \quad \tan(90^\circ - 13^\circ) = \tan(77^\circ) = \dfrac{y + x}{200} \]
Elimina \( y \) dalle due equazioni e risolvi rispetto a \( x \):
\[ x = 200 \left[ \tan(77^\circ) - \tan(75^\circ) \right] = \mathbf{119.9 \text{ metri}} \]
Due ingranaggi sono collegati tra loro. L'ingranaggio più piccolo ha un raggio di \( 4 \) pollici e quello più grande ha un raggio di \( 10 \) pollici. L'ingranaggio più piccolo ruota di \( 890^{\circ} \) in 4 secondi. Qual è la velocità angolare, in gradi al minuto, dell'ingranaggio più grande?
Siano \( R_1 \) ed \( R_2 \) i raggi dell'ingranaggio 1 e dell'ingranaggio 2. Siano \( S_1 \) ed \( S_2 \) gli archi di rotazione rispettivamente dell'ingranaggio 1 e dell'ingranaggio 2. Poiché gli ingranaggi collegati hanno velocità tangenziale uguale (misurata in pollici al secondo), gli archi \( S_1 \) ed \( S_2 \) hanno la stessa lunghezza.
\[ R_1 \times t_1 = R_2 \times t_2 \]
Qui, \( t_1 \) e \( t_2 \) sono rispettivamente gli angoli di rotazione dell'ingranaggio più grande e di quello più piccolo.
\[ 10 \times t_1 = 4 \times 890^\circ \]
\[ t_1 = 356^\circ \]
La velocità angolare viene calcolata come:
\[ \text{Velocità angolare} = \dfrac{356^\circ}{4 \text{ secondi}} = 89^\circ \text{ al secondo} \]
\[ = 89^\circ \times \dfrac{60}{1} = \mathbf{5340^\circ \text{ al minuto}} \]
Una scala della lunghezza di \( 20 \) metri è appoggiata contro un muro. La base della scala si trova a \( x \) metri di distanza dalla base del muro e l'angolo formato dal muro e dalla scala è \( t \).
a) Trova \( x \) in funzione di \( t \).
b) Partendo da \( t = 0 \) (con l'intera scala contro il muro) e aumentando gradualmente l'angolo \( t \), per quale ampiezza dell'angolo \( t \) la distanza \( x \) sarà pari a un quarto della lunghezza della scala?
La scala, il muro e il terreno formano un triangolo rettangolo. Pertanto,
a) \( \sin(t) = \dfrac{x}{20} \) oppure \( \mathbf{x = 20 \sin(t)} \)
b) \( x = \dfrac{1}{4} \times 20 = 5 \)
Sostituisci nell'equazione: \( 5 = 20 \sin(t) \Rightarrow \sin(t) = \dfrac{1}{4} \)
Risolvi rispetto a \( t \): \[ t = \arcsin\left(\dfrac{1}{4}\right) \approx \mathbf{14.48^\circ} \]
Dimostra che: \[ \left( \cos(x) - \sin(x) \right) \left( \cos(2x) - \sin(2x) \right) = \cos(x) - \sin(3x) \]
Parti dal lato destro:
\[ \cos(x) - \sin(3x) = \cos(x) - \sin(x + 2x) \]
Sviluppa \( \sin(x + 2x) \):
\[ = \cos(x) - \sin(x)\cos(2x) - \cos(x)\sin(2x) \]
Ora sviluppa il prodotto sul lato sinistro:
\[ [\cos(x) - \sin(x)][\cos(2x) - \sin(2x)] \]
\[ = \cos(x)\cos(2x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) + \sin(x)\sin(2x) \]
Usa le identità \( \cos(2x) = 1 - 2\sin^2(x) \) e \( \sin(2x) = 2\sin(x)\cos(x) \) per trasformare il primo e l'ultimo termine:
\[ = \cos(x)(1 - 2\sin^2(x)) + \sin(x)\cdot 2\sin(x)\cos(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]
\[ = \cos(x) - 2\cos(x)\sin^2(x) + 2\cos(x)\sin^2(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]
I termini \( 2\cos(x)\sin^2(x) \) si eliminano a vicenda:
\[ = \cos(x) - \cos(x)\sin(2x) - \sin(x)\cos(2x) \]
Il lato sinistro è stato trasformato in modo da coincidere con il lato destro. La dimostrazione è completa.
Trova \( \sin(x) \) e \( \tan(x) \) se \( \cos \left(\dfrac{\pi}{2} - x \right) = - \dfrac{3}{5} \) e \( \sin \left(x + \dfrac{\pi}{2} \right) = \dfrac{4}{5} \).
