Domina los vectores 3D (R³): 12 problemas de práctica

Pon a prueba tus conocimientos sobre geometría de coordenadas 3D y operaciones con vectores.

A continuación se presentan 12 preguntas de práctica que cubren componentes de vectores 3D, magnitudes, vectores unitarios, multiplicación escalar y demostraciones geométricas. Intenta resolver cada problema antes de expandir la solución detallada paso a paso. Si necesitas repasar la teoría, consulta nuestra Guía de definiciones y operaciones con vectores 3D.

Pregunta 1

Encuentre los componentes de los vectores \( \vec{AB} \) y \( \vec{BA} \) donde A y B son puntos dados por sus coordenadas A(2,6,7) y B(0,-3,1). Demuestre que \( \vec{AB} = -1 \vec{BA} \).

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Solución paso a paso:

Dados los puntos \( A(x_1 , y_1 ,z_1) = A(2,6,7) \) y \( B(x_2 , y_2 ,z_2) = B(0,-3,1) \), usamos la fórmula de componentes:

\[ \vec{AB} = \langle x_2-x_1, y_2-y_1, z_2-z_1 \rangle = \langle 0-2, -3-6, 1-7 \rangle = \langle -2, -9, -6 \rangle \] \[ \vec{BA} = \langle x_1-x_2, y_1-y_2, z_1-z_2 \rangle = \langle 2-0, 6-(-3), 7-1 \rangle = \langle 2, 9, 6 \rangle \]

Para demostrar la relación:

\[ \vec{AB} = \langle -2, -9, -6 \rangle = -1 \langle 2, 9, 6 \rangle = -1\vec{BA} \]

Pregunta 2

Dados los vectores \( \vec{v_1} = \langle 0,-3,2 \rangle \) y \( \vec{v_2} = \langle -3,4,5 \rangle \), encuentre:

  1. \( \vec{v_1} + \vec{v_2} \)
  2. \( \vec{v_1} - \vec{v_2} \)
  3. \( -3\vec{v_1} \)
  4. \( -2\vec{v_1} + 3\vec{v_2} \)
  5. \( k \) tal que \( ||\vec{v_1} + k\vec{v_2}|| = \sqrt{67} \)
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Solución paso a paso:

a) Use la fórmula de la suma:

\[ \vec{v_1} + \vec{v_2} = \langle 0,-3,2 \rangle + \langle -3,4,5 \rangle = \langle 0+(-3), -3+4, 2+5 \rangle = \langle -3, 1, 7 \rangle \]

b) Use la fórmula de la diferencia:

\[ \vec{v_1} - \vec{v_2} = \langle 0,-3,2 \rangle - \langle -3,4,5 \rangle = \langle 0-(-3), -3-4, 2-5 \rangle = \langle 3, -7, -3 \rangle \]

c) Use la multiplicación escalar:

\[ -3\vec{v_1} = -3 \langle 0,-3,2 \rangle = \langle -3(0), -3(-3), -3(2) \rangle = \langle 0, 9, -6 \rangle \]

d) Combinación de escalar y suma:

\[ -2\vec{v_1} + 3\vec{v_2} = -2\langle 0,-3,2 \rangle + 3\langle -3,4,5 \rangle = \langle 0,6,-4 \rangle + \langle -9,12,15 \rangle = \langle -9, 18, 11 \rangle \]

e) Encuentre el vector \( \vec{v_1} + k\vec{v_2} \):

\[ \vec{v_1} + k\vec{v_2} = \langle 0,-3,2 \rangle + k \langle -3,4,5 \rangle = \langle -3k, -3+4k, 2+5k \rangle \]

Encuentre la magnitud e iguálela a \( \sqrt{67} \):

\[ \sqrt{(-3k)^2 + (-3+4k)^2 + (2+5k)^2} = \sqrt{67} \]

Eleve ambos lados al cuadrado, expanda y agrupe:

\[ 9k^2 + (9 - 24k + 16k^2) + (4 + 20k + 25k^2) = 67 \] \[ 50k^2 - 4k + 13 = 67 \implies 50k^2 - 4k - 54 = 0 \]

Resuelva la ecuación cuadrática para obtener: \( k = -1 \) y \( k = 27/25 \).

