Practica preguntas de opción múltiple de matemáticas de 6º grado sobre fracciones y números mixtos. Cada problema incluye soluciones detalladas paso a paso y explicaciones para ayudar a estudiantes, padres y profesores a desarrollar sólidas habilidades con las fracciones.
Las primeras tres preguntas repasan los conceptos básicos de fracciones y números mixtos utilizando modelos visuales, mientras que los problemas restantes se centran en aplicar estas habilidades a través de prácticas más desafiantes, incluyendo suma, resta, multiplicación, división y problemas de palabras del mundo real.
¿Qué fracción del cuadrado grande es roja? ¿Azul? ¿Naranja? ¿Verde? ¿Negra? ¿Amarilla?
El cuadrado grande consta de **16 cuadrados pequeños iguales**.
Roja: Hay 4 cuadrados rojos. La fracción es: $$\dfrac{4}{16} = \dfrac{1}{4}$$
Azul: Hay 1 cuadrado azul. La fracción es: $$\dfrac{1}{16}$$
Naranja: Hay medio cuadrado que es naranja. La fracción es: $$\dfrac{1}{2} \times \dfrac{1}{16} = \dfrac{1}{32}$$
Verde: Hay un cuadrado y medio verde. La fracción es: $$\dfrac{1}{16} + \left(\dfrac{1}{2} \times \dfrac{1}{16}\right) = \dfrac{1}{16} + \dfrac{1}{32} = \dfrac{2}{32} + \dfrac{1}{32} = \dfrac{3}{32}$$
Negra: Hay 3 cuadrados negros. La fracción es: $$\dfrac{3}{16}$$
Amarilla: Hay 3 cuadrados amarillos. La fracción es: $$\dfrac{3}{16}$$
Respuesta Correcta: D
¿Qué fracción es la parte sombreada?
Hay dos elementos enteros y \(\dfrac{3}{4}\) de un elemento sombreados.
Por lo tanto, la parte sombreada es: $$2 + \dfrac{3}{4} = 2 \dfrac{3}{4}$$
Respuesta Correcta: C
¿Qué punto en la recta numérica representa \(1 \dfrac{1}{5}\)?
Ten en cuenta que \(1 \dfrac{1}{5}\) es mayor que 1 y menor que 2.
Cada pequeña división en la recta numérica representa: $$\dfrac{1}{10}$$
Por lo tanto, el punto R representa: $$1 + \dfrac{2}{10} = 1 \dfrac{2}{10}$$
Simplificando la fracción: $$1 \dfrac{2}{10} = 1 \dfrac{1}{5}$$
Por lo tanto, el punto R representa \(1 \dfrac{1}{5}\).
Respuesta Correcta: B
Evalúa: \(\quad 3 \dfrac{1}{2} + 5 \dfrac{1}{2} =\)
Para sumar los números mixtos, combina los números enteros y las partes fraccionarias por separado:
$$3 \dfrac{1}{2} + 5 \dfrac{1}{2} = (3 + 5) + \left(\dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{2}\right)$$
$$= 8 + \dfrac{2}{2} = 8 + 1 = 9$$
Respuesta Correcta: C
Evalúa: \(\quad \dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{14} =\)
Para sumar fracciones, primero escríbelas con un denominador común:
$$\dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{14} = \dfrac{7}{14} + \dfrac{1}{14}$$
Ahora suma los numeradores:
$$\dfrac{7}{14} + \dfrac{1}{14} = \dfrac{8}{14}$$
Finalmente, simplifica la fracción dividiendo el numerador y el denominador entre 2:
$$\dfrac{8}{14} = \dfrac{4}{7}$$
Respuesta Correcta: A
Evalúa: \(\quad \dfrac{1}{3} - \dfrac{1}{12} =\)
Para restar fracciones, primero escríbelas con un denominador común:
$$\dfrac{1}{3} - \dfrac{1}{12} = \dfrac{4}{12} - \dfrac{1}{12}$$
Ahora resta los numeradores:
$$\dfrac{4}{12} - \dfrac{1}{12} = \dfrac{3}{12}$$
Finalmente, simplifica la fracción dividiendo el numerador y el denominador entre 3:
$$\dfrac{3}{12} = \dfrac{1}{4}$$
Respuesta Correcta: B
¿Un medio es lo mismo que?