Sviluppa e semplifica la prima equazione usando le identità di cofunzione:
\[ \cos\left(\dfrac{\pi}{2} - x\right) = \cos\left(\dfrac{\pi}{2}\right)\cos(x) + \sin\left(\dfrac{\pi}{2}\right)\sin(x) = \mathbf{\sin(x) = -\dfrac{3}{5}} \]
Sviluppa e semplifica la seconda equazione:
\[ \sin\left(x + \dfrac{\pi}{2}\right) = \sin(x) \cos\left(\dfrac{\pi}{2}\right) + \cos(x) \sin\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = \cos(x) = \dfrac{4}{5} \]
Ora calcola \( \tan(x) \):
\[ \tan(x) = \dfrac{\sin(x)}{\cos(x)} = \dfrac{-3/5}{4/5} = \mathbf{-\dfrac{3}{4}} \]
Trova il valore esatto di: \[ \dfrac{\tan (25^{\circ})+ \tan (50^{\circ})}{1 - \tan( 25^{\circ}) \tan(50^{\circ})} \]
La formula di addizione per la tangente può essere applicata al contrario qui:
\[ \dfrac{\tan(25^\circ) + \tan(50^\circ)}{1 - \tan(25^\circ)\tan(50^\circ)} = \tan(25^\circ + 50^\circ) \]
\[ = \tan(75^\circ) \]
\[ = \tan(45^\circ + 30^\circ) \]
Sviluppa usando gli angoli speciali:
\[ = \dfrac{\tan(45^\circ) + \tan(30^\circ)}{1 - \tan(45^\circ)\tan(30^\circ)} \]
\[ = \dfrac{1 + \dfrac{\sqrt{3}}{3}}{1 - 1 \cdot \dfrac{\sqrt{3}}{3}} \]
Moltiplica numeratore e denominatore per 3:
\[ = \dfrac{3 + \sqrt{3}}{3 - \sqrt{3}} \]
Razionalizza il denominatore:
\[ = \mathbf{\sqrt{3} + 2} \]
Trova il valore esatto di \( \tan (s + t) \) dato che \( \sin(s) = \dfrac{1}{4} \), con \( s \) nel 2º quadrante, e \( \sin(t) = -\dfrac{1}{2} \), con \( t \) nel 4º quadrante.
Dati \( \sin(s) = \dfrac{1}{4} \) e \( \sin(t) = -\dfrac{1}{2} \) e i rispettivi quadranti, usa l'identità pitagorica per trovare \( \cos(s) \) e \( \cos(t) \).
\[ \cos(s) = -\dfrac{\sqrt{15}}{4} \quad \text{e} \quad \cos(t) = \dfrac{\sqrt{3}}{2} \]
Ora sviluppiamo la formula di addizione della tangente usando seno e coseno:
\[ \tan(s + t) = \dfrac{\sin(s + t)}{\cos(s + t)} \]
\[ = \dfrac{\sin(s)\cos(t) + \cos(s)\sin(t)}{\cos(s)\cos(t) - \sin(s)\sin(t)} \]
Sostituisci i valori:
\[ = \dfrac{ (\dfrac{1}{4})(\dfrac{\sqrt{3}}{2}) + (-\dfrac{\sqrt{15}}{4})(-\dfrac{1}{2}) }{ (-\dfrac{\sqrt{15}}{4})(\dfrac{\sqrt{3}}{2}) - (\dfrac{1}{4})(-\dfrac{1}{2}) } \]
\[ = \dfrac{\dfrac{\sqrt{3}}{8} + \dfrac{\sqrt{15}}{8}}{-\dfrac{\sqrt{45}}{8} + \dfrac{1}{8}} \]
Moltiplica per 8 e semplifica \( \sqrt{45} = 3\sqrt{5} \):
\[ = \dfrac{\sqrt{3} + \sqrt{15}}{1 - 3\sqrt{5}} \]
Razionalizzando il denominatore si ottiene:
\[ = \mathbf{-\dfrac{4\sqrt{3} + \sqrt{15}}{11}} \]
Trova i valori esatti di \( \cos \left(\dfrac{13 \pi}{12} \right) \).