Pregunta 3

Dado el vector \( \vec{v} = \langle 0,-3,2 \rangle \), encuentre el vector unitario en la misma dirección que \( \vec{v} \) y compruebe que su magnitud es igual a 1.

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Solución paso a paso:

El vector unitario \( \vec{u} \) está dado por \( \vec{u} = \dfrac{1}{|| \vec{v} ||} \vec{v} \).

\[ || \vec{v} || = \sqrt{0^2 + (-3)^2 + 2^2} = \sqrt{13} \] \[ \vec{u} = \dfrac{1}{\sqrt{13}} \langle 0,-3,2 \rangle = \left\langle 0, \frac{-3}{\sqrt{13}}, \frac{2}{\sqrt{13}} \right\rangle \]

Calcule la magnitud de \( \vec{u} \) para verificar:

\[ || \vec{u} || = \sqrt{ 0^2 + \left(\frac{-3}{\sqrt{13}}\right)^2 + \left(\frac{2}{\sqrt{13}}\right)^2 } = \sqrt{ \frac{9}{13} + \frac{4}{13} } = \sqrt{ \frac{13}{13} } = 1 \]

Pregunta 4

Dados los puntos A(2,6,7), B(0,-3,1) y C(0,3,4), encuentre los componentes de los vectores \( \vec{AB} \), \( \vec{AC} \) y \( \vec{BC} \) y demuestre que \( \vec{AB} + \vec{BC} = \vec{AC} \).

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Solución paso a paso:

Encuentre los componentes restando las coordenadas iniciales de las finales:

\[ \vec{AB} = \langle 0-2, -3-6, 1-7 \rangle = \langle -2, -9, -6 \rangle \] \[ \vec{BC} = \langle 0-0, 3-(-3), 4-1 \rangle = \langle 0, 6, 3 \rangle \] \[ \vec{AC} = \langle 0-2, 3-6, 4-7 \rangle = \langle -2, -3, -3 \rangle \]

Ahora, verifique la suma:

\[ \vec{AB} + \vec{BC} = \langle -2, -9, -6 \rangle + \langle 0, 6, 3 \rangle = \langle -2+0, -9+6, -6+3 \rangle = \langle -2, -3, -3 \rangle \]

Este resultado coincide exactamente con los componentes de \( \vec{AC} \).

Pregunta 5

Dados los puntos A(-1,2,1), B(2,4,2) y C(5,6,3), encuentre los componentes de los vectores \( \vec{AB} \), \( \vec{BC} \) y \( \vec{AC} \) y determine cuáles de estos vectores son equivalentes y cuáles son paralelos.

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Solución paso a paso:
\[ \vec{AB} = \langle 2-(-1), 4-2, 2-1 \rangle = \langle 3, 2, 1 \rangle \] \[ \vec{BC} = \langle 5-2, 6-4, 3-2 \rangle = \langle 3, 2, 1 \rangle \] \[ \vec{AC} = \langle 5-(-1), 6-2, 3-1 \rangle = \langle 6, 4, 2 \rangle \]

\( \vec{AB} \) y \( \vec{BC} \) tienen componentes iguales y por lo tanto son equivalentes.

Note la relación con \( \vec{AC} \):

\[ \vec{AC} = \langle 6, 4, 2 \rangle = 2 \langle 3, 2, 1 \rangle = 2\vec{BC} \]

Por lo tanto, \( \vec{AC} \) es un múltiplo escalar de \( \vec{BC} \) (y de \( \vec{AB} \)), lo que significa que los tres vectores son paralelos.

Pregunta 6

Dados los vectores \( \vec{v_1} = \langle -4,0,2 \rangle \) y \( \vec{v_2} = \langle -1,-4,2 \rangle \), encuentre el vector \( \vec{v} \) tal que \( \vec{v_1} - 2 \vec{v} = 3 \vec{v} - 3 \vec{v_2} \).