Un medio se escribe como: $$\dfrac{1}{2}$$
Dos cuartos se escribe como: $$\dfrac{2}{4}$$
Divide el numerador y el denominador para reducir la fracción: $$\dfrac{2}{4} = \dfrac{1}{2}$$
Por lo tanto, un medio es lo mismo que dos cuartos.
Respuesta Correcta: B
¿Cuáles dos fracciones no son equivalentes?
$$\dfrac{2}{4} = \dfrac{1}{2}$$ (después de dividir el numerador y el denominador entre 2)
$$\dfrac{4}{3} = \dfrac{8}{6}$$ (después de multiplicar el numerador y el denominador por 2)
$$\dfrac{1}{5} = \dfrac{3}{15}$$ (después de multiplicar el numerador y el denominador por 3)
Sin embargo, \(\dfrac{2}{3}\) y \(\dfrac{8}{9}\) no se pueden reducir una a la otra. No son equivalentes.
Respuesta Correcta: D
Evalúa: \(\quad 5 \dfrac{2}{3} + 5 \dfrac{1}{2} =\)
Para sumar los números mixtos, combina los números enteros y luego suma las partes fraccionarias:
$$5 \dfrac{2}{3} + 5 \dfrac{1}{2} = (5 + 5) + \left(\dfrac{2}{3} + \dfrac{1}{2}\right)$$
Encuentra un denominador común para las fracciones:
$$\dfrac{2}{3} + \dfrac{1}{2} = \dfrac{4}{6} + \dfrac{3}{6} = \dfrac{7}{6}$$
Ahora sustituye de nuevo:
$$10 + \dfrac{7}{6} = 10 + \left(\dfrac{6}{6} + \dfrac{1}{6}\right) = 10 + 1 + \dfrac{1}{6} = 11 \dfrac{1}{6}$$
Respuesta Correcta: C
Ordena de menor a mayor: \(\quad \dfrac{8}{9}, \dfrac{17}{18}, \dfrac{2}{3}, \dfrac{7}{6}\)
Es más fácil comparar fracciones cuando tienen el mismo denominador. Elegimos 18 como denominador común y reescribimos cada fracción:
$$\dfrac{8}{9} = \dfrac{16}{18}, \quad \dfrac{17}{18} = \dfrac{17}{18}, \quad \dfrac{2}{3} = \dfrac{12}{18}, \quad \dfrac{7}{6} = \dfrac{21}{18}$$
Ahora, ordena los numeradores de menor a mayor:
$$\dfrac{12}{18} \lt \dfrac{16}{18} \lt \dfrac{17}{18} \lt \dfrac{21}{18}$$
Por lo tanto, el orden original correcto es: $$\dfrac{2}{3}, \quad \dfrac{8}{9}, \quad \dfrac{17}{18}, \quad \dfrac{7}{6}$$
Respuesta Correcta: B
¿Qué fracción está más cerca de 1?
Para comparar las fracciones, las escribimos con un denominador común de 110. Luego vemos cuál está más cerca de \(\dfrac{110}{110} = 1\).