Prima, riduci l'angolo a un quadrante noto:
\[ \cos\left(\dfrac{13\pi}{12}\right) = \cos\left(\dfrac{\pi}{12} + \pi\right) = -\cos\left(\dfrac{\pi}{12}\right) \]
Ora applica la formula dell'angolo metà poiché \( \dfrac{\pi}{12} \) è la metà di \( \dfrac{\pi}{6} \):
\[ = -\cos\left(\dfrac{1}{2} \cdot \dfrac{\pi}{6}\right) = -\sqrt{\dfrac{1}{2}\left(1 + \cos\left(\dfrac{\pi}{6}\right)\right)} \]
Sostituisci \( \cos(\pi/6) = \sqrt{3}/2 \):
\[ = -\sqrt{\dfrac{1}{2}\left(1 + \dfrac{\sqrt{3}}{2}\right)} \]
\[ = \mathbf{-\sqrt{\dfrac{1}{2} + \dfrac{\sqrt{3}}{4}}} \]
Il grafico della funzione \( f \) è il grafico della funzione \( g(x) = a \sin \left(x - \dfrac{\pi}{3} \right) \) traslato verticalmente di \( + 2 \). Inoltre \( f\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = 1 \). Trova una formula per la funzione \( f \) in termini di \( x \).
La funzione \( f \) è data nella forma:
\[ f(x) = a \sin\left(x - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2 \]
Questo rappresenta uno spostamento verticale del grafico di \( g(x) \) verso l'alto di 2 unità. Ci viene dato il valore \( f\left(\dfrac{\pi}{2}\right) = 1 \).
Sostituisci \( x = \dfrac{\pi}{2} \) nella funzione:
\[ 1 = a \sin\left(\dfrac{\pi}{2} - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2 \]
\[ 1 = a \sin\left(\dfrac{\pi}{6}\right) + 2 \]
Usando il valore noto \( \sin\left(\dfrac{\pi}{6}\right) = \dfrac{1}{2} \), otteniamo:
\[ 1 = a \cdot \dfrac{1}{2} + 2 \]
\[ a \cdot \dfrac{1}{2} = -1 \quad \Rightarrow \quad a = -2 \]
Equazione finale:
\[ \mathbf{f(x) = -2 \sin\left(x - \dfrac{\pi}{3}\right) + 2} \]
Scrivi l'equazione di una funzione seno con un'ampiezza di \( 5/3 \), un periodo di \( \pi/2 \) e una traslazione verticale di \( 4 \) unità verso l'alto.
La forma generale della funzione è data da:
\[ y = A \sin(Bx - C) + D \]
Dal problema sappiamo: Ampiezza \( A = 5/3 \), Spostamento verticale \( D = 4 \) e Sfasamento \( C = 0 \).
Ci viene detto che il periodo è \( \pi/2 \). La relazione tra periodo e \( B \) è:
\[ \text{Periodo} = \dfrac{2\pi}{B} = \dfrac{\pi}{2} \]
Risolvendo rispetto a \( B \):
\[ B = 4 \]
Sostituisci \( A \), \( B \) e \( D \) nella funzione:
\[ \mathbf{y = \dfrac{5}{3} \sin(4x) + 4} \]
Qual è l'angolo \( B \) del triangolo \( ABC \), dato che \( A = 46^\circ \), \( b = 4 \) e \( c = 8 \)? (Nota: il lato \( a \) è opposto all'angolo \( A \), il lato \( b \) è opposto all'angolo \( B \) e il lato \( c \) è opposto all'angolo \( C \)).
Per trovare la lunghezza del lato \( a \), applichiamo la regola del coseno:
\[ a^2 = b^2 + c^2 - 2bc \cos(A) \]
\[ a^2 = 4^2 + 8^2 - 2 \cdot 4 \cdot 8 \cdot \cos(46^\circ) \]
\[ a = \sqrt{16 + 64 - 64 \cos(46^\circ)} \approx 5.963 \]
Successivamente, usiamo la regola del seno per trovare l'angolo \( B \):
\[ \dfrac{\sin(B)}{b} = \dfrac{\sin(A)}{a} \]
\[ \dfrac{\sin(B)}{4} = \dfrac{\sin(46^\circ)}{5.963} \]
Risolvendo rispetto all'angolo \( B \), otteniamo:
\[ B = \arcsin\left( \dfrac{4 \sin(46^\circ)}{5.963} \right) \approx \mathbf{29^\circ} \text{ (arrotondato al grado più vicino)} \]
Trova tutti gli angoli di un triangolo con i lati di lunghezza \( 9 \), \( 12 \) e \( 15 \).
Nota che:
\[ 15^2 = 12^2 + 9^2 \quad (225 = 144 + 81) \]
Questo significa che il triangolo in questione è un triangolo rettangolo. L'angolo maggiore è esattamente \( \mathbf{90^\circ} \).
Sia l'angolo \( A \) l'angolo opposto al lato di lunghezza 9. Usando SOH CAH TOA:
\[ \sin(A) = \dfrac{\text{opposto}}{\text{ipotenusa}} = \dfrac{9}{15} \]
L'angolo \( A \) è circa \( \mathbf{37^\circ} \) (arrotondato al grado più vicino).