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Solución paso a paso:

Sea \( \vec{v} = \langle x,y,z \rangle \) y reescriba la ecuación usando componentes:

\[ \langle -4,0,2 \rangle - 2 \langle x,y,z \rangle = 3 \langle x,y,z \rangle - 3 \langle -1,-4,2 \rangle \]

Multiplique y simplifique cada lado:

\[ \langle -4-2x, -2y, 2-2z \rangle = \langle 3x - 3(-1), 3y - 3(-4), 3z - 3(2) \rangle \] \[ \langle -4-2x, -2y, 2-2z \rangle = \langle 3x + 3, 3y + 12, 3z - 6 \rangle \]

Iguale los componentes correspondientes y resuelva:

  • \( -4 - 2x = 3x + 3 \implies -5x = 7 \implies x = -7/5 \)
  • \( -2y = 3y + 12 \implies -5y = 12 \implies y = -12/5 \)
  • \( 2 - 2z = 3z - 6 \implies -5z = -8 \implies z = 8/5 \)

Vector final: \( \vec{v} = \langle -7/5, -12/5, 8/5 \rangle \)

Pregunta 7

Encuentre un vector en la misma dirección que el vector \( \vec{v} = \langle -4,2,2 \rangle \) pero con el doble de la longitud de \( \vec{v} \).

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Solución paso a paso:

Un vector \( \vec{u} \) en la misma dirección con el doble de longitud es simplemente el múltiplo escalar de \( \vec{v} \) por 2:

\[ \vec{u} = 2 \vec{v} = 2 \langle -4,2,2 \rangle = \langle -8, 4, 4 \rangle \]

Pregunta 8

Encuentre un vector en la dirección opuesta al vector \( \vec{v} = \langle -1,2,2 \rangle \) pero con una longitud de 5 unidades.

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Solución paso a paso:

Primero, encuentre el vector unitario en la dirección opuesta de \( \vec{v} \), el cual es \( -\dfrac{1}{||\vec{v}||} \vec{v} \).

\[ ||\vec{v}|| = \sqrt{(-1)^2 + 2^2 + 2^2} = \sqrt{9} = 3 \]

El vector unitario en la dirección opuesta es \( -\frac{1}{3} \langle -1, 2, 2 \rangle \).

Para darle una longitud de 5, multiplique por el escalar 5:

\[ \vec{u} = 5 \left( -\frac{1}{3} \langle -1, 2, 2 \rangle \right) = -\frac{5}{3} \langle -1, 2, 2 \rangle = \left\langle \frac{5}{3}, -\frac{10}{3}, -\frac{10}{3} \right\rangle \]

Pregunta 9

Dado el vector \( \vec{v} = \langle -1,2,2 \rangle \), encuentre un número real \( k \) tal que \( ||k \vec{v} || = 1/5 \).

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Solución paso a paso:

Usamos la propiedad de la magnitud escalar: \( ||k \vec{v} || = |k| \cdot || \vec{v} || \).

Primero, encuentre la magnitud de \( \vec{v} \):

\[ || \vec{v} || = \sqrt{(-1)^2 + 2^2 + 2^2} = 3 \]

Sustituya esto en la ecuación:

\[ 3|k| = \frac{1}{5} \implies |k| = \frac{1}{15} \]

Esto produce dos posibles soluciones para \( k \):

\[ k = \frac{1}{15} \quad \text{y} \quad k = -\frac{1}{15} \]

Pregunta 10

Encuentre \( b \) y \( c \) tales que los vectores \( \vec{v_1} = \langle -4,6,2 \rangle \) y \( \vec{v_2} = \langle 2,b,c \rangle \) sean paralelos.

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Solución paso a paso:

Los vectores son paralelos si uno es un múltiplo escalar del otro: \( \vec{v_1} = k \vec{v_2} \).

\[ \langle -4,6,2 \rangle = k \langle 2,b,c \rangle = \langle 2k, kb, kc \rangle \]

Configure ecuaciones para cada componente:

  • \( -4 = 2k \implies k = -2 \)
  • \( 6 = kb \implies 6 = -2b \implies b = -3 \)
  • \( 2 = kc \implies 2 = -2c \implies c = -1 \)

Resultado: \( b = -3 \) y \( c = -1 \).

Pregunta 11

¿Son colineales los tres puntos A(2,6,7), B(1,4,5) y C(0,2,3)?