$$\dfrac{10}{11} = \dfrac{100}{110}, \quad \dfrac{11}{10} = \dfrac{121}{110}, \quad \dfrac{9}{11} = \dfrac{90}{110}, \quad -\dfrac{9}{10} = -\dfrac{99}{110}$$
Ahora, dado que comparten el mismo denominador, buscamos el numerador más cercano a 110:
La fracción con el numerador más cercano a 110 es: $$\dfrac{10}{11}$$
Respuesta Correcta: A
Evalúa: \(\quad \dfrac{5}{2} \div \dfrac{2}{5} =\)
Para dividir fracciones, multiplica la primera fracción por el recíproco de la segunda:
$$\dfrac{5}{2} \div \dfrac{2}{5} = \dfrac{5}{2} \times \dfrac{5}{2}$$
Ahora multiplica los numeradores y denominadores:
$$\dfrac{5}{2} \times \dfrac{5}{2} = \dfrac{25}{4}$$
Convierte la fracción impropia a un número mixto:
$$\dfrac{25}{4} = \dfrac{24}{4} + \dfrac{1}{4} = 6 \dfrac{1}{4}$$
Respuesta Correcta: D
Evalúa: \(\quad 5 \div \dfrac{1}{5} =\)
Para dividir un número entero entre una fracción, multiplica el número entero por el recíproco de la fracción:
$$5 \div \dfrac{1}{5} = 5 \times \dfrac{5}{1}$$
Ahora realiza la multiplicación:
$$5 \times \dfrac{5}{1} = \dfrac{25}{1} = 25$$
Respuesta Correcta: B
Evalúa: \(\quad \dfrac{2}{5} \times \dfrac{7}{8} =\)
Para multiplicar fracciones, multiplica los numeradores entre sí y los denominadores entre sí:
$$\dfrac{2}{5} \times \dfrac{7}{8} = \dfrac{2 \times 7}{5 \times 8}$$
Simplifica antes de multiplicar donde sea posible (divide 2 y 8 entre 2):
$$\dfrac{1 \times 7}{5 \times 4} = \dfrac{7}{20}$$
Respuesta Correcta: C
Escribe el número mixto \(7 \dfrac{7}{8}\) como una fracción impropia.
Para convertir un número mixto en una fracción impropia, multiplica el número entero por el denominador, luego suma el numerador:
$$7 \dfrac{7}{8} = \dfrac{7 \times 8}{8} + \dfrac{7}{8}$$
$$= \dfrac{56}{8} + \dfrac{7}{8} = \dfrac{56 + 7}{8} = \dfrac{63}{8}$$
Respuesta Correcta: D
Escribe la fracción \(\dfrac{31}{8}\) como un número mixto.
Para convertir una fracción impropia a un número mixto, divide el numerador entre el denominador:
$$\dfrac{31}{8} = \dfrac{24 + 7}{8} = \dfrac{24}{8} + \dfrac{7}{8}$$
$$\dfrac{24}{8} = 3, \quad \text{por lo que obtenemos: } 3 \dfrac{7}{8}$$
Respuesta Correcta: A
Evalúa: \(\quad 3 \times \dfrac{1}{4} =\)
Para multiplicar un número entero por una fracción, primero escribe el número entero como una fracción con denominador 1:
$$3 \times \dfrac{1}{4} = \dfrac{3}{1} \times \dfrac{1}{4}$$
Multiplica los numeradores y denominadores:
$$\dfrac{3 \times 1}{1 \times 4} = \dfrac{3}{4}$$
Respuesta Correcta: B
Evalúa: \(\quad 3 \dfrac{1}{4} \div 5 \dfrac{1}{3} =\)
Primero, convierte los números mixtos en fracciones impropias:
$$3 \dfrac{1}{4} = \dfrac{13}{4}, \qquad 5 \dfrac{1}{3} = \dfrac{16}{3}$$
Ahora, divide las fracciones multiplicando la primera fracción por el recíproco de la segunda:
$$\dfrac{13}{4} \div \dfrac{16}{3} = \dfrac{13}{4} \times \dfrac{3}{16}$$
Multiplica los numeradores y denominadores:
$$\dfrac{13 \times 3}{4 \times 16} = \dfrac{39}{64}$$
Respuesta Correcta: D
Evalúa: \(\quad 4 \dfrac{2}{7} \times 5 \dfrac{3}{5} =\)
Primero, convierte los números mixtos en fracciones impropias:
$$4 \dfrac{2}{7} = \dfrac{30}{7}, \qquad 5 \dfrac{3}{5} = \dfrac{28}{5}$$
Ahora multiplica las fracciones:
$$\dfrac{30}{7} \times \dfrac{28}{5} = \dfrac{30 \times 28}{7 \times 5}$$
Simplifica antes de multiplicar (divide 30 y 5 entre 5; divide 28 y 7 entre 7):
$$\dfrac{6 \times 4}{1 \times 1} = 24$$
Respuesta Correcta: A
Para que \(F + 2 \dfrac{5}{7} = 4\), \(F\) debe ser igual a:
Queremos resolver para \(F\) en la ecuación: $$F + 2 \dfrac{5}{7} = 4$$
Resta \(2 \dfrac{5}{7}\) de ambos lados:
$$F = 4 - 2 \dfrac{5}{7}$$
Toma prestado 1 del 4 para crear una fracción:
$$F = 3 \dfrac{7}{7} - 2 \dfrac{5}{7} = (3 - 2) + \left(\dfrac{7}{7} - \dfrac{5}{7}\right) = 1 \dfrac{2}{7}$$
Respuesta Correcta: C
Tom corre \(\dfrac{3}{4}\) de hora cada lunes, 30 minutos cada martes, \(\dfrac{1}{2}\) hora cada miércoles, \(1 \dfrac{1}{4}\) horas cada jueves y \(\dfrac{2}{3}\) de hora los viernes. ¿Cuántas horas corre Tom de lunes a viernes?