Il terzo angolo è:
\[ 90^\circ - 37^\circ = \mathbf{53^\circ} \]
Pronto a mettere alla prova i tuoi limiti? Questi problemi di sfida sintetizzano molteplici concetti dell'11º anno, tra cui equazioni, identità e geometria avanzata.
Trova tutte le soluzioni per \( x \) nell'intervallo \( [0, 2\pi) \) per l'equazione: \[ 2\cos^2(x) + \sin(x) = 1 \]
Passo 1: Usa l'identità pitagorica \( \cos^2(x) = 1 - \sin^2(x) \) per scrivere l'equazione interamente in termini di seno.
\[ 2(1 - \sin^2(x)) + \sin(x) = 1 \]
\[ 2 - 2\sin^2(x) + \sin(x) = 1 \]
Passo 2: Sposta tutti i termini su un lato per formare un'equazione quadratica standard uguale a zero.
\[ 2\sin^2(x) - \sin(x) - 1 = 0 \]
Passo 3: Scomponi in fattori l'espressione quadratica. Tratta \( \sin(x) \) come una variabile.
\[ (2\sin(x) + 1)(\sin(x) - 1) = 0 \]
Passo 4: Risolvi ciascun fattore rispetto a \( x \) nell'intervallo \( [0, 2\pi) \).
Caso 1: \( 2\sin(x) + 1 = 0 \Rightarrow \sin(x) = -1/2 \)
\[ \Rightarrow x = \dfrac{7\pi}{6}, \dfrac{11\pi}{6} \]
Caso 2: \( \sin(x) - 1 = 0 \Rightarrow \sin(x) = 1 \)
\[ \Rightarrow x = \dfrac{\pi}{2} \]
Risposta: \( \mathbf{x = \dfrac{\pi}{2}, \dfrac{7\pi}{6}, \dfrac{11\pi}{6}} \)
Semplifica completamente la seguente espressione: \[ \dfrac{\sin(3x)}{\sin(x)} - \dfrac{\cos(3x)}{\cos(x)} \]
Passo 1: Combina le due frazioni trovando un denominatore comune, che è \( \sin(x)\cos(x) \).
\[ \dfrac{\sin(3x)\cos(x) - \cos(3x)\sin(x)}{\sin(x)\cos(x)} \]
Passo 2: Nota che il numeratore è esattamente la forma sviluppata dell'identità della differenza del seno: \( \sin(A - B) = \sin A \cos B - \cos A \sin B \).
\[ = \dfrac{\sin(3x - x)}{\sin(x)\cos(x)} \]
\[ = \dfrac{\sin(2x)}{\sin(x)\cos(x)} \]
Passo 3: Applica l'identità dell'angolo doppio per il seno al numeratore: \( \sin(2x) = 2\sin(x)\cos(x) \).
\[ = \dfrac{2\sin(x)\cos(x)}{\sin(x)\cos(x)} \]
Passo 4: Cancella i termini comuni.
Risposta: \( \mathbf{2} \)
Un triangolo non rettangolo ha lati di lunghezza \( a = 5 \), \( b = 7 \) e \( c = 8 \). Trova l'area esatta del triangolo usando la trigonometria senza l'ausilio di una calcolatrice.
Passo 1: Per trovare l'area usando \( \text{Area} = \dfrac{1}{2}ab\sin(C) \), dobbiamo prima trovare l'angolo \( C \). A tal fine possiamo usare la regola del coseno.
\[ c^2 = a^2 + b^2 - 2ab \cos(C) \]
\[ 8^2 = 5^2 + 7^2 - 2(5)(7)\cos(C) \]
\[ 64 = 25 + 49 - 70\cos(C) \]
\[ 64 = 74 - 70\cos(C) \]
\[ -10 = -70\cos(C) \Rightarrow \cos(C) = \dfrac{1}{7} \]
Passo 2: Ora usa l'identità pitagorica per trovare \( \sin(C) \). Poiché \( C \) è un angolo in un triangolo, \( \sin(C) \) deve essere positivo.
\[ \sin(C) = \sqrt{1 - \cos^2(C)} = \sqrt{1 - \left(\dfrac{1}{7}\right)^2} \]
\[ \sin(C) = \sqrt{\dfrac{48}{49}} = \dfrac{\sqrt{16 \cdot 3}}{7} = \dfrac{4\sqrt{3}}{7} \]
Passo 3: Calcola l'area.
\[ \text{Area} = \dfrac{1}{2}ab\sin(C) = \dfrac{1}{2}(5)(7)\left(\dfrac{4\sqrt{3}}{7}\right) \]
I 7 si elidono e \( \dfrac{1}{2} \cdot 4 = 2 \).
\[ \text{Area} = 5 \cdot 2\sqrt{3} = \mathbf{10\sqrt{3}} \]