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Solución paso a paso:

Para que los puntos A, B y C sean colineales, los vectores \( \vec{AB} \) y \( \vec{AC} \) deben ser paralelos (es decir, \( \vec{AC} = k \vec{AB} \)).

\[ \vec{AC} = \langle 0-2, 2-6, 3-7 \rangle = \langle -2, -4, -4 \rangle \] \[ \vec{AB} = \langle 1-2, 4-6, 5-7 \rangle = \langle -1, -2, -2 \rangle \]

Compruebe si hay un multiplicador escalar:

\[ \langle -2, -4, -4 \rangle = 2 \langle -1, -2, -2 \rangle \]

Dado que \( \vec{AC} = 2 \vec{AB} \), los vectores son paralelos y comparten el punto A. Por lo tanto, los puntos son colineales.

Puntos colineales en el espacio 3D

Pregunta 12

A continuación se muestra un cubo de lado 2 unidades.

Cubo 3D para problema de vectores
  1. Encuentre los componentes de los vectores \( \vec{AB} \), \( \vec{EF} \), \( \vec{DC} \), \( \vec{HG} \), \( \vec{AC} \) y \( \vec{AG} \).
  2. ¿Cuáles de los vectores de la parte a) son equivalentes?
  3. Demuestre algebraicamente que \( \vec{AB} + \vec{BF} + \vec{FG} = \vec{AC} + \vec{CG} \).
  4. Encuentre \( || \vec{AG} || \).
  5. Encuentre el vector unitario en la misma dirección que el vector \( \vec{AG} \).
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Solución paso a paso:

a) Primero, defina las coordenadas de los vértices basados en una longitud de lado de 2 y A en el origen:

A(0,0,0), B(2,0,0), C(2,2,0), D(0,2,0), E(0,0,2), F(2,0,2), G(2,2,2), H(0,2,2).

  • \( \vec{AB} = \langle 2-0, 0-0, 0-0 \rangle = \langle 2,0,0 \rangle \)
  • \( \vec{EF} = \langle 2-0, 0-0, 2-2 \rangle = \langle 2,0,0 \rangle \)
  • \( \vec{DC} = \langle 2-0, 2-2, 0-0 \rangle = \langle 2,0,0 \rangle \)
  • \( \vec{HG} = \langle 2-0, 2-2, 2-2 \rangle = \langle 2,0,0 \rangle \)
  • \( \vec{AC} = \langle 2-0, 2-0, 0-0 \rangle = \langle 2,2,0 \rangle \)
  • \( \vec{AG} = \langle 2-0, 2-0, 2-0 \rangle = \langle 2,2,2 \rangle \)

b) Los vectores \( \vec{AB} \), \( \vec{EF} \), \( \vec{DC} \), y \( \vec{HG} \) tienen componentes iguales \( \langle 2,0,0 \rangle \) y por lo tanto son equivalentes.

c) Calcule los lados izquierdo y derecho algebraicamente:

Lado izquierdo: \( \vec{AB} + \vec{BF} + \vec{FG} = \langle 2,0,0 \rangle + \langle 0,0,2 \rangle + \langle 0,2,0 \rangle = \langle 2,2,2 \rangle \)

Lado derecho: \( \vec{AC} + \vec{CG} = \langle 2,2,0 \rangle + \langle 0,0,2 \rangle = \langle 2,2,2 \rangle \)

Por lo tanto, \( \vec{AB} + \vec{BF} + \vec{FG} = \vec{AC} + \vec{CG} \).

d) Encuentre la magnitud de \( \vec{AG} \):

\[ || \vec{AG} || = \sqrt{2^2 + 2^2 + 2^2} = \sqrt{12} = 2\sqrt{3} \]

e) El vector unitario en la dirección de \( \vec{AG} \):

\[ \frac{1}{|| \vec{AG} ||} \vec{AG} = \frac{1}{2\sqrt{3}} \langle 2,2,2 \rangle = \left\langle \frac{1}{\sqrt{3}}, \frac{1}{\sqrt{3}}, \frac{1}{\sqrt{3}} \right\rangle \]

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Repasa las fórmulas y definiciones en nuestra Guía de vectores 3D.