Primero convertimos los tiempos de carrera de cada día en minutos:
Ahora suma los minutos totales:
$$45 + 30 + 30 + 75 + 40 = 220 \text{ minutos}$$
Convierte de nuevo a horas y minutos (ya que 180 minutos = 3 horas):
$$220 = 180 + 40 = 3 \text{ horas y } 40 \text{ minutos}$$
Respuesta Correcta: D
Ordena de menor a mayor: \(\quad 5 \dfrac{3}{4}, \; 3 \dfrac{4}{5}, \; 3 \dfrac{1}{5}, \; 4 \dfrac{5}{6}\).
Al ordenar números mixtos, primero comparamos las partes enteras. El número con el menor número entero será el menor en general.
Por lo tanto, el orden correcto de menor a mayor es: $$3 \dfrac{1}{5}, \quad 3 \dfrac{4}{5}, \quad 4 \dfrac{5}{6}, \quad 5 \dfrac{3}{4}$$
Respuesta Correcta: B
Ordena de menor a mayor: \(\quad 7 \dfrac{2}{3}, \; 7 \dfrac{3}{5}, \; 7 \dfrac{3}{4}, \; 7 \dfrac{6}{11}\).
Dado que todos los números mixtos tienen la misma parte entera (7), solo necesitamos comparar sus partes fraccionarias. Para facilitar la comparación, escribimos todas las fracciones con el mínimo común denominador, que es 660.
$$\dfrac{2}{3} = \dfrac{440}{660}, \quad \dfrac{3}{5} = \dfrac{396}{660}, \quad \dfrac{3}{4} = \dfrac{495}{660}, \quad \dfrac{6}{11} = \dfrac{360}{660}$$
Ahora, compara los numeradores:
Por lo tanto, el orden de menor a mayor es: $$7 \dfrac{6}{11}, \quad 7 \dfrac{3}{5}, \quad 7 \dfrac{2}{3}, \quad 7 \dfrac{3}{4}$$
Respuesta Correcta: C
¿Qué fracción de 1 hora son 50 minutos?
Una fracción representa una parte de un todo. Dado que 1 hora = 60 minutos, comparamos 50 minutos con 60 minutos:
$$\text{Fracción de una hora} = \dfrac{50}{60}$$
Ahora reduce la fracción dividiendo el numerador y el denominador entre 10:
$$\dfrac{50}{60} = \dfrac{5}{6}$$
Respuesta Correcta: C
¿\(\dfrac{1}{3}\) es \(\dfrac{1}{8}\) de qué número?
Sea \(n\) el número desconocido. Podemos traducir el problema a una ecuación:
$$\dfrac{1}{3} = \dfrac{1}{8} \times n$$
Simplifica el lado derecho:
$$\dfrac{1}{3} = \dfrac{n}{8}$$
Ahora resuelve para \(n\) multiplicando ambos lados por 8:
$$n = 8 \times \dfrac{1}{3} = \dfrac{8}{3}$$
Respuesta Correcta